新聞背景：音樂治療，一門新興的交叉性學(xué)科。它是音樂在傳統(tǒng)的藝術(shù)欣賞和審美領(lǐng)域之外的應(yīng)用和發(fā)展。自20世紀40年代誕生以來，經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，并且產(chǎn)生了很多不同的理論和實踐流派。20世紀80年代，傳入中國，如今，我國的音樂治療有了近30年的發(fā)展歷史，但作為一種“非常治療手段”，如今在大部分國人眼里仍很新鮮。

時間：2015年11月初

地點：第三軍醫(yī)大學(xué)音樂教室

授課者：第三軍醫(yī)大學(xué)政治理論與人文社科系李瑾怡講師

學(xué)員兼體驗者：全軍心理骨干

同學(xué)們跟著音樂翩翩起舞

伴著歡快的波羅涅茲舞曲，在教員李瑾怡的調(diào)度下，28名互不相識的男女學(xué)員分別列成兩路縱隊，從教室的兩端相對而行，兩路縱隊在偌大的教室中央第一次相遇，兩兩對應(yīng)的男女學(xué)員相互擊掌，并彼此報以微笑；兩路縱隊行至教室兩端，一轉(zhuǎn)身，再次相對而行，第二次相遇，對應(yīng)的男女學(xué)員相互握手；如此循環(huán)，第三次相遇，男女學(xué)員開始試著相互協(xié)調(diào)肢體動作，最后成對在音樂聲中起舞……

被特邀參加此次體驗課的學(xué)校干部輪訓(xùn)大隊政委翟根紅大校，剛開始跳舞時特別緊張：“我是個‘粗人’，這樣的事還是‘大姑娘上轎頭一回’?！边@個曾在青藏雪線服役多年的軍人，踩不住樂點，顯得跌跌撞撞，但隨著音樂的流淌和大家的鼓勵，還是慢慢放開，一點點進入狀態(tài)，臉上的紅暈漸漸褪去，嘴角揚起笑容。

肩上扛著“一毛三星”的年輕男學(xué)員，對面站著的是一位扛著“兩毛二星”的“大姐”。身份級別無形產(chǎn)生的壓力，讓這個男學(xué)員在初起舞時，便潛意識地將掌心朝下，扣住年長舞伴的手，形成了一種“女性姿態(tài)”。很快，在音樂營造起的歡快的氛圍中，這個男學(xué)員越跳越主動，一個流暢的回身，他抽出手來，掌心朝上，握住了舞伴的手，之前的羞怯與心理障礙已經(jīng)蕩然無存。

從擊掌到共舞，從陌生到熟悉，不論男性還是女性，無論年輕人還是中年人，無論職級、軍銜高低，在波羅涅茲舞曲的黏合下，都回歸到“無壓”狀態(tài)，建立了愉快輕松的關(guān)系。

“在集體的音樂活動這種安全而無威脅的人際環(huán)境中，人們可以通過音樂的語言因素和非語言因素的途徑來自由表達自己的情緒、情感、意念、思想。音樂治療中的各種音樂活動可以適應(yīng)各種不同功能水平的患者，使他們都能從中獲得成功的體驗，而這種成功的體驗對于一個人的自我形成和自我評價是很重要的。”學(xué)員徐文佳已多次體驗“音樂治療”課程。