戰(zhàn)場救護必須實打?qū)?/strong>

■劉 鵬 戴柏權

“傷員頭外傷，左前臂骨折?！鼻安痪?，武警第二機動總隊某中隊組織自救互救考核。抽簽結束后，列兵小陳看到自己抽到的考核內(nèi)容，暗自松了口氣：“傷情都在上半身，轉(zhuǎn)移‘傷員’時可以讓其輔助，能省不少力氣?！?/p>

小陳個子不高，力量偏弱。平時訓練中，面對身體較重的“傷員”，他在轉(zhuǎn)移、搬運環(huán)節(jié)總是消耗不少體力和時間，成績一直沒能達到優(yōu)秀水準。

考核開始，小陳攜帶醫(yī)療裝具，依托地形向“傷員”迅速抵近，按照規(guī)定流程完成傷情檢查。隨后，在“傷員”的配合下，小陳快速完成轉(zhuǎn)移、救治、搬運，成績比優(yōu)秀標準還快了10秒。

聽到考官報出成績，小陳內(nèi)心一陣欣喜，然而，考官隨后的一句話卻給他潑了一盆冷水：“在轉(zhuǎn)移環(huán)節(jié)，‘傷員’有輔助行為，成績無效，重新考核。”

第二次考核中，沒有了“傷員”的輔助，小陳拼盡全力，最終成績勉強及格。

對此，小陳感到很委屈：“‘傷員’只是頭部和手臂受傷，完全有能力輔助救治，為何不允許？”

隊務會上，小陳的經(jīng)歷引發(fā)了大家熱議。

“在考核細則中，只規(guī)定搬運傷員不得輔助，并未對其他環(huán)節(jié)作出限制，小陳的做法不算違規(guī)?！辈糠止歉商岢鲎约旱囊庖?。

“戰(zhàn)場上‘傷員’傷重可能無法提供輔助，重新考核沒錯?！币灿泄歉蛇@樣認為。

“比考場更加殘酷的，是未來戰(zhàn)場；比取得成績更重要的，是提高打仗本領。”聽了大家的發(fā)言，中隊長彭建嶧亮明觀點，“平時的訓練和考核，要嚴格落實實戰(zhàn)要求，只有把情況想得復雜一點、把條件設得更難一點、把標準卡得更嚴一點，才能有效應對未來戰(zhàn)場上的各種情況?！?/p>

燈越撥越亮，理越辨越明。討論中，大家查擺出此前自救互救訓練存在的傷情設置簡單化、實戰(zhàn)意識不強等問題，并研究制訂了改進措施。

此外，該中隊還舉一反三，在其他課目訓練中嚴格按實戰(zhàn)標準組織，在敵情背景、場地設置等方面從難從嚴要求，倒逼官兵提高實戰(zhàn)能力。

“打仗硬碰硬，訓練必須實打?qū)?，來不得半點虛假和投機取巧?！贝耸逻^后，小陳對如何練就真正的打仗本領有了更深的認識，同時找到了今后的努力方向——練好體能、增強力量。