錯(cuò)過(guò)專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)，新戰(zhàn)士下連跟不上訓(xùn)練進(jìn)度情緒低落，連隊(duì)骨干傾心幫帶——

那個(gè)陽(yáng)光自信的新兵回來(lái)了

■解放軍報(bào)記者  鄒  菲  通訊員  張  帆

字正腔圓，聲音渾厚，節(jié)奏鏗鏘……近日，火箭軍某旅每?jī)芍芤黄诘摹暗Z劍新聞”如期播出，主持人、新兵楊昊的表現(xiàn)贏得戰(zhàn)友們點(diǎn)贊：這個(gè)新兵不簡(jiǎn)單！

第一次出鏡就得到認(rèn)可，楊昊深受鼓舞。他在日記本上寫(xiě)道：“青春最美在軍營(yíng)！未來(lái)，我還有更多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?！?/p>

看到楊昊眼中閃爍著自信的光芒，班長(zhǎng)孫立強(qiáng)臉上露出欣慰的笑容。

繪圖：唐建平  設(shè)計(jì)：方  漢

今年夏天，經(jīng)過(guò)3個(gè)月新訓(xùn)，楊昊被分配到該旅某營(yíng)發(fā)射班組。根據(jù)規(guī)定，發(fā)射專(zhuān)業(yè)新兵上崗前，需要進(jìn)行兩個(gè)多月的專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)。然而，剛到集訓(xùn)隊(duì)不久，楊昊就因病住院，治療了近一個(gè)月才痊愈?？紤]到楊昊已經(jīng)跟不上集訓(xùn)進(jìn)度，機(jī)關(guān)讓他出院后直接歸隊(duì)。

此時(shí)，恰逢部隊(duì)執(zhí)行野外駐訓(xùn)任務(wù)，楊昊直接到駐訓(xùn)場(chǎng)報(bào)到。戰(zhàn)車(chē)隆隆、號(hào)手就位、裝備展開(kāi)……訓(xùn)練場(chǎng)上，緊張的訓(xùn)練場(chǎng)景和戰(zhàn)友們忙碌的身影，讓楊昊倍感壓力：不懂操作、缺少專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)，置身訓(xùn)練場(chǎng)，自己仿佛是個(gè)“局外人”。

為盡快融入訓(xùn)練，楊昊每天按照班長(zhǎng)制訂的計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還主動(dòng)承擔(dān)許多日常保障工作。

一段時(shí)間過(guò)去，孫立強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，楊昊情緒低落，變得沉默寡言，遇到連隊(duì)骨干時(shí)也總是躲閃，還時(shí)常一個(gè)人在角落里發(fā)呆。

新兵剛下連時(shí)，孫立強(qiáng)對(duì)楊昊印象深刻：訓(xùn)練熱情高，新訓(xùn)體能考核全部達(dá)標(biāo)；擔(dān)任新訓(xùn)廣播員，創(chuàng)辦多個(gè)特色節(jié)目……最重要的是，那時(shí)楊昊眼神里閃著光，讓孫立強(qiáng)一下就認(rèn)定，這是個(gè)有夢(mèng)想、有潛力的好苗子。

如今，對(duì)比眼前的場(chǎng)景，孫立強(qiáng)有些難以接受：“曾經(jīng)的楊昊哪兒去了？”

孫立強(qiáng)主動(dòng)靠上去，經(jīng)常與楊昊坐在一起吃飯、拉家常，還經(jīng)常和他聊自己的成長(zhǎng)故事。一來(lái)二去，兩人的話題逐漸多了起來(lái)。

終于有一天，楊昊說(shuō)出了心里話：“班長(zhǎng)，崗前集訓(xùn)我沒(méi)趕上，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)難度大，就算對(duì)照課程跟著學(xué)，也還是很吃力?，F(xiàn)在，我每天看著戰(zhàn)友們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上漸入佳境，忙得不亦樂(lè)乎，感覺(jué)自己插不上手，跟不上趟，心里別提多難受了，我是不是不適合當(dāng)兵?。俊?/p>

這一問(wèn)，讓孫立強(qiáng)找到了楊昊情緒低落的癥結(jié)所在：剛下連的新兵，在不熟悉專(zhuān)業(yè)的情況下，突然進(jìn)入高強(qiáng)度訓(xùn)練狀態(tài)，因一時(shí)不適應(yīng)，容易否定自己。

“帶兵人要從細(xì)節(jié)入手關(guān)心關(guān)愛(ài)新兵，根據(jù)新兵特點(diǎn)因材施訓(xùn)，當(dāng)好他們成長(zhǎng)成才的‘引路人’?！睂O立強(qiáng)說(shuō)。隨即，連隊(duì)召集班排骨干，圍繞楊昊的性格特點(diǎn)、訓(xùn)練進(jìn)度等進(jìn)行詳細(xì)分析。經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為，首先要幫楊昊樹(shù)立信心。

當(dāng)晚，一場(chǎng)訓(xùn)練階段性考核結(jié)束后，孫立強(qiáng)帶楊昊來(lái)到訓(xùn)練大廳。墨綠色的導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)威嚴(yán)列陣……第一次走進(jìn)這里，楊昊被眼前的場(chǎng)景震撼了！

“這就是你的號(hào)位！”孫立強(qiáng)指著發(fā)射車(chē)一側(cè)的艙門(mén)位置，讓楊昊坐進(jìn)去?？粗苊苈槁榈牟僮靼粹o，想像著能操作大國(guó)長(zhǎng)劍的場(chǎng)景，楊昊激動(dòng)不已。2019年新中國(guó)成立70周年國(guó)慶閱兵時(shí)，楊昊在電視上看到威武雄壯的導(dǎo)彈方陣，便對(duì)部隊(duì)充滿向往，如今能夠近距離接觸大國(guó)重器，他更感覺(jué)使命如山?！跋嘈拍阋欢軌虺蔀橐幻细竦膶?dǎo)彈操作號(hào)手！”走下戰(zhàn)車(chē)，孫立強(qiáng)拍了拍楊昊的肩膀。

回來(lái)后，孫立強(qiáng)針對(duì)楊昊專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，為他制訂了個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排骨干對(duì)他進(jìn)行“多對(duì)一”教學(xué)：下士何旭是“體能達(dá)人”，每晚帶著楊昊加練體能；中士顏晨旭是專(zhuān)業(yè)“理論通”，傾囊相授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；一級(jí)軍士長(zhǎng)華凱峰是旅隊(duì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)尖子，手把手指導(dǎo)楊昊操作訓(xùn)練……

“領(lǐng)悟力很好，重難點(diǎn)一點(diǎn)就透”“是個(gè)好苗子”……在班長(zhǎng)骨干的幫帶下，楊昊漸漸恢復(fù)了往日的精氣神，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓大家刮目相看。

兩個(gè)月后，楊昊隨部隊(duì)歸建。不久，旅隊(duì)組織新兵專(zhuān)業(yè)考核。楊昊知道自己的差距，加班加點(diǎn)學(xué)理論、練操作：別人練操作練兩遍三遍，他就練十遍八遍；休息間隙，抓住一切機(jī)會(huì)向老班長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)；晚上熄燈后，加班溫習(xí)理論基礎(chǔ)，補(bǔ)充相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)……

功夫不負(fù)有心人?？己酥?，楊昊一舉奪得專(zhuān)業(yè)理論第二、實(shí)裝操作第一的優(yōu)異成績(jī)，成為第一批通過(guò)實(shí)裝操作資格認(rèn)證的新兵。

“越努力，越自信。年輕戰(zhàn)士是部隊(duì)的新鮮血液，平時(shí)要多給他們搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子，不斷拓展他們?cè)谲姞I(yíng)的學(xué)習(xí)成才之路?！鼻安痪茫撀缅噙x教育課演示人員，在指導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，楊昊積極報(bào)名，經(jīng)過(guò)幾輪篩選后成功入選。

演示活動(dòng)中，楊昊回答問(wèn)題觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言流暢、思路清晰，還動(dòng)情講述了自己奮起直追、取得佳績(jī)的故事，讓?xiě)?zhàn)友深受觸動(dòng)。

也正是通過(guò)這次活動(dòng)，該旅機(jī)關(guān)干事發(fā)現(xiàn)了楊昊的特長(zhǎng)，推薦他為旅隊(duì)“礪劍新聞”節(jié)目主持人。

表現(xiàn)越來(lái)越精彩，楊昊也越來(lái)越自信。戰(zhàn)友們都說(shuō)：“那個(gè)陽(yáng)光自信的新兵回來(lái)了！”

信心比黃金更重要

■火箭軍某旅干部  申耿圩

很多新兵在入伍之初，都曾立下遠(yuǎn)大志向，有的甚至對(duì)自己的軍旅生涯作了具體規(guī)劃。懷揣夢(mèng)想、躊躇滿志，是新兵朝氣蓬勃、建功軍營(yíng)的原動(dòng)力。不斷激發(fā)新兵逐夢(mèng)軍營(yíng)的動(dòng)力，關(guān)乎他們的個(gè)人進(jìn)步和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)。作為一線帶兵人，既要幫助他們找到在綠色軍營(yíng)的準(zhǔn)確定位，更要引導(dǎo)他們找到為單位建設(shè)作貢獻(xiàn)的有效路徑。

贏得榮譽(yù)、得到認(rèn)可，是每一名軍人的追求。楊昊下連后，由于錯(cuò)過(guò)專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)，駐訓(xùn)場(chǎng)跟訓(xùn)很吃力，使得他一度產(chǎn)生挫敗感。連隊(duì)骨干及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅幫助他明確崗位定位、指明努力方向、及時(shí)補(bǔ)上短板，更從他的愛(ài)好入手，激勵(lì)他發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我，在收獲成就感中重拾信心動(dòng)力。這一事例也給帶兵人如何做好基層官兵的思想教育工作帶來(lái)啟示。

信心比黃金更重要。從實(shí)際效果看，做好基層官兵的思想教育工作，要善于幫助他們找準(zhǔn)為部隊(duì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的路徑，將每一顆“螺絲釘”都嚴(yán)絲合縫地嵌入強(qiáng)軍鏈條中，讓每名官兵都能在綠色軍營(yíng)綻放青春光彩。