我們拿什么與孩子交流
“陪伴孩子不能單用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量，只要是高質(zhì)量的陪伴，哪怕短暫，孩子也會(huì)感到溫暖和幸福?！避娚├罾驖嵳f(shuō)，丈夫何泉昌每次回到家后，都會(huì)和女兒黏在一起，彈琴唱歌給女兒聽(tīng)。音樂(lè)這座橋梁拉近了父女的距離，多才多藝的爸爸深受女兒喜愛(ài)。
但并不是每位父親都找到了那座橋。采訪中，部分官兵流露出困惑：有的給孩子電話打久了，就沒(méi)有什么話題了，只能車轱轆話來(lái)回說(shuō)；有的跟孩子視頻聊天，小朋友對(duì)著手機(jī)視頻不喊爸爸，還刻意躲開(kāi)；每年休假短短一個(gè)月，也不知道怎么跟孩子溝通交流，有時(shí)候剛熟悉點(diǎn)兒又要回單位了。
二級(jí)軍士長(zhǎng)王方軍常年在部隊(duì)服役，一年才能見(jiàn)女兒一次。2015年女兒放暑假，和妻子一起來(lái)隊(duì)看望。王方軍小跑上前，想接過(guò)女兒的行李。誰(shuí)知，女兒堅(jiān)決不讓，哪怕自己累得氣喘吁吁的。妻子告訴他，這是女兒對(duì)陌生人的做法，王方軍一路沉默，倍感心酸。
“孩子小的時(shí)候，只要負(fù)責(zé)哄他開(kāi)心就行，逐漸長(zhǎng)大后，有了自己的思想，有效的交流就十分重要?！苯虒?dǎo)員陳思泉說(shuō)。他的體會(huì)是，只有放低姿態(tài)，“蹲”下來(lái)跟孩子交流，孩子才能接納你。
陳思泉的兒子陳雨楊從小就對(duì)玩積木情有獨(dú)鐘，拼艦艇、大炮、飛機(jī)，一玩起來(lái)非常專注和投入。為了拉近和孩子的距離，陳思泉不但給孩子買積木，還陪著孩子一起拼各種高難度造型。一次周末，陳思泉專門坐動(dòng)車回到家，和兒子一起用了整整一天時(shí)間拼出了一艘巡洋艦。大功告成后，兒子陳雨楊跳起來(lái)高興地?fù)ё×怂牟弊诱f(shuō)：“爸，這是咱倆共同的作品?！?/p>
操槍弄炮、跑步隊(duì)列是軍人的專長(zhǎng)，對(duì)孩子感興趣的東西有些還真不懂，怎么辦？學(xué)！
宣傳科科長(zhǎng)林遠(yuǎn)春記得，一次休假回家，一年多沒(méi)見(jiàn)兒子，想盡快溝通溝通感情，誰(shuí)知正在學(xué)畫(huà)畫(huà)的兒子，上來(lái)就給爸爸出了個(gè)難題——幫他畫(huà)動(dòng)漫里面的人物。這可難壞了林遠(yuǎn)春，為了完成這個(gè)任務(wù)，林遠(yuǎn)春上網(wǎng)搜索這個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的形象和故事，他將紙打上細(xì)密的方格，對(duì)著原圖一個(gè)格子一個(gè)格子的模仿，用了幾個(gè)小時(shí)終于完成了這幅畫(huà)。小朋友看著爸爸畫(huà)出的動(dòng)漫人物，連說(shuō)“我的爸爸太厲害了”。
該旅不少官兵也都談到，跟孩子溝通，要多正向鼓勵(lì)。因?yàn)樵脚u(píng)孩子，孩子可能越疏遠(yuǎn)，反而達(dá)不到溝通教育的效果。
參謀蘇藝對(duì)此深有體會(huì)。為了讓女兒養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣，他先是采取批評(píng)糾正的方式，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有效果。有一次，女兒自己刷了碗，他表?yè)P(yáng)了女兒，還拍下照片發(fā)給爺爺奶奶看，女兒感到這是很大的榮譽(yù)，從此養(yǎng)成了自己洗碗的習(xí)慣。
“與子女溝通的難度，不亞于給官兵做思想工作，但原則是一樣的，真誠(chéng)、平等、靈活?！边@是教導(dǎo)員李軒的秘訣。
我們能為孩子做點(diǎn)什么
“我的爸爸是一名海防軍人，他是我最佩服的人，我長(zhǎng)大后也要像他一樣保家衛(wèi)國(guó)。”這是教導(dǎo)員陳思泉的兒子陳雨楊日記里的一段話，讓陳思泉感動(dòng)了好久。
兒子之所以會(huì)有這樣的想法，陳思泉心里知道，有一件事對(duì)兒子產(chǎn)生了不小影響。一次，兒子來(lái)部隊(duì)看他，正趕上營(yíng)里組織心理素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練。作為教導(dǎo)員，陳思泉第一個(gè)上訓(xùn)練場(chǎng)，跳火圈、過(guò)泥潭、翻障礙，看著一身滿是泥漿、累得上氣不接下氣的父親，陳雨楊含著眼淚說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”陳思泉說(shuō)：“不光爸爸辛苦，你看這些叔叔，都是為了保護(hù)你們才這么辛苦?！?/p>
陳思泉還給兒子買了一套小迷彩服，有時(shí)間就帶他一起體會(huì)軍營(yíng)生活。如今，讀小學(xué)一年級(jí)的陳雨楊當(dāng)了班長(zhǎng)，又成為第一批少先隊(duì)員，老師總是夸獎(jiǎng)他責(zé)任心強(qiáng)、有正義感。
軍人的優(yōu)秀品質(zhì)是我們能給孩子最好的禮物。該旅不少軍人父親，都是通過(guò)言傳身教，讓孩子漸漸懂得了軍人，并在軍人的精神血脈中成長(zhǎng)、拔節(jié)。
副旅長(zhǎng)寧建超由于工作繁忙，從來(lái)沒(méi)有陪兒子寧海鵬出去旅游過(guò)。有一次，終于休假回家，寧建超卻把兒子帶回農(nóng)村老家，帶著他一起割草、喂魚(yú)，累得兒子渾身酸痛。之后，寧海鵬還跟父親一起完成了30公里的徒步“拉練”。雖然這樣的“旅游”沒(méi)有名勝古跡，但寧海鵬卻回憶說(shuō)：“那次假期最有意義，感覺(jué)自己能吃苦了，更成熟了。”
如今，寧建超有一張異常忙碌的時(shí)間表，每天5點(diǎn)半起床，給寧海鵬做早餐，兒子吃過(guò)早餐上學(xué)后，他就到操場(chǎng)出操。忙碌一天，晚上回家還要照顧剛剛一歲的小女兒,夜里有時(shí)要起床沖三四次奶粉。他說(shuō)：“我這樣做，也是為了能給兒子樹(shù)立好榜樣，希望他長(zhǎng)大以后身為人父，也能盡到做父親的職責(zé)?！?/p>
榜樣的力量是無(wú)形的，二級(jí)軍士長(zhǎng)王方軍是部隊(duì)的老典型，曾5次榮立三等功。2016年，女兒王婷婷參加軍訓(xùn)時(shí)，教官聽(tīng)說(shuō)是王方軍的女兒，就豎起大拇指，還向班里的小朋友講述了王方軍如何二十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位的故事。
來(lái)到王方軍所在部隊(duì)營(yíng)區(qū)，看著燈箱上父親的事跡，聽(tīng)著身邊的官兵講述父親的故事，父親的形象在女兒王婷婷心中逐漸變得高大偉岸。
當(dāng)天晚上，女兒對(duì)王方軍說(shuō)：“爸爸，這么多年，您真的不容易，我以后也要像您一樣，做一個(gè)受人尊敬的人?！?/p>
