海軍士官學(xué)校某學(xué)員隊(duì)開展“我為集體做件事”活動(dòng)——

付出被尊重 奉獻(xiàn)得認(rèn)可

■劉爭(zhēng)俊  解放軍報(bào)特約記者  倪  帥

一天晚上，海軍士官學(xué)校某學(xué)員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)常少輝查鋪查哨時(shí)發(fā)現(xiàn)，俱樂(lè)部原本有些松動(dòng)的門把手已被修好。詢問(wèn)得知，是學(xué)員王佳豪利用午休時(shí)間進(jìn)行了維修。

“主動(dòng)作為值得鼓勵(lì)?！泵鎸?duì)隊(duì)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，王佳豪說(shuō)：“這只是一件力所能及的小事。我以前在單位擔(dān)任軍人委員會(huì)成員，經(jīng)常解決這類問(wèn)題?！?/p>

常少輝留意到，這段時(shí)間，類似的事在隊(duì)里還有不少：有的學(xué)員主動(dòng)替身體不適的戰(zhàn)友站崗，有的利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友理發(fā)，有的主動(dòng)打掃公共區(qū)域衛(wèi)生……然而，很多學(xué)員并不知道戰(zhàn)友的這些付出。

“做了好事，該不該讓身邊戰(zhàn)友知道？”學(xué)員隊(duì)交班會(huì)上，常少輝提出的問(wèn)題引發(fā)大家討論。有人說(shuō)，善舉被看見才能激勵(lì)更多人；也有人感到，潤(rùn)物無(wú)聲彰顯奉獻(xiàn)本色，不需要刻意宣傳……

“年輕學(xué)員正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，好的榜樣可以起到示范帶動(dòng)作用?！背Ｉ佥x認(rèn)為，學(xué)員的主動(dòng)作為不僅有利于單位建設(shè)，還能為其他同志帶好頭、作表率，激發(fā)大家以隊(duì)為家的主人翁意識(shí)。在軍校養(yǎng)成良好習(xí)慣，回到連隊(duì)也能服務(wù)身邊戰(zhàn)友。

“要鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，讓每一份付出都被尊重，每一次奉獻(xiàn)都得到認(rèn)可?！苯?jīng)過(guò)討論，大家逐漸達(dá)成共識(shí)：將正向激勵(lì)融入日常教育管理，讓主動(dòng)作為的同志成為正面典型，激勵(lì)帶動(dòng)更多戰(zhàn)友。

為此，該學(xué)員隊(duì)創(chuàng)新班務(wù)會(huì)匯報(bào)機(jī)制，在思想?yún)R報(bào)外增加“好人好事匯報(bào)”環(huán)節(jié)：既鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)說(shuō)出自己這一周所做的好人好事，更倡導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)身邊美、感悟戰(zhàn)友情。學(xué)員隊(duì)收集匯總相關(guān)情況后，在榮譽(yù)墻上增設(shè)“好人好事榜”，每周利用黨團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。他們還定期開展“微光故事會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)員登上講臺(tái)講述身邊的感動(dòng)。

專業(yè)素質(zhì)比較突出的學(xué)員劉陽(yáng)經(jīng)常利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課，在他的幫助下，多名戰(zhàn)友的學(xué)習(xí)成績(jī)提升明顯。一次“微光故事會(huì)”上，他的故事被同班戰(zhàn)友分享，還登上了“好人好事榜”?！霸瓉?lái)，自己的點(diǎn)滴付出，大家都記在心里?！眲㈥?yáng)感慨。

該學(xué)員隊(duì)因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)一步開展“我為集體做件事”活動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)員從提一條建議、做一件小事、幫一次戰(zhàn)友開始，為集體做一些力所能及的事，營(yíng)造互幫互助氛圍，密切內(nèi)部關(guān)系。

文書趙凱營(yíng)設(shè)計(jì)出電子值日表，讓排班工作變得簡(jiǎn)潔明了；訓(xùn)練骨干李昊天參與拍攝制作教學(xué)視頻，提升了全隊(duì)的訓(xùn)練效率；學(xué)員陳宇航將自己設(shè)計(jì)的體能訓(xùn)練小游戲帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓大家在訓(xùn)練中放松身心……活動(dòng)開展以來(lái)，官兵以隊(duì)為家的意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)員隊(duì)新風(fēng)正氣充盈，整體訓(xùn)練成績(jī)也有了明顯提升。