來源：中國軍網(wǎng)-中國國防報 責任編輯：尚曉敏 發(fā)布：2025-12-31 09:52:08
安徽省池州市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合高校為凌霄烈士繪制故事繪本——
繪出火熱心 照亮前行路
■朱俊杰
臨近元旦，安徽省池州市退役軍人事務(wù)局工作人員劉瑛帶著11歲的女兒來到池州烈士陵園祭奠?！鞍职帜憧矗鞘悄銈儏⑴c創(chuàng)作的繪本！”女兒興奮地說。順著女兒手指的方向望去，劉瑛發(fā)現(xiàn)，凌霄烈士的雕像前擺滿鮮花、水果，還有一本《凌霄革命故事繪本》。繪本封面上，凌霄烈士目光堅毅，帽子上的五角星鮮艷奪目，宛如一簇跳動的火焰。
凌霄，1905年出生，1925年加入中國共產(chǎn)黨，安徽皖南黨組織的創(chuàng)建者之一，1934年因叛徒出賣被捕，次年1月英勇犧牲。微風拂過，繪本上凌霄烈士堅毅的面容，與眼前矗立的雕像漸漸重疊，劉瑛的思緒不由回到幾個月前……
安徽省池州市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合安徽師范大學美術(shù)學院為烈士家人贈送烈士畫像。
“紅色青春守護人”志愿隊隊員繪制繪本手稿。
“紅色青春守護人”志愿隊隊員討論繪本細節(jié)。
安徽省池州市貴池區(qū)人民路小學學生共讀《凌霄革命故事繪本》。
《凌霄革命故事繪本》內(nèi)頁選登。
“如果有一本烈士繪本該多好”
今年6月，為了讓凌霄烈士的事跡和精神在烈士家鄉(xiāng)及他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方廣泛傳播，被更多人銘記，安徽省池州市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合安徽師范大學“紅色青春守護人”志愿隊，歷時數(shù)月精心創(chuàng)作《凌霄革命故事繪本》。
作為組織方代表并深度參與創(chuàng)作過程的市退役軍人事務(wù)局工作人員，劉瑛告訴筆者，從搜集珍貴史料、反復(fù)推敲文稿，到細節(jié)刻畫與打磨，繪本的每一頁、每一處都飽含著參與團隊對革命英烈的深切緬懷與敬仰，也凝聚著他們對傳承紅色基因的執(zhí)著追求。
聊起為什么要創(chuàng)作這本繪本時，劉瑛頓了一下說：“源于一句期盼。”
今年清明節(jié)前夕，池州市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合安徽師范大學組織開展“為烈士畫像”公益活動。活動現(xiàn)場，一名小學生湊近畫像，稚嫩的聲音里帶著敬意：“畫得真好，如果有一本烈士繪本該多好！”
這句真摯的話語深深觸動了在場的工作人員。不久，池州市退役軍人事務(wù)局相關(guān)負責同志主動接洽安徽師范大學美術(shù)學院，商請該院牽頭組織創(chuàng)作一本反映凌霄烈士革命事跡的故事繪本。
“聽到這個消息，我非常興奮?！痹鴧⑴c“為烈士畫像”公益活動的安徽師范大學美術(shù)學院輔導員王偉，當即毛遂自薦。他連夜整理方案，次日一早在學校網(wǎng)站上發(fā)布“紅色青春守護人”志愿隊招募信息。報名反響熱烈，半天時間就有30多名師生報名。經(jīng)層層篩選，志愿隊組建完成，青年志愿者們躍躍欲試，準備用手中的畫筆，重現(xiàn)英烈容顏，講述英雄故事。
“英雄的模樣藏在史料細節(jié)里”
繪制凌霄烈士的繪本，遠非易事。它不僅要刻畫容顏，更要詮釋精神。首次碰頭會上，隊員們圍坐桌前，傳遞著手中唯一的珍貴影像——凌霄在黃埔軍校的一張戎裝照。照片已有些模糊泛黃，擅長人物素描的胡欣怡將照片掃描進電腦，放大后仔細端詳。忽然她驚喜地說：“看，凌霄烈士眼里有光，那一定是他對未來的希望。我要把這束光畫出來?！?/p>
為探尋凌霄烈士的生平足跡，隊員們帶著畫具走進池州烈士陵園。在凌霄烈士墓前，他們深情誦讀凌霄的詩句：“立馬吳江百粵游，沙場酣戰(zhàn)幾經(jīng)秋。血袍染卻親娘線，望斷長江空自流?！蹦且豢蹋爢T聶文靜的心被深深觸動——她仿佛望見一位母親正送別遠行的兒子，軍裝袖口的補丁上滿是母親密密的針腳。
隨后，隊員們跟隨講解員走進凌霄烈士事跡展廳。展廳內(nèi)，一份份珍貴的文獻資料和24首凌霄親筆寫下的詩抄，將隊員們帶回那段戰(zhàn)火紛飛的歲月，也讓凌霄烈士的形象愈發(fā)清晰、立體。聶文靜若有所思地說：“原來英雄的模樣藏在史料細節(jié)里。展館里的每一件展品，都是革命先輩留給我們的線索。循著這些線索，我們可以近距離感受他們的音容笑貌，理解他們的奉獻精神?！?/p>
為還原最真實的凌霄形象，胡欣怡在刻畫凌霄指揮戰(zhàn)斗的場景時，翻遍了圖書館的各類資料，只為確認當時的軍裝樣式，軍裝上的口袋位置、紐扣形制以及帽徽大小等等。最后，她輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上黨史辦，直到收到清晰的史料照片，她才落筆。
深夜，教室里依然燈火通明，隊員們正伏案打磨手稿細節(jié)。聶文靜在畫紙上為文件袋添加邊角磨損的細節(jié)：“凌霄烈士四處奔波，文件袋肯定用得勤。”另幾位隊員圍坐在長桌旁討論凌霄在貴池縣初級中學教書的場景。隊員卜語潔耐心調(diào)整畫紙上的粉筆字，張佳俊在一旁囑咐道：“史料說他教學生‘為中華之崛起而讀書’，字得寫得有力些……”
8月底，繪本初稿完成那天，凌霄烈士的孫子凌又來專程趕來。翻至凌霄教書那頁時，他不住點頭：“父親說過，祖父是村里最會教書的人?！笨吹搅柘鰻奚琼?，凌又來眼眶紅了：“謝謝你們，這本書是對祖父最好的告慰?！?/p>
“那一定是祖父最想看到的一幕”
9月開學季，池州市多所學校教室里添了一本特殊讀物——《凌霄革命故事繪本》。在池州市第六中學的課堂上，“紅耀池城宣講團”講解員章寧帶領(lǐng)同學們誦讀凌霄烈士在刑場上的慷慨宣言：“要我投降，白日做夢！革命不是我的私產(chǎn)，我無權(quán)拍賣！要殺就殺，殺了我一個凌霄，千百萬個凌霄會踏著我的血跡起來斗爭……”擲地有聲的宣言在教室里回蕩，學生們熱血沸騰，仿佛穿越時空，真切感受到革命先烈堅定的信念與不屈的精神。
許多學校還結(jié)合《凌霄革命故事繪本》開展“畫出我心中的烈士”主題活動。在貴池區(qū)人民路小學低年級的一堂美術(shù)課上，學生們拿起畫筆，用稚嫩的筆觸描繪出他們心中的英雄形象。一位學生將凌霄的軍裝涂上鮮亮的顏色，又為他畫上大大的粉色酒窩，畫紙下面有一行工整的小字：“凌霄叔叔，我會好好學習，長大以后保家衛(wèi)國。”這幅充滿童真與敬意的作品，被細心的王偉拍下來發(fā)給凌又來?？粗掌?，凌又來百感交集，欣慰地說：“這一定是祖父最想看到的一幕?！?/p>
這份源自孩子心底的敬意，折射出池州市系統(tǒng)化開展英烈褒揚工作的深遠意義。池州市退役軍人事務(wù)局領(lǐng)導介紹，目前，該市已系統(tǒng)搜集、整理、編撰145位烈士的珍貴史料，并成功為23位烈士繪制畫像。下一步，池州市將繼續(xù)挖掘紅色資源，用心用情講好紅色故事。
“我們希望用畫筆繪出凌霄火熱的心，照亮我們前行的路?！?0年前，凌霄烈士用29歲的生命，在池州大地上寫下忠誠；90年后，一群青年志愿者用畫筆讓烈士的故事跨越時空。就像隊員胡文婷所說：“我們創(chuàng)作繪本，不僅是讓凌霄烈士的青春永存，更是讓他的故事在畫筆下煥發(fā)新生，讓他的精神在傳承中永不褪色?！?/p>
讓英烈故事常講常新
■趙可靜
“莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。”近日，安徽省池州市退役軍人事務(wù)局聯(lián)合安徽師范大學“紅色青春守護人”志愿隊創(chuàng)作的《凌霄革命故事繪本》，在當?shù)囟嗨鶎W校引發(fā)閱讀熱。此舉將青年學生的藝術(shù)專長與英烈褒揚工作融合，引發(fā)出紅色基因如何在新時代生動傳承的深刻思考。
面對匱乏的史料、日漸模糊的記憶，青年學生不厭其煩地挖掘史料細節(jié)，用手中畫筆將史冊上冰冷的名字和簡短的介紹，還原成有血有肉、清晰生動的形象和故事，讓“凌霄”不再是抽象的符號，成為可視、可感、可對話的精神實體。
這一實踐意義深遠。對于凌霄親屬而言，繪本是對綿長思念的慰藉；對于社會大眾，尤其是青年一代而言，生動形象的繪本故事，更易入腦入心。它以藝術(shù)的真實重現(xiàn)歷史的真實，讓“革命不是我的私產(chǎn)，我無權(quán)拍賣”這般斬釘截鐵的信仰宣言，得以煥發(fā)出穿越時空的震撼力。這正是崇尚英雄、學習英雄、爭做英雄社會氛圍的鮮活注腳。
更重要的是，作為活動主體的青年學生，以手中畫筆參與歷史書寫，本身就是一種極具代入感的沉浸式教育。當青年學生傾注心血去理解、揣摩、再現(xiàn)英烈的青春抉擇時，他們完成的不僅是一本繪本，更是對自身精神世界的建構(gòu)。這種由內(nèi)而外的認同與轉(zhuǎn)化，讓紅色基因的傳承超越被動接受，升華為主動創(chuàng)造和價值追求。
《凌霄革命故事繪本》的意義，不僅在于繪其容，更在于在不斷探索創(chuàng)新的形式中塑其魂、傳其神。它啟示我們，英烈褒揚工作貴在守正創(chuàng)新。唯有不斷探索像這樣富有感染力、參與度的新形式、新路徑，才能讓英烈故事常講常新，讓紅色血脈在青年一代的創(chuàng)造性實踐中永續(xù)傳承。
本版照片由安徽省池州市退役軍人事務(wù)局提供
版式設(shè)計：王秋爽
