2016年4月12日下午，空軍總醫(yī)院“中國(guó)衛(wèi)生人才培養(yǎng)項(xiàng)目護(hù)理管理子項(xiàng)目”結(jié)業(yè)典禮在醫(yī)院西樓五層學(xué)術(shù)廳舉辦。我院72名主管護(hù)師以上人員獲得北京衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。全院護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干200余人參加了典禮。醫(yī)院副院長(zhǎng)張波到會(huì)，護(hù)理部主任蘇迅主持會(huì)議。
醫(yī)院非常重視這一項(xiàng)目的結(jié)業(yè)典禮，將其視為面向未來培養(yǎng)和儲(chǔ)備護(hù)理管理人才的起點(diǎn)。典禮前，醫(yī)院政委劉紹東和副院長(zhǎng)張波與專程前來出席典禮的國(guó)家衛(wèi)計(jì)委人才交流中心副主任張俊華，北京市衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心主任張健、培訓(xùn)中心三處負(fù)責(zé)人周婧，威高股份華中區(qū)銷售總經(jīng)理于鵬飛、威高股份北京銷售分公司總經(jīng)理鄒立勝、威高管理學(xué)院院長(zhǎng)王充進(jìn)行了座談，對(duì)他們?yōu)獒t(yī)院護(hù)理管理人才培養(yǎng)所做的工作表示感謝。
畢業(yè)典禮簡(jiǎn)單而富有院校氣息。醫(yī)院肝膽外科西區(qū)護(hù)士長(zhǎng)甄玉英代表全體學(xué)員匯報(bào)了學(xué)習(xí)體會(huì)；醫(yī)院副院長(zhǎng)張波，衛(wèi)計(jì)委人才交流中心副主任張俊華，威高股份華中區(qū)銷售總經(jīng)理于鵬飛分別致辭并為結(jié)業(yè)學(xué)員頒發(fā)了證書。他們對(duì)圓滿結(jié)業(yè)的72名學(xué)員表示熱烈祝賀，對(duì)現(xiàn)階段醫(yī)院護(hù)理管理工作取得的成績(jī)給予充分肯定，對(duì)未來護(hù)管理工作提出希望。
張波副院長(zhǎng)為畢業(yè)學(xué)員代表頒發(fā)證書并合影留念
衛(wèi)計(jì)委人才交流中心副主任張俊華為畢業(yè)學(xué)員代表頒發(fā)證書并合影留念
威高管理學(xué)院院長(zhǎng)王充為畢業(yè)學(xué)員代表頒發(fā)證書并合影留念
2012年衛(wèi)計(jì)委人才交流中心的《護(hù)理管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目》在全國(guó)遴選150家重點(diǎn)培訓(xùn)醫(yī)院，由威高管理學(xué)院提供教材、師資支持，為選定醫(yī)院護(hù)理管理者開展全面、系統(tǒng)的護(hù)理管理技能培訓(xùn)。威高管理學(xué)院是由威高集團(tuán)為提高人才素質(zhì)打造一流的醫(yī)療和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力而建立的人才培養(yǎng)基地。所設(shè)項(xiàng)目以造就具有創(chuàng)新能力的實(shí)務(wù)型醫(yī)院管理者為目標(biāo)，以體系、脈絡(luò)化的梳理講解管理知識(shí)，并通過適任培訓(xùn)、進(jìn)階培訓(xùn)的模式，滿足護(hù)理管理者學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需求，彌補(bǔ)以往大部分護(hù)理管理者的成長(zhǎng)主要依靠自學(xué)和“師傅帶徒弟式”的經(jīng)驗(yàn)教育、護(hù)理管理者的管理知識(shí)和管理技能缺乏系統(tǒng)性和全面性的缺陷。
此次培訓(xùn)課程設(shè)置不同于以往講座式的培訓(xùn)，而是結(jié)合企業(yè)管理培訓(xùn)模式，采用互動(dòng)式教學(xué)方法，穿插大量的游戲與問答，“寓教于樂”，讓大家在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和提升。講師們結(jié)合我國(guó)護(hù)理管理工作發(fā)展實(shí)際，通過融匯國(guó)際先進(jìn)管理理念、知識(shí)、技能等方面經(jīng)驗(yàn)，形成涵蓋計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大管理職能的20門課程。授課內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，授課形式新穎，例如：《建設(shè)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系三部曲》《演講的藝術(shù)》《如何留住人才》《風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理》《護(hù)理管理中的項(xiàng)目管理》《護(hù)理管理中的6σ》等課程，通過啟發(fā)式教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，用實(shí)例讓學(xué)員體會(huì)解決問題的方法和路徑。增加互動(dòng)、試講、游戲、提問等環(huán)節(jié)，通過分組討論、交流體會(huì)、演示、游戲、舉例，結(jié)合當(dāng)今護(hù)理現(xiàn)狀，對(duì)管理理論知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解，每次課程結(jié)束后，學(xué)員們都意猶未盡，受益匪淺。
《中國(guó)護(hù)理管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目》在空軍總醫(yī)院的順利實(shí)施，使醫(yī)院護(hù)理管理者對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)管理、有效溝通等知識(shí)有了進(jìn)一步掌握和理解，開拓了管理思路，更新了管理理念，提高了管理能力，必將使醫(yī)院護(hù)理管理工作躍上新的層次和高度。
