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優(yōu)秀連隊(duì)如何再創(chuàng)新高?新任指導(dǎo)員這樣做

來(lái)源:中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 作者:郭杰峰 張釗 責(zé)任編輯:徐占虎
2025-09-17 07:05:33

連隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)好,新任主官如何干?請(qǐng)看第八十二集團(tuán)軍某旅修理連指導(dǎo)員劉冠中的一段經(jīng)歷——

“強(qiáng)基”之上,再添“厚土”

■郭杰峰 張釗

傍晚時(shí)分,第82集團(tuán)軍某旅修理連指導(dǎo)員劉冠中坐在桌前,望著窗外剛剛訓(xùn)練歸來(lái)的官兵,握緊了手中的筆——任指導(dǎo)員以來(lái),他執(zhí)筆的這份人才建設(shè)方案已經(jīng)修改了3次。

今年6月,劉冠中調(diào)任修理連指導(dǎo)員。上任前,教導(dǎo)員特意叮囑他:“修理連基礎(chǔ)好,骨干人才多,官兵作風(fēng)扎實(shí)。你要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)黨支部一班人推動(dòng)連隊(duì)全面建設(shè)再上新臺(tái)階。”聽了這番話,劉冠中心頭一熱,壓力隨之而來(lái)。

初到連隊(duì),諸多細(xì)節(jié)讓劉冠中印象深刻:早上集合出操,官兵們軍容嚴(yán)整,精神飽滿;內(nèi)務(wù)設(shè)置規(guī)范,各類登記統(tǒng)計(jì)完善;訓(xùn)練場(chǎng)上,常見老班長(zhǎng)利用休息時(shí)間主動(dòng)為年輕戰(zhàn)士“開小灶”,講解技術(shù)難點(diǎn)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓劉冠中感受到了一支先進(jìn)連隊(duì)的厚實(shí)底蘊(yùn)。

一次,上級(jí)組織隊(duì)列會(huì)操。比武前,沒等他動(dòng)員,各班班長(zhǎng)就主動(dòng)帶著戰(zhàn)士訓(xùn)練,一遍遍糾正動(dòng)作,骨干們也不時(shí)從旁協(xié)助。見此情景,劉冠中心里樂開了花:“到這樣的連隊(duì)當(dāng)主官,真是太幸運(yùn)了!”

然而,幾天后的一次裝備檢查,讓劉冠中心態(tài)發(fā)生了變化。當(dāng)他詢問一名戰(zhàn)士某型通信設(shè)備的常見故障時(shí),該戰(zhàn)士對(duì)答如流,隨后反問:“指導(dǎo)員,您覺得還有沒有更高效的排障方法?”劉冠中一時(shí)語(yǔ)塞。那一瞬間,他感受到了前所未有的“本領(lǐng)恐慌”——身處這樣的連隊(duì),自己的能力素質(zhì)是否與之匹配?作為主官,能否成為官兵信服的“領(lǐng)頭雁”?劉冠中意識(shí)到,絕不能因?yàn)檫B隊(duì)全面建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)就放松自我要求,更不能不耕種就參與收獲。

自此,劉冠中下定決心全面提升自身素質(zhì)。軍事指揮不熟悉,就找連長(zhǎng)請(qǐng)教;維修技術(shù)懂得少,就鉆進(jìn)修理間跟著班長(zhǎng)從頭學(xué)……在此過(guò)程中,劉冠中開始用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光審視連隊(duì)。

漸漸地,他發(fā)現(xiàn)一些深層次問題:官兵的執(zhí)行力很強(qiáng),但有時(shí)缺乏主見,創(chuàng)新活力不足。連隊(duì)骨干結(jié)構(gòu)趨于老化,年輕人成長(zhǎng)快慢不一,若不能趁中高級(jí)軍士服役期間,構(gòu)建起梯次銜接合理的人才培養(yǎng)機(jī)制,多年后很可能出現(xiàn)人才斷層、青黃不接。

“作為一任主官,決不能‘守?cái)傋印?,必須為連隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展未雨綢繆。”打定主意后,劉冠中帶領(lǐng)黨支部一班人研究制訂連隊(duì)人才培養(yǎng)新舉措:建立“三帶”機(jī)制,即連隊(duì)干部帶骨干、老班長(zhǎng)帶新班長(zhǎng)、技術(shù)能手帶新手,明確培養(yǎng)目標(biāo)和時(shí)限;開設(shè)“專業(yè)大講堂”,讓訓(xùn)練尖子輪流授課,把個(gè)人絕活變成全連財(cái)富;注重實(shí)踐錘煉,讓官兵在執(zhí)行重大任務(wù)、解決具體問題中增長(zhǎng)見識(shí)、強(qiáng)壯筋骨。

新舉措推行初期,也曾出現(xiàn)不同聲音。老班長(zhǎng)顏雄運(yùn)直言:“我在修理連當(dāng)兵10多年,一直都是師傅帶徒弟,手把手地教,效果也不錯(cuò)?,F(xiàn)在搞這些新舉措,是不是真有必要?”劉冠中沒有急于爭(zhēng)辯,而是與顏雄運(yùn)促膝談心,說(shuō)明黨支部的考量,并請(qǐng)他嘗試按新方法帶教一名新兵。結(jié)果,原本需要幾個(gè)月才能獨(dú)立執(zhí)行一般維修任務(wù)的小張,僅用一個(gè)月就掌握了基本維修技能。顏雄運(yùn)口服心服:“新舉措確實(shí)科學(xué)有效,新兵成長(zhǎng)速度比以前快多了!”

上等兵王奧程此前基礎(chǔ)較弱,進(jìn)步緩慢,班長(zhǎng)骨干都替他著急?!叭龓А睓C(jī)制建立后,分隊(duì)長(zhǎng)不僅為他量身訂制了成長(zhǎng)路線圖,還指定專業(yè)骨干與他結(jié)成對(duì)子,從理論到實(shí)踐逐步帶教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,王奧程后來(lái)居上,在連隊(duì)考核中躋身優(yōu)秀行列。

連隊(duì)煥發(fā)新氣象,劉冠中沒有停下腳步,接連搞了幾個(gè)“動(dòng)作”:組織全連開展“假如明天上戰(zhàn)場(chǎng),我們這點(diǎn)本事夠用嗎”專題討論,引導(dǎo)官兵從能打勝仗的角度審視自身;推動(dòng)建立訓(xùn)練評(píng)估機(jī)制,在兵力、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量等方面精算細(xì)算,量化打分;從難從嚴(yán)構(gòu)設(shè)野外搶修環(huán)境條件,科學(xué)設(shè)計(jì)各種特情,讓官兵維修技能真正經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。

“強(qiáng)基”之上,再添“厚土”。這些“動(dòng)作”被黨支部吸收進(jìn)連隊(duì)人才建設(shè)方案,劉冠中結(jié)合連隊(duì)任務(wù)實(shí)際,進(jìn)行了優(yōu)化完善。

“現(xiàn)在,面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù),我們感覺更有底氣了?!鳖佇圻\(yùn)說(shuō),這底氣既源于全連官兵逐漸增強(qiáng)的能力素質(zhì),也來(lái)自連隊(duì)注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)規(guī)劃。對(duì)此,劉冠中說(shuō)出了心里話:“雖然到連隊(duì)任職時(shí)間不長(zhǎng),但我思考很多,也收獲很多。我深深懂得,為官一任,既不能急功近利、‘另起爐灶’,也不能墨守成規(guī)、得過(guò)且過(guò),一定要以對(duì)單位、對(duì)官兵負(fù)責(zé)的態(tài)度想問題、作規(guī)劃、抓建設(shè),才能不辜負(fù)組織的信任和大家的期望?!?/p>

最后,劉冠中告訴筆者,他也不是一開始就有這個(gè)認(rèn)識(shí)的。是任職以來(lái)的所見所聞所思,教會(huì)了他如何當(dāng)好一名基層主官。

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