接過(guò)使命與精神的接力棒

■哈爾濱商業(yè)大學(xué) 梁植

六天五夜的紅色尋根，我們一路追尋黑土地上無(wú)數(shù)先烈的足跡。我們從發(fā)黃的照片中感知曾經(jīng)風(fēng)雨飄搖的艱難歲月，從英雄的光輝事跡中追憶他們英勇不屈的高尚氣節(jié)。經(jīng)歷了紅色尋根活動(dòng)，腦海中的革命烈士形象愈發(fā)清晰、豐滿，心里對(duì)先輩們的崇敬之情，也愈發(fā)深刻、純粹。

如果說(shuō)，臨行前我對(duì)此次旅程所尋之物究竟為何抱有一絲疑問(wèn)，現(xiàn)在的我自認(rèn)為能夠回答了。紅色尋根尋的不僅是在龍江大地上戰(zhàn)斗過(guò)的革命先烈事跡，更是他們身上那種為了民族解放、國(guó)家獨(dú)立、人民自由，不怕艱難困苦、不怕流血犧牲，堅(jiān)韌不拔、勇往直前的革命精神。

這種精神，是“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”；是八名女戰(zhàn)士在烏斯渾河畔高呼“為祖國(guó)的解放而戰(zhàn)死是我們最大的光榮”后的投江殉國(guó)；是馬駿在獄中受盡折磨、面對(duì)敵人勸降時(shí)喊出“叫我不宣傳馬列主義，不搞革命，這比太陽(yáng)從西邊出來(lái)還難”后的英勇就義；是趙尚志率東北抗聯(lián)將士舍生忘死痛擊日寇；是楊子榮于林海雪原智斗群匪……黑水染熱血，白山鑄英魂。那些為了正義和自由獻(xiàn)出生命的英烈，我們不能忘，在他們身上閃耀的崇高精神，我們更不能丟。

這次尋根之旅，各路小分隊(duì)采集了所到紅色故地的土壤，因?yàn)檫@些紅色故地是先烈們戰(zhàn)斗過(guò)的地方，因?yàn)檫@些土壤承載著他們?yōu)閲?guó)家為民族獻(xiàn)身的偉大精神。

這種精神，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”；是“天下興亡，匹夫有責(zé)”；是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；是中華大地上一脈相承、光照日月的紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、兩彈一星精神、九八抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神，等等。

青年者，國(guó)之魂也?！靶聲r(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”，這是在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)主席對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的希望之一。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家的興衰榮辱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的使命已歷史性地落到了我們這一代青年人的肩上。當(dāng)我們從先輩手中接下“使命”接力棒的時(shí)候，也一定會(huì)接過(guò)“精神”的接力棒，唯此，我們這一代青年人才能將自身朝氣與心中志氣匯聚，不忘初心，牢記使命，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興注入磅礴的青春力量。這是我在此次“紅色尋根·激揚(yáng)青春”之行中收獲的答案，亦是最深的感觸。

在紅色課堂大熔爐培塑人才

■韓玉平

黨的十八大以來(lái)，習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)，要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。青年大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。青年是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期心智逐漸健全，思維進(jìn)入活躍狀態(tài)，最需要用紅色資源精心教育引導(dǎo)和培塑。

鑄牢信仰之根，賡續(xù)紅色血脈，這是培養(yǎng)新一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保證。著眼當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)展思想教育的實(shí)際，今年暑假，黑龍江軍地組織52所高校的千余名師生開(kāi)展“紅色尋根·激揚(yáng)青春”思想政治課活動(dòng)，以紅色資源為課堂，讓一批批青年大學(xué)生在紅色文化中尋根淬火、探尋初心，補(bǔ)鈣鑄魂、強(qiáng)筋壯骨，把紅色思想政治課融入社會(huì)實(shí)踐，為前行之路注入“壓倒一切困難、戰(zhàn)勝一切敵人”的精神力量。

紅色資源是厚重的歷史積淀，是寶貴的民族精神財(cái)富。從“抗戰(zhàn)第一槍”，到第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地；從林海雪原的抗聯(lián)密營(yíng)，到10萬(wàn)官兵開(kāi)發(fā)北大荒，一處處歷史遺址、一段段紅色故事穿越時(shí)空閃閃發(fā)光，激蕩震撼著每一位青年大學(xué)生的心靈。

紅色歷史是無(wú)數(shù)英雄用鮮血和生命書(shū)寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀更顯厚重。每一處紅色資源都是一堂生動(dòng)的思政課，是教育青少年和高校大學(xué)生最生動(dòng)、最鮮活的紅色教材。置身其中，青年大學(xué)生拂拭初心、追問(wèn)來(lái)路，不知不覺(jué)間，心靈世界得到凈化，理想信念不斷增強(qiáng)，愛(ài)國(guó)情操、思想境界得到提升。

紅色課堂是鍛造人才的高溫熔爐。依托紅色資源優(yōu)勢(shì)，為青年大學(xué)生搭建起成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)，也是培養(yǎng)塑造紅色接班人的需要。這對(duì)于強(qiáng)化青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀意義重大。

用紅色資源培塑時(shí)代新人，讓青年大學(xué)生成為引領(lǐng)時(shí)代前行的強(qiáng)大力量。我們相信，在新的歷史起點(diǎn)上，一代忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，一定能夠接過(guò)黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的征程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。