從退伍前傳幫帶說起

■歌  途

進(jìn)入“退伍季”，看到很多以退伍為主題的報道，其中不乏老兵抓緊離隊(duì)前這段時間，將自己多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技巧等傾囊相授的事例。有的奮筆疾書，梳理總結(jié)成冊；有的加班加點(diǎn)，指導(dǎo)幫帶戰(zhàn)友；有的開設(shè)講堂，培養(yǎng)年輕戰(zhàn)士……這種“沖刺感”十足的傳幫帶，令人感動。

但凡一種經(jīng)驗(yàn)、一門手藝、一項(xiàng)技能，無不來自基層火熱實(shí)踐，需要長時間的探索和日復(fù)一日的積累。如果老兵離隊(duì)前能將其保留下來，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，對于官兵成長成才、完成各項(xiàng)任務(wù)、加強(qiáng)戰(zhàn)斗力建設(shè)等，都會產(chǎn)生積極作用。強(qiáng)軍事業(yè)需要一茬茬、一代代官兵接續(xù)奮斗，需要后來者站在前人的肩膀上再攀高峰，這些老兵的做法值得點(diǎn)贊。同時，筆者也有點(diǎn)疑問：傳幫帶為啥偏偏等到這個時候？

要知道，一個故障的檢測排除竅門，可能源于無數(shù)次拆裝調(diào)試的心得；一套高效的組訓(xùn)施訓(xùn)方法，也許是老兵根據(jù)多年實(shí)踐不斷優(yōu)化完善的結(jié)果。這些蘊(yùn)含在工作實(shí)踐中的“活”知識，通過手把手、面對面的傳授，結(jié)合具體情境的講解，更容易被年輕同志理解和吸收。若僅僅利用退伍前的幾周甚至幾天進(jìn)行傳幫帶，難免顯得有些倉促。

老兵們可能也有原因，比如，平時工作任務(wù)繁重，留給自己靜心總結(jié)提煉的時間并不多。到了臨退役前，反而時間多了起來，這才琢磨應(yīng)該為單位留點(diǎn)什么，作為軍旅的紀(jì)念。但也不可否認(rèn)，有個別同志或許此前存在“留一手”的想法，認(rèn)為“獨(dú)家秘籍”不能輕傳，借以凸顯自身價值，或擔(dān)心“教會徒弟餓死師傅”，使自己失去競爭優(yōu)勢。

身在軍營，講求的是共同進(jìn)步、攜手向前、并肩戰(zhàn)斗，一個人不光要對自己負(fù)責(zé)，還要對戰(zhàn)友負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)。有一句話說得好：“平時甘苦與共，戰(zhàn)時才能生死相依。”這份甘苦里，自然包含互幫互助、互相學(xué)習(xí)。這告訴我們，戰(zhàn)友之間的傳幫帶也要重在平時、做在經(jīng)常。誰先獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就主動分享；誰先學(xué)會一項(xiàng)新的技能，就傾囊相授，讓戰(zhàn)友少走彎路。

當(dāng)然，解決上述問題，不能光從老兵身上入手，其所在單位也不能缺位。在日常工作中，是否教育引導(dǎo)官兵樹牢“人人為我、我為人人”的思想觀念？是否建立起暢通無阻的分享機(jī)制？是否形成了主動求教、樂于助人的良好氛圍？是否有時會因任務(wù)繁忙、各自為戰(zhàn)，影響了官兵隨時隨地的經(jīng)驗(yàn)交流？循著這些問號探究下去，我們就會發(fā)現(xiàn)，很多方面有需要改進(jìn)提高的地方。

部隊(duì)建設(shè)發(fā)展是一場不停歇的接力，需要一茬又一茬官兵賡續(xù)傳承、接續(xù)奮斗。對于即將告別軍營的老兵而言，最大的欣慰莫過于看到自己熱愛的事業(yè)后繼有人。他們留給部隊(duì)珍貴的禮物，不僅僅在于離別前的囑托，還在于平時的點(diǎn)滴付出，給予戰(zhàn)友的知識、技術(shù)、作風(fēng)和精神。當(dāng)幫帶融入日常，當(dāng)傳承悄然完成，老兵們離隊(duì)前會更加坦然、更加欣慰，放心地奔赴人生新的旅程。