來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：郭妍菲 發(fā)布：2025-05-22 06:31:35
軍事科學(xué)院某部研究員陳振華——
矢志研戰(zhàn)謀勝的科研先鋒
■解放軍報記者 賈啟龍 王 鈺 特約記者 魏 寅
陳振華在試驗現(xiàn)場。彭建輝 攝
軍事科學(xué)院某部辦公樓大廳一側(cè)墻上，張貼著該部自成立以來獲得二等功以上獎勵人員名單，研究員陳振華的名字出現(xiàn)了兩次。
上世紀90年代，陳振華碩士畢業(yè)剛參加工作，就在一項科研設(shè)施設(shè)計任務(wù)中表現(xiàn)出色，榮立軍旅生涯首個二等功。從此，陳振華一直在單位從事科研設(shè)施設(shè)計建設(shè)工作。
當年，我國這類設(shè)施建設(shè)水平相對落后。陳振華志存高遠，深耕科研沃土30余載，先后參與、領(lǐng)銜10余項科研設(shè)施攻關(guān)任務(wù)，獲軍隊科技進步一等獎5項、二等獎1項、三等獎5項，榮立二等功2次、三等功1次。對此，陳振華很淡然：“我只是在本職崗位上做了些平凡的事?！?/p>
50歲時，陳振華出任一項科研設(shè)施的總設(shè)計師。知天命之年成為執(zhí)牛耳者，陳振華謙虛地說：“個人發(fā)展離不開單位，單位發(fā)展離不開國家。正因為國防事業(yè)需要，我才有幸參與這項光榮的任務(wù)?！?/p>
一次科研設(shè)施設(shè)計建設(shè)中，一個技術(shù)路徑難以抉擇。陳振華要求團隊回歸理論：“沒有理論的突破，哪有技術(shù)的飛躍？關(guān)鍵是要把背后的科學(xué)機理搞清楚?！睘榇?，他帶領(lǐng)團隊開展詳細論證，全面掌握技術(shù)路徑背后機理再確定方案，不僅提高了運行精度，而且降低了能耗。
“一流的科研設(shè)施要兼顧性能和效益?！边@是陳振華始終堅持的原則。遞交科研設(shè)施初步設(shè)計報告前，他仍在帶領(lǐng)團隊加班加點優(yōu)化方案。
這些年來，陳振華對待工作一絲不茍。長期和科研設(shè)施打交道，他通過設(shè)施運轉(zhuǎn)聲音就能判斷轉(zhuǎn)速和運行情況。有的設(shè)施不但高，而且所處區(qū)域狹窄，陳振華堅持親自上去察看。某部閆副研究員告訴記者，一開始，一些廠家在陳振華負責驗收時有些發(fā)怵，因為陳振華要求極嚴，總能指出廠家的不足。后來，大家都爭著請陳振華驗收，“陳研究員看過了，心里就踏實了”。
“陳研究員不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實，而且善用新技術(shù)解決問題。”閆副研究員說。某科研設(shè)施多個組成部件均屬非標準化設(shè)計，傳統(tǒng)中小型設(shè)備采用的加工方法均不適用。陳振華提出使用機器人輔助制造的構(gòu)想，并積極與相關(guān)單位對接，最終開發(fā)出可移動機器人現(xiàn)場智能制造系統(tǒng)樣機，解決了非標準化部件的加工難題。
某部尉高工告訴記者，他讀研時，陳振華作為第二導(dǎo)師幫他設(shè)計研究方向，建議他選擇一個當時比較冷門的課題。他起初不太理解，但隨著研究的深入，他發(fā)現(xiàn)這個課題極具前沿優(yōu)勢，并在多年后為某科研設(shè)施研制提供了重要支撐技術(shù)，自己也因此成為相關(guān)團隊骨干。
“作為技術(shù)‘大拿’，陳研究員對前來求教的年輕科研人員總是傾囊相授?！蔽靖吖そ榻B，目前團隊35歲以下的青年科研人員占比過半，幾乎都得到過陳振華的指導(dǎo)。
那年，陳振華作為項目負責人，帶領(lǐng)團隊完成某高難度結(jié)構(gòu)的設(shè)計制造，獲得軍隊科技進步獎。申報獎項時，他卻將機會讓給了年輕人。陳振華說：“科研人員既要有技術(shù)家底，更要有品德托底?！彼约骸凹s法三章”：科研立項，勝戰(zhàn)在先；項目報獎，青年在先；評選先進，同事在先。
陳振華家里書架上放著一副圍棋，他喜歡休息時下幾手?！跋聡迮c設(shè)計科研設(shè)施有許多共通之處?！标愓袢A說，“只有每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能取得成功?！?/p>
