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功到深處劍自吟。提高兵器素養(yǎng)，關鍵是指揮員要走進訓練場，真正在摸爬滾打中了解裝備的戰(zhàn)技性能，掌握作戰(zhàn)運用的實際本領。

二戰(zhàn)期間，蘇軍元帥朱可夫在指揮部隊與德軍作戰(zhàn)時，部屬報告有三四十輛KB坦克沒有炮彈了。朱可夫立即指示：“這種坦克可以打野戰(zhàn)炮兵的1930式炮彈！”一句話讓這些坦克起死回生，重新投入戰(zhàn)斗。試問，如果不具備這種兵器素養(yǎng)，還能指揮得如此從容有方、得心應手嗎？

將精則兵強。當前，對指揮員的信息素養(yǎng)、指揮素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等強調較多，相形之下，兵器素養(yǎng)作為一種基本素質、看家本領卻被忽略了。有的指揮員不下功夫掌握新裝備，不用心鉆研裝備的訓法戰(zhàn)法，不善于放在整個作戰(zhàn)體系來評估裝備的操作水平。平時摸不準裝備的脾性，到了戰(zhàn)時難免亂點鴛鴦譜。

指揮員的兵器素養(yǎng)不高，既有訓練時間不落實、鉆研裝備勁頭不足等直接原因，也有隨時準備打仗意識不強、重謀而輕器等思想根源。戰(zhàn)爭年代，要是繳獲了什么先進武器，官兵爭分奪秒進行研究，唯恐步子慢了，給自己帶來被動和犧牲。現在，隨著新裝備的大批列裝，一些指揮員反而少了駕馭裝備的干勁和研究裝備的興趣。

同樣一件裝備，由于操作者熟練程度及精神狀態(tài)不同，其發(fā)揮的效能也不盡相同。一位以色列軍官曾這樣說：“我們可以與敵人交換武器，照樣能夠打勝仗?！边@種自信源于深厚的兵器素養(yǎng)和戰(zhàn)術素質。再先進的武器裝備，都有固定的技術參數，只有操作武器裝備的人學深悟透了，才能把裝備性能最大限度地發(fā)揮出來。二戰(zhàn)中，美軍為報復日軍偷襲珍珠港，打算轟炸東京，但他們的轟炸機卻飛不到東京。于是，美軍采取減少飛機上的裝備重量、航母搭載等辦法，最終達成目標。

功到深處劍自吟。提高兵器素養(yǎng)，關鍵是指揮員要走進訓練場，真正在摸爬滾打中了解裝備的戰(zhàn)技性能，掌握作戰(zhàn)運用的實際本領。當年，秦基偉以善學新技術、癡迷新裝備而出名。有人總結他：“當支隊長時玩迫擊炮，當分區(qū)司令時玩照相，當縱隊司令時玩汽車，當軍長時玩無線電，守上甘嶺時玩喀秋莎?！鄙细蕩X作戰(zhàn)，他首次組織指揮大規(guī)模的炮擊，便用巧計大破敵軍。“書癡者文必正，藝癡者技必良。”如果一名指揮員對部隊的武器裝備一知半解，即使有什么錦囊妙計，也可能在具體的戰(zhàn)斗層面落空。

（作者單位：武警水電第三支隊）?

《解放軍報》（2014年6月20日 04版）