編者按  習(xí)主席指出，“基層是部隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”“要堅持士兵至上、基層第一，真正關(guān)心關(guān)愛官兵，始終把官兵冷暖放在心上”。

廣大官兵的現(xiàn)實困難和后顧之憂，事關(guān)軍心士氣，事關(guān)部隊向心力凝聚力戰(zhàn)斗力。近年來，隨著一系列暖心惠兵的法規(guī)政策落地落實，改革紅利持續(xù)釋放，有效增強了官兵的獲得感、幸福感。同時，“子女托管難”“家庭團聚難”等現(xiàn)象也不同程度地困擾著基層官兵。中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅、西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅采取務(wù)實舉措解決官兵“撓頭事”，為基層部隊破解類似問題提供了借鑒。

中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅多措并舉破解軍人子女托管難題——

“軍娃驛站”書聲瑯瑯

■解放軍報記者  錢曉虎  特約通訊員  付善柱

“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它……”初秋，臨近傍晚，記者剛走進中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅“軍娃驛站”，耳邊便傳來瑯瑯書聲。軍娃們在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，聲情并茂地朗讀課文《金色的魚鉤》。

“以前，我們總是為孩子放學(xué)后的托管問題發(fā)愁。”看著專注學(xué)習(xí)的女兒，該旅某營三級軍士長梁濤的臉上洋溢著笑容，“如今有了‘軍娃驛站’，我和愛人都能安心工作了?！?/p>

前期，該旅機關(guān)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著部隊練兵備戰(zhàn)任務(wù)的開展，已婚軍人家庭“子女托管難”的問題愈發(fā)凸顯：有的雙軍人家庭因夫妻同時擔(dān)負(fù)任務(wù)，孩子放學(xué)后無人照管；有的官兵配偶在地方單位工作，因時間沖突無法接送孩子……這些問題看似“小事”，實則牽扯官兵精力，成了“撓頭事”。

對此，該旅某營干部丁培培深有感觸：“往年一到暑假，孩子看管就成了難題。孩子年齡小，獨自在家沒法做飯。我和愛人工作忙又顧不上，只能給孩子點外賣?！甭美镩_設(shè)“軍娃驛站”后，孩子每天學(xué)得充實、吃得健康，丁培培和愛人懸著的心終于放下了。談及這一喜人變化，丁培培感慨地說：“感謝組織幫我們解決了難題。如今沒了后顧之憂，我可以全身心投入練兵備戰(zhàn)了?！?/p>

該旅領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，在“軍娃驛站”籌建過程中，面臨一些矛盾困難，他們要求機關(guān)業(yè)務(wù)部門主動作為，逐個破解場地、安全、管理、衛(wèi)生等難題，積極協(xié)調(diào)安排有教學(xué)經(jīng)驗的隨軍家屬、幼教老師組成輔導(dǎo)小組，根據(jù)軍娃年齡特點和學(xué)習(xí)進度靈活設(shè)置相關(guān)課程，努力解除官兵后顧之憂。

走進“軍娃驛站”，窗明幾凈的環(huán)境讓人眼前一亮。墻上貼滿了孩子們的手工和繪畫作品，角落里整齊擺放著各類圖書和益智玩具。

“軍娃驛站”輔導(dǎo)老師劉穎是駐地某幼兒教育機構(gòu)的一名工作人員，聽說該旅選拔優(yōu)秀幼師開展公益教育活動，她第一個報了名。經(jīng)過層層篩選，劉穎如愿加入“軍娃驛站”輪值老師隊伍?！败娙藶椴筷牻ㄔO(shè)作貢獻(xiàn)，我們要為他們做一點力所能及的事。”她一邊幫軍娃糾正握筆姿勢，一邊告訴記者，“能利用自己的專業(yè)特長為部隊貢獻(xiàn)力量，我覺得特別有意義?！?/p>

“我們的課程設(shè)置既注重知識性，又突出軍營特色?！薄败娡摅A站”臨時負(fù)責(zé)人、該旅干部于音介紹，他們注重針對不同年齡段的軍娃，量身定制課程方案：學(xué)齡前兒童以游戲互動、興趣培養(yǎng)為主，小學(xué)生側(cè)重作業(yè)輔導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成。此外，他們還安排了體適能課程，讓軍娃們既學(xué)習(xí)文化知識又增強體魄。

“不用擔(dān)心孩子整天玩手機了”“孩子放學(xué)后有人輔導(dǎo)照看的感覺真好”……談及“軍娃驛站”帶來的新變化，該旅不少已婚官兵紛紛點贊。

于音告訴記者，隨著“軍娃驛站”規(guī)模不斷擴大，他們將臨時來隊探親的官兵子女也納入保障范圍。該旅還進一步優(yōu)化資源配置，將“軍娃驛站”的部分房間改造成多功能活動室，添置投影儀等教學(xué)設(shè)備，以更好地滿足軍娃學(xué)習(xí)需求。

傍晚時分，忙碌了一天的官兵及家屬陸續(xù)來接孩子?！鞍职?，我今天做了好幾個俯臥撐”“老師表揚我的作文寫得好”……孩子們爭先恐后匯報自己的收獲?？粗粡垙垹N爛的笑臉，于音在筆記本上寫下新的計劃：進一步拓展服務(wù)內(nèi)容，把這項“暖心工程”做得更實、更好。

西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅通過舉辦活動讓軍人之家更溫暖——

“昆侖雛鷹”茁壯成長

■李瀟瀟  葛明葦

“上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)……”一個個軍娃根據(jù)教官的口令調(diào)整自己的姿態(tài)動作。前不久，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅舉辦“昆侖雛鷹訓(xùn)練營”活動，50余名軍人子女通過沉浸式體驗軍營生活，更加真切感受到父母的付出與堅守，還增進了彼此間的感情。

此前，該旅機關(guān)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，為確保演習(xí)演訓(xùn)、野外駐訓(xùn)等任務(wù)完成，不少官兵主動推遲休假、加班加點工作，導(dǎo)致休假陪伴家人的承諾未能兌現(xiàn)。為此，該旅機關(guān)經(jīng)過認(rèn)真研究，決定充分發(fā)揮軍營特色優(yōu)勢，邀請軍人子女來隊參加“昆侖雛鷹訓(xùn)練營”活動，既幫助官兵實現(xiàn)家庭團聚的愿望，也進一步融洽官兵家庭關(guān)系。

該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，訓(xùn)練營活動根據(jù)軍人子女不同年齡特點，“一人一策”制訂個性化方案，設(shè)置隊列訓(xùn)練、戰(zhàn)斗歌曲教唱、內(nèi)務(wù)整理、體能訓(xùn)練、愛國主義教育等內(nèi)容。

“準(zhǔn)備格斗……”訓(xùn)練營活動在一場軍事課目示范中拉開帷幕?；顒蝇F(xiàn)場，官兵動作精準(zhǔn)有力，格斗對抗虎虎生威，吶喊聲響徹訓(xùn)練場。官兵們的精彩演示，引得孩子們連聲歡呼，爆發(fā)出陣陣掌聲。軍事課目示范結(jié)束后，軍娃們被編為8個班，每個班還安排了專職教官。

俯臥撐、接力折返跑、團隊協(xié)作游戲……訓(xùn)練場上，一場專為軍娃們設(shè)計的體能訓(xùn)練火熱展開。汗水很快浸濕了軍娃們的衣衫，汗珠順著通紅的臉頰滑落。

隊伍里，軍娃周銘宸做完一組俯臥撐后，喘著粗氣問教官：“我爸爸每天都要做這么多俯臥撐嗎？”教官笑著告訴他：“比這還要多?！?/p>

簡單的發(fā)問，折射出真實的觸動。親身體驗了呼吸的急促、肌肉的酸脹，軍娃們慢慢讀懂了“辛苦”二字的分量。

“以前，爸爸總說‘休假回來就帶你去游樂園’‘暑假回去看你’，結(jié)果一次次食言。有時候我會埋怨他說話不算數(shù)，現(xiàn)在才知道，原來他平時工作訓(xùn)練這么辛苦……”訓(xùn)練間隙，軍娃王子航有感而發(fā)的一番話，道出了不少孩子的心聲。

體能訓(xùn)練結(jié)束后，教官帶領(lǐng)軍娃們走進莊嚴(yán)肅穆的“少云廣場”。孩子們手捧鮮花，依次緩步上前，將一朵朵鮮花輕輕放在邱少云烈士雕像基座前。隨后，大家列隊走過廣場兩側(cè)的歷史文化墻。孩子們有的伸出手，輕輕撫摸墻上刻著的英烈姓名；有的湊近墻側(cè)的玻璃展柜，仔細(xì)辨認(rèn)烈士家書上的字跡……

該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，訓(xùn)練營還為軍娃們安排了愛國主義教育課，采取播放紅色題材紀(jì)錄片、組織“英雄故事會”等活動，激發(fā)孩子們的愛國熱情。

訓(xùn)練營活動結(jié)束時，一名軍士來接孩子。面對臉頰曬紅的父親，孩子挺直腰桿，敬了一個隊禮。

“這不僅在軍娃們心中種下愛國愛軍的種子，也為官兵家庭架起了一座‘連心橋’。”談及訓(xùn)練營活動，該旅官兵紛紛為機關(guān)的暖心舉措點贊。近期，該旅官兵挺進高原練兵場，以高昂的斗志和飽滿的熱情投身到訓(xùn)練中。