以史為鑒 容不得曖昧瘋癲

以史為鑒 容不得曖昧瘋癲

張冠楠

日前，日本民進(jìn)黨議員宮崎岳志就有日本教材引用希特勒自傳《我的奮斗》書(shū)中內(nèi)容一事，向國(guó)會(huì)提出疑問(wèn)。隨后，日本政府在國(guó)會(huì)表明了態(tài)度。在答辯書(shū)中，日本政府認(rèn)為可以使用希特勒自傳《我的奮斗》的部分內(nèi)容作為教材使用，并稱(chēng)“在授課中，使用書(shū)中部分內(nèi)容作為教材，讓學(xué)生了解書(shū)籍編寫(xiě)時(shí)的歷史背景，這樣的例子是存在的”。

日本政府對(duì)此事的曖昧態(tài)度，立即在日本社會(huì)引發(fā)巨大爭(zhēng)議和強(qiáng)烈質(zhì)疑。在網(wǎng)絡(luò)空間，有識(shí)之士紛紛抨擊政府的錯(cuò)誤立場(chǎng)，指出學(xué)習(xí)歷史是大事，“但是要學(xué)習(xí)正確的歷史，而不是錯(cuò)誤的歷史”。如果需要了解二戰(zhàn)的歷史背景，“日本戰(zhàn)前的種種暴虐行為才是反面教材”。

《我的奮斗》一書(shū)以希特勒個(gè)人傳記為主要線(xiàn)索，宣揚(yáng)納粹思想，在俄羅斯、阿根廷等不少?lài)?guó)家被禁止出版。這本書(shū)里充斥反猶太人和斯拉夫人的種族主義觀點(diǎn)，希特勒上臺(tái)后更是殘酷地實(shí)施書(shū)中觀點(diǎn)，開(kāi)始了對(duì)猶太人的大屠殺。這樣一本堪稱(chēng)“納粹圣經(jīng)”的書(shū)，如今卻進(jìn)入可供學(xué)校選用的日本教材，反映了日本軍國(guó)主義思想在安倍政府治下加速“還魂”的趨勢(shì)。有日本民眾對(duì)有關(guān)教材引用《我的奮斗》表示擔(dān)憂(yōu)：“這不是惡魔的書(shū)嗎？如果讓孩子讀了該怎么辦？”一些日本網(wǎng)友表示，把這樣一本書(shū)作為教材，實(shí)在是令人震驚。這是國(guó)家的悲哀，這個(gè)國(guó)家走向何方？

然而，安倍政府非但淡化和否認(rèn)日本侵略歷史，近年來(lái)更是縱容“戰(zhàn)前思想”在教育領(lǐng)域的復(fù)活，從讓學(xué)生“拼刺刀”“背敕語(yǔ)”，再到將納粹惡魔的自傳內(nèi)容引入教材，一步一步地“還魂”軍國(guó)主義，可謂“用心良苦”。按照日本網(wǎng)友的話(huà)來(lái)說(shuō)，日本“政府真的在發(fā)瘋”。

70多年前，軍國(guó)主義曾將日本拖入對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的泥沼，更帶給亞洲乃至世界民眾深重的災(zāi)難。二戰(zhàn)后，盡管軍國(guó)主義作為國(guó)家制度的可能性被“和平憲法”所限制，但并不表明作為意識(shí)形態(tài)的軍國(guó)主義“幽靈”已徹底消失。它一直蟄伏在日本一些右翼及保守勢(shì)力的心頭，隨著時(shí)代變化而急欲借尸還魂。日本右翼勢(shì)力猖獗、軍國(guó)主義陰魂不散，時(shí)刻威脅著亞洲及世界的和平與安寧。

前事不忘，后事之師。法西斯主義和軍國(guó)主義思想是引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的禍根，必須得到徹底清算和根除。在這一涉及大是大非的歷史問(wèn)題上，容不得半點(diǎn)曖昧，更發(fā)不得瘋。

本文刊于《光明日?qǐng)?bào)》2017年04月19日 10版