“思想是行動的先導(dǎo)，行動是思想的注釋。做好國防教育工作，唯有統(tǒng)一好受教育者的思想認(rèn)識，才能凝聚起全社會關(guān)心支持國防建設(shè)的意志力量?！蔽煨缒瓿酰不帐↑h政軍主要領(lǐng)導(dǎo)研究年度國防教育工作時，明確提出要把提升國防教育授課質(zhì)量突出出來，著力在走心、走活、走深、走實上下功夫，不斷增強廣大受眾對國防建設(shè)重要性的認(rèn)識，凝聚起全社會關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的思想共識和行動自覺。

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“奔著現(xiàn)實問題和活思想去”

——安徽省開展全民國防教育優(yōu)質(zhì)課評比競賽活動聞思錄

■解放軍報特約記者 張軍有 陳大昊 周海良

“思想是行動的先導(dǎo)，行動是思想的注釋。做好國防教育工作，唯有統(tǒng)一好受教育者的思想認(rèn)識，才能凝聚起全社會關(guān)心支持國防建設(shè)的意志力量?！蔽煨缒瓿?，安徽省黨政軍主要領(lǐng)導(dǎo)研究年度國防教育工作時，明確提出要把提升國防教育授課質(zhì)量突出出來，著力在走心、走活、走深、走實上下功夫，不斷增強廣大受眾對國防建設(shè)重要性的認(rèn)識，凝聚起全社會關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的思想共識和行動自覺。

“暑退九霄凈，秋澄萬景清?！苯鹎飼r節(jié)，碧空如洗，萬物競輝，景色宜人，記者行走在江淮大地，一路探尋他們奔著現(xiàn)實問題和活思想開展國防教育授課競賽的生動實踐。

只有教育者走心，受教育者才會動情

“走心的教育才能打動人！”安徽省軍區(qū)司令員楊征告訴記者，要實現(xiàn)打動人的目標(biāo)，就必須著眼受眾需求、回應(yīng)受眾關(guān)切、解答受眾疑惑，否則搞再多的教育也難以觸動受眾的情感。

為有效推動國防教育取得實效，安徽省委書記李錦斌、省長李國英審定全省國防教育工作總體部署，省軍區(qū)司令員楊征專題研究全省國防教育優(yōu)質(zhì)課評比方案，省國教辦聯(lián)合省委宣傳部、省委講師團、省教育廳等單位下發(fā)評比通知，明確教育對象、內(nèi)容和評比標(biāo)準(zhǔn)。

“搞教育，離開了教育對象，無異于‘朝天射箭’?！必?fù)責(zé)組織授課競賽活動的工作人員告訴記者，為確保教案質(zhì)量，他們要求教育者區(qū)分教育對象，實施精準(zhǔn)輔導(dǎo)。省市縣三級在遴選教案過程中，采取先單位推薦、后集中會審的辦法，層層篩選把關(guān)，力爭做到每一份教案、每一堂授課都具有針對性、富有感染力。

“領(lǐng)導(dǎo)干部對國防建設(shè)重要性的認(rèn)識深度，決定著關(guān)心支持國防建設(shè)的力度?！标戃娧b甲兵學(xué)院副教授湯曉嵋曾多次為安徽省市領(lǐng)導(dǎo)干部授課，她在講解習(xí)主席總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想時，著重闡述軍事安全與國家安全的內(nèi)在聯(lián)系，“要讓地方領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到軍事安全既關(guān)乎國家安全，也關(guān)乎所轄地區(qū)安全，從而自覺地把國防建設(shè)職責(zé)扛在肩上?！?/p>

國防科技大學(xué)電子對抗學(xué)院教授湯大榮在講課中也談到了相同的認(rèn)識：只有國防實力強大了，國家外部安全才有保障。他聯(lián)系國際安全形勢及周邊軍事熱點敏感話題，深刻闡明我國國家安全面臨的嚴(yán)峻形勢及諸多挑戰(zhàn)，許多地方領(lǐng)導(dǎo)干部聽后感慨地說，沒有強大的軍事力量作保障，經(jīng)濟“蛋糕”做得越大就越危險；要想自己不成為敵人砧板上的“魚肉”，就必須把國防建設(shè)建強。

針對青年學(xué)生既崇尚英雄、向往軍營，但又害怕苦累、擔(dān)心危險的心理，清華大學(xué)畢業(yè)后入伍、曾受到習(xí)主席親切接見的火箭軍某團副政委樂焰輝，聯(lián)系自己的從軍經(jīng)歷，講述有國才有家的忠孝觀、吃苦受累的成才觀、戰(zhàn)勝恐懼的生死觀，切身的感受、真實的事例、深情的講述，贏得青年學(xué)生的認(rèn)同。“授課人的真情實感最能撥動聽眾的柔軟心弦。”樂焰輝說。

淮北市海宮中學(xué)國家一級教師崔敏擔(dān)負(fù)學(xué)校國防教育教學(xué)任務(wù)后，經(jīng)常找學(xué)生了解他們所思所想所盼，并有針對性地進行備課示教。如今她的授課在該校乃至淮北市都非常受歡迎?！耙颜n講到學(xué)生的心坎上，就必須了解他們‘心尖’上的需求?！贝廾粽f。

“只有教育者走心，受教育者才會動情。”楊征感慨地說，要讓國防教育進入受眾思想、見諸行動，各級國防教育工作者必須從受眾最關(guān)心的問題入手，深入全面地搞好解疑釋惑工作，以此來增強教育的針對性和實效性。

好的內(nèi)容要有好的表達，好的表達才有好的效果

“國防教育不走新路，就難有‘活路’”。安徽省軍區(qū)副政委南曉敏在接受記者采訪時談到，時下受眾需求日趨多樣，好的思想、好的內(nèi)容，還需要用生動的形式、多樣的手段表達出來，唯此才能取得教育的最佳效益。

該省國教辦負(fù)責(zé)同志告訴記者，為確保教育取得實實在在的效果，他們要求教員著眼時代發(fā)展創(chuàng)新方法手段，讓國防教育既講求政治性、針對性、地域性，又具有時代性、知識性、感染性。

針對受眾碎片化、快餐化的學(xué)習(xí)特點，許多教員注重運用圖表、PPT、卡通漫畫等形式展示授課內(nèi)容，力圖用直觀、簡便的方式讓受眾接受國防教育知識。記者在該省國防教育優(yōu)質(zhì)課評比競賽現(xiàn)場看到，宿州市第一中學(xué)老師劉東用12張PPT講完一堂國防教育常識課，并獲得競賽二等獎?！白x圖時代，就應(yīng)一圖在手，知曉世界春秋?！眲|滿臉自豪地說。

黃梅戲是全國五大戲曲劇種之一，是安慶市標(biāo)志性的文化精品，深受廣大群眾喜愛。記者在該市迎江區(qū)國防教育進社區(qū)活動現(xiàn)場看到，迎江區(qū)人武部政委潘發(fā)良每講一個問題都會選用一段黃梅戲唱段作標(biāo)題，優(yōu)美的旋律，經(jīng)典的說唱，讓群眾聽得津津有味。許多群眾說，這種用家鄉(xiāng)戲講道理的形式很新穎，而且一聽就懂，很好理解。

因人而異，因材施教，這是該省國防教育授課競賽的特點之一。記者在銅陵學(xué)院看到，銅陵軍分區(qū)動員處處長劉小兵與青年學(xué)生暢談參軍報國話題時，課件中運用抖音畫面，穿插三維立體動漫。不少青年學(xué)生談到，這樣的授課模式不死板、對胃口，我們喜歡聽，記得住。

“為什么有些授課效果不好？主要還是教員的語言表達不夠鮮活、不接地氣！”該省國教辦負(fù)責(zé)同志說，為有效避免這種現(xiàn)象，他們要求參賽教員講究語言藝術(shù)，多用耳熟能詳?shù)陌傩照Z言、青年喜歡的網(wǎng)絡(luò)語言、大眾能夠聽懂的事例語言來闡述理論觀點和相關(guān)要求。

思維一變天地寬，思路一改教育活。記者在該省國防教育優(yōu)質(zhì)課評比競賽現(xiàn)場看到，參賽教員的授課多了事實和分析、少了結(jié)論和概念，多了真情實感、少了空泛說教，多了鮮活事例、少了抽象道理，不時贏得聽眾的熱烈掌聲。受邀擔(dān)任評委的省委宣傳部、省委講師團、省網(wǎng)信辦等7家單位的領(lǐng)導(dǎo)表示，這些授課既“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”，又各具特色，聽起來夠味、帶勁。

“新時代國防教育的生命力在于‘活’，要做到因時而變、因人而變、因事而變，以‘活’求效、以‘活’增效?！痹撌剔k負(fù)責(zé)人深有感觸地說，國防教育工作者只要心中有時代、眼里有受眾，就一定能講出有思想、有溫度、有品質(zhì)的精品課程。

既要關(guān)注話語背后的思想，更要關(guān)注言傳之后的身教

“一名優(yōu)秀的國防教育工作者，必須做到既重視思想引領(lǐng)，更注重行為示范?！笔≤妳^(qū)副政委楊學(xué)倫說，國防教育工作者既要善于運用豐富的形式、鮮活的話語把深刻的道理講清說透，還應(yīng)按照自己所講的去做，努力實現(xiàn)“動人以行”、增人以信。

“文章以華彩為末，而以體用為本?！庇浾呖吹剑撌《嗉覈澜逃龣C構(gòu)在組織實施教育時，既注重形式、手段、技術(shù)的創(chuàng)新，更重視內(nèi)容創(chuàng)新。該省國教辦負(fù)責(zé)人介紹，全省評比競賽之前，先后收到300余篇教案，經(jīng)過省市縣三級評審層層把關(guān)，最終有52篇入圍全省決賽，“教育內(nèi)容不深透、不過硬，即使方法手段再好也不行。”

記者在全省決賽現(xiàn)場翻看參賽提綱發(fā)現(xiàn)，有的教案直指領(lǐng)導(dǎo)干部的思想困惑點，有的教案觸及普通民眾的情感共鳴點，有的教案填補青年學(xué)生的知識空白點，有的引經(jīng)據(jù)典縱橫捭闔……精品佳作讓人振奮。

“要讓受眾能夠聽得懂、聽得進，教育者就應(yīng)學(xué)會運用群眾熟知的案例來闡述深刻的道理?！辟裰菔凶S城區(qū)人武部政委潘正軍宣講習(xí)主席國家總體安全觀重大戰(zhàn)略思想時，不是簡單地把習(xí)主席有關(guān)論述宣讀一遍，而是從一些大家關(guān)注的熱點問題入手，引導(dǎo)受眾認(rèn)清我國國家安全面臨的現(xiàn)實威脅，深化對習(xí)主席國家總體安全觀重要論述的理解把握。許多聽眾反映，教育切入點很巧，讓人耳目一新，聽后為之一振。

為防止國防教育“貼標(biāo)簽”現(xiàn)象，該省要求教育者深入一線調(diào)查研究、“解剖麻雀”，切實掌握受眾的真實思想和問題的現(xiàn)實狀況、改進的具體辦法等，不當(dāng)“思想的懶漢”“行動的矮子”。

“史料翔實，數(shù)據(jù)真實，舉例得當(dāng)，是一篇高質(zhì)量的教案。”聽完金寨干部學(xué)院政教處主任馬新民的授課后，該省評委會給予高度評價。為講好“傳承紅色基因、投身強軍實踐”這堂課，馬新民查閱了近百萬字的金寨革命斗爭史，先后深入商南起義、六霍起義、獨山暴動等十余處革命舊址尋訪，認(rèn)真核對引用的相關(guān)內(nèi)容。

身教不是語言，卻勝過語言。該省引導(dǎo)教育者在搞好言傳的同時，注重運用身教深化教育效果?；茨宪姺謪^(qū)政委幸迎春已超過服役最高年限，在軍事主官缺位的情況下，積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，他所在軍分區(qū)開展的國防教育、征兵等多項工作受到上級肯定，淮南市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一提起他都會豎起大拇指：幸政委不僅課講得好，工作狀態(tài)更好！

“受眾往往是先認(rèn)他這個人，而后才信他的話。所以，作為國防教育工作者來說，要先塑造好自己再教育別人?！笔徍戌R湖區(qū)人武部原政委李強已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)，得知市里想讓他圍繞軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略授課的消息后，立即從千里之外的福建趕了回來，連續(xù)奮戰(zhàn)十多個晝夜，出色完成授課任務(wù)?！拔覀儾荒苓@邊教育地方領(lǐng)導(dǎo)要重視國防建設(shè)，那邊自己面對國防需求時卻強調(diào)個人困難。你要讓他信，首先你要行！”李強說。

“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕?！庇浾咴诮磧砂犊吹剑S著國防教育深入落實，關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防已經(jīng)成為安徽廣大民眾的思想共識和自覺行動，該省國防動員和后備力量建設(shè)正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的無限生機。