上海早期的俄文教育與中國共產(chǎn)黨首批留蘇干部的培養(yǎng)

■趙世鋒

１９１７年俄國十月革命后，我國先進(jìn)分子對(duì)俄國政治、經(jīng)濟(jì)及文學(xué)等方面的興趣陡增，希望學(xué)習(xí)俄文，以求直接了解研究鄰邦之狀況并尋求救國之路的知識(shí)分子越來越多。劉少奇同志后來在自述中說，“俄國十月革命的勝利，這個(gè)革命把全世界想要革命但又沒有找到出路的人都驚醒了。特別是在中國，我們那時(shí)感覺到了亡國滅種的危險(xiǎn)，但又不曉得朝哪里跑，這一下就有辦法了”（中共中央文獻(xiàn)研究室第二編研部：《劉少奇自述》，國際文化出版公司２００９年版，第２４頁）。而要研究俄國，研究馬克思列寧主義，則必須懂俄文。在這樣的情況下，俄文教育得到當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子的重視。

一

在創(chuàng)辦俄文學(xué)校的熱潮中，北京、湖南、上海值得關(guān)注。在北京，北大俄文系得以恢復(fù)。早期馬克思主義傳播者張西曼后來說：“我與蔡元培、李大釗等發(fā)起社會(huì)主義研究會(huì)后，就企圖在北大恢復(fù)俄文系，立意在培植專材，充分介紹這新興革命國家的社會(huì)主義建設(shè)和溝通兩國文化……蔡校長臨時(shí)接受了我們的主張、作了個(gè)英明的決定：成立俄文系”（張小曼編：《張西曼紀(jì)念文集》，中國文史出版社１９９５年版，第３１０頁）。在湖南，由毛澤東同志等發(fā)起的湖南俄羅斯研究會(huì)擬定發(fā)行俄羅斯叢刊、派人赴俄從事實(shí)際調(diào)查和勤工儉學(xué)等計(jì)劃，后雖因上海成立外國語學(xué)社而未再開設(shè)俄文班，但派遣了任弼時(shí)等六人前往學(xué)習(xí)。

上海的俄文教育是在上海共產(chǎn)主義小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展的。馬克思說，外語是人生斗爭(zhēng)的一種武器。對(duì)于上海共產(chǎn)主義小組時(shí)期的俄文教育來講，俄文不但是了解俄國之窗，更是通向俄國之路。

上海共產(chǎn)主義小組時(shí)期的俄文教育與選拔赴蘇留學(xué)干部密切相關(guān)。后來成為中共旅莫支部負(fù)責(zé)人之一的彭述之回憶，當(dāng)陳獨(dú)秀從維經(jīng)斯基那里得知蘇俄政府將創(chuàng)辦莫斯科東方共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)（簡(jiǎn)稱“東方大學(xué)”）的決定后，立即委托楊明齋在漁陽里６號(hào)籌辦中國共產(chǎn)主義中央小組外國語學(xué)社，并以最緊急的方式當(dāng)面或者寫信給杭州最有聲望的共產(chǎn)主義者陳望道、長沙早期黨組織創(chuàng)建人之一賀民范、北京共產(chǎn)主義者領(lǐng)導(dǎo)人李大釗，“可能還有其他若干他認(rèn)識(shí)的、多少受其影響的接近馬克思主義者，要求他們以最快的速度讓盡可能多的社會(huì)主義青年團(tuán)員們停止一切工作到上海來、為留學(xué)莫斯科做準(zhǔn)備”（《覺悟漁陽里：上海社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)建史料選輯》，上海人民出版社２０１７年版，第１３９７頁）。陳望道和賀民范等說服自己的學(xué)生，一個(gè)青年共產(chǎn)主義者的主要責(zé)任和愿望就是去俄國，在十月革命英雄們創(chuàng)辦的學(xué)校里學(xué)習(xí)兩三年。

在這樣的情況下，上海外國語學(xué)社很快成立并以陳獨(dú)秀和楊明齋的名義租賃了上海漁陽里６號(hào)作為校舍，開展俄文干部培養(yǎng)工作。

１９２０年９月，上海外國語學(xué)社連續(xù)六天在《民國日?qǐng)?bào)》上刊登招生廣告：“本學(xué)社擬分設(shè)英法德俄日本各班，現(xiàn)已成立英俄日本語三班。除星期日外每日每班授課一小時(shí)，文法讀本由華人教授，讀音會(huì)話由外國人教授，除英文外各班皆從初步教起。每人選習(xí)一班者月納學(xué)費(fèi)銀二元。日內(nèi)即行開課，名額無多，有志學(xué)習(xí)外語者請(qǐng)速向法界霞飛路新漁陽里六號(hào)本社報(bào)名”（《民國日?qǐng)?bào)》，１９２０年９月２８日）。

外國語學(xué)社公開登報(bào)招生，名義上開設(shè)５個(gè)語種，但實(shí)際上開設(shè)的主要是俄文。蕭勁光回憶說，他們甚至把當(dāng)時(shí)的外國語學(xué)社叫做俄文專修館。多數(shù)學(xué)生也并非見報(bào)而來，而基本是通過各地共產(chǎn)主義小組和青年團(tuán)引薦而來，比如，汪壽華等是陳望道、俞秀松推薦的；任弼時(shí)和蕭勁光等是毛澤東和湖南俄羅斯研究會(huì)推薦的；吳葆萼、蔣光慈等是陳獨(dú)秀介紹的。外國語學(xué)社不以商業(yè)盈利為目的，甚至還給予補(bǔ)貼。比如，任弼時(shí)和蕭勁光報(bào)到后，每人領(lǐng)到５元的生活費(fèi)，用于每月衣食住的開銷（蔡慶新：《任弼時(shí)與中共黨史重大事件》，中央文獻(xiàn)出版社２００１年版，第７頁）。

外國語學(xué)社由臨時(shí)中央副教育委員楊明齋擔(dān)任校長，上海社會(huì)主義青年團(tuán)書記俞秀松擔(dān)任秘書，同時(shí)也在校攻讀俄文。

二

這一時(shí)期的俄文教育一開始便強(qiáng)調(diào)俄文學(xué)習(xí)與馬克思列寧主義教育、革命實(shí)踐的融合。在俄文教育方面，主要的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)俄文，到蘇俄留學(xué)、學(xué)習(xí)蘇俄先進(jìn)的革命理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。蕭勁光回憶說，“我們的學(xué)習(xí)目的很明確，就是要到俄國去，學(xué)習(xí)革命道理，回來搞革命，改變落后黑暗的舊中國。所以，我們學(xué)習(xí)俄文，都很用功，很刻苦”（余世誠、張升善：《楊明齋》，中共黨史資料出版社１９８８年版，第７１頁）。這一時(shí)期在外國語學(xué)社擔(dān)任俄文教員的共有三人，即楊明齋、維經(jīng)斯基的夫人俄共黨員庫茲涅佐娃（Ｍ．Кузнецова）和陳獨(dú)秀老友之女王元齡。１９２１年１月前，楊明齋和庫茲涅佐娃承擔(dān)了全部的俄文教學(xué)任務(wù)，楊明齋負(fù)責(zé)基礎(chǔ)俄文的教學(xué)，而庫茲涅佐娃主要教授讀音和會(huì)話課。１９２１年１月，由于庫茲涅佐娃要隨維經(jīng)斯基回國，楊明齋也將在１９２１年春赴俄參加共產(chǎn)國際第三次代表大會(huì)，于是陳獨(dú)秀出面邀請(qǐng)王元齡教授俄文。在這之后，王元齡承擔(dān)了主要的俄文教學(xué)任務(wù)，她回憶說，“冬天楊明齋同志到我的地方來接洽，過了陰歷年約二月份初春，我到這里來教書，未到大熱天約陰歷五月份就結(jié)束”（《覺悟漁陽里：上海社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)建史料選輯》，第１４０７頁）。

學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)俄文的同時(shí)，還積極進(jìn)行俄文方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如，楊明齋就經(jīng)常組織大家為《勞動(dòng)界》雜志編輯部和中俄通訊社等做翻譯、校對(duì)和印刷等方面的工作，學(xué)員袁振英還擔(dān)任過《新青年》新開辟的“俄羅斯研究”專欄的編輯。中俄通訊社成立后，學(xué)員們從上海把中國的消息發(fā)往莫斯科，又把介紹蘇俄情況的文稿送到《民國日?qǐng)?bào)》《新青年》等報(bào)刊發(fā)表，向國人介紹馬克思主義以及俄國革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)蕭勁光回憶，在外國語學(xué)社學(xué)習(xí)期間，劉少奇等人經(jīng)常借助詞典為中俄通訊社做翻譯、校對(duì)文稿（《憶早期赴蘇學(xué)習(xí)時(shí)的少奇同志》，《從工運(yùn)領(lǐng)袖到共和國主席——憶劉少奇》，岳麓書社１９９８年版，第１５９～１６１頁）。

值得關(guān)注的是，這一時(shí)期的俄文教育開展伊始便與馬克思列寧主義教育相結(jié)合。楊明齋和庫茲涅佐娃擔(dān)任俄文教員時(shí)，俄文課程多安排在上午，下午和星期日則主要進(jìn)行語言實(shí)踐、馬克思列寧主義學(xué)習(xí)和革命實(shí)踐。王元齡擔(dān)任俄文教員時(shí)，俄文課程調(diào)整到下午，但馬克思列寧主義教育和革命實(shí)踐活動(dòng)并未中斷。彭述之回憶說，“星期一到星期六整個(gè)白天都用于接受楊明齋和友人不斷灌輸給我們的語言和意識(shí)形態(tài)各入門課程”（《覺悟漁陽里：上海社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)建史料選輯》，第１３９７頁）。這里的意識(shí)形態(tài)各入門課程指的就是馬克思列寧主義。張仲禮研究員甚至據(jù)此將外國語學(xué)社稱為共產(chǎn)主義干部培訓(xùn)班（張仲禮：《近代上海城市研究（１８４０—１９４９）》，上海文藝出版社２００８年版，第５６１頁）。

學(xué)員們?cè)谕鈬Z學(xué)社可以讀到很多介紹俄國十月革命和共產(chǎn)主義的書，以便更深入地了解十月革命和共產(chǎn)主義發(fā)展。曹靖華回憶，在外國語學(xué)社“除外語外，還可閱讀《新青年》、《共產(chǎn)黨宣言》、《時(shí)事新報(bào)》副刊《學(xué)燈》、《民國日?qǐng)?bào)》的副刊《覺悟》以及介紹蘇俄、宣傳馬克思主義的小冊(cè)子，我如饑似渴地接受新思想的熏陶”。學(xué)社還經(jīng)常組織學(xué)員學(xué)習(xí)馬克思主義著作和《共產(chǎn)黨》月刊，“第一本馬列主義的書（指《共產(chǎn)黨宣言》），就是外國語學(xué)社發(fā)的”（余世誠、張升善：《楊明齋》，第７２頁、第７１頁）。這些書籍對(duì)學(xué)員產(chǎn)生了深刻的影響，劉愛琴回憶父親劉少奇在外國語學(xué)社的經(jīng)歷時(shí)說，“他通過看《共產(chǎn)黨宣言》以及一些革命書籍，堅(jiān)定了革命信念”（劉愛琴：《我的父親劉少奇》，載《開創(chuàng)新紀(jì)元的外國語學(xué)社》，上海外語教育出版社２０２１年版，第１１２頁）。

上海共產(chǎn)主義小組的主要成員如楊明齋、李達(dá)和陳望道等都擔(dān)任過外國語學(xué)社的教員。陳望道親自講授馬克思列寧主義，每個(gè)星期日講一課。李達(dá)也給學(xué)員們上過馬克思主義的課程。另外，學(xué)社還請(qǐng)沈雁冰和邵力子講授社會(huì)科學(xué)知識(shí)。彭述之后來談到這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說，“李達(dá)是我們研究歷史唯物主義哲學(xué)的啟蒙人。當(dāng)我們埋頭于馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，李漢俊成了我們的向?qū)А保ā渡虾８锩费芯抠Y料——紀(jì)念建黨七十周年》，上海三聯(lián)書店１９９１年版，第３０６頁）。

學(xué)員們還參加由黨和團(tuán)早期組織舉辦的各類政治報(bào)告，大部分報(bào)告是兼任學(xué)社秘書的俞秀松做的，也常常邀請(qǐng)陳獨(dú)秀等來講。為了培養(yǎng)分析問題的能力，常常讓他們有準(zhǔn)備地發(fā)言，在教學(xué)過程中常提出如下問題供大家思考，如：“要救中國，得靠什么？”“我們從俄國十月革命中受到什么啟發(fā)？”等，以此引導(dǎo)學(xué)員們對(duì)中國革命前途展開思考。

學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還參與一些社會(huì)革命活動(dòng)。首先是建團(tuán)工作。這一工作首先在外國語學(xué)社的學(xué)生中開展（《中國共產(chǎn)黨歷史》第１卷，中共黨史出版社２０１１年版，第６６頁）。學(xué)員魏以新后來回憶說，“我記得Ｓ．Ｙ．經(jīng)常開會(huì)，討論如何進(jìn)行工作，都是在夜晚八九點(diǎn)鐘開的，一般的會(huì)開一兩個(gè)小時(shí)”（《覺悟漁陽里：上海社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)建史料選輯》，第１３８４頁）。其次是參加黨和團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)，如印傳單、幫助《勞動(dòng)界》做收發(fā)、校對(duì)工作等，部分學(xué)員后來還參加了協(xié)助建黨的工作。最后，一些學(xué)員還參加了工運(yùn)活動(dòng)的組織。例如，受組織委托，學(xué)員李啟漢１９２０年秋開始到滬西小沙渡紗廠開展組織工人的活動(dòng)，針對(duì)紡織工人文化水平不高的現(xiàn)狀，他通過組織“半日學(xué)?！眮硖岣吖と藗兊碾A級(jí)覺悟。

三

１９２１年春，經(jīng)過八個(gè)多月的學(xué)習(xí)，按共產(chǎn)主義小組與蘇俄方面的安排，外國語學(xué)社先后分三批，選派數(shù)十名學(xué)員赴蘇俄留學(xué)，揭開了中國共產(chǎn)黨派遣干部赴蘇留學(xué)的序幕。第一批派出約二十人，第二批十二人，第三批有十余人，包括劉少奇、任弼時(shí)和蕭勁光等。

外國語學(xué)社這種俄文加馬克思列寧主義的教育模式為學(xué)員們后來堅(jiān)定信仰、留學(xué)蘇俄、走上革命道路打下了基礎(chǔ)。蕭勁光回憶說，這使他們“學(xué)習(xí)了俄文和無產(chǎn)階級(jí)革命的基本知識(shí)，為去俄國學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，這是我們新生活的開端”（《在上海外國語學(xué)社》，《開創(chuàng)新紀(jì)元的外國語學(xué)社》，第３０６頁）。

這些學(xué)員基本進(jìn)入莫斯科東方大學(xué)中國班學(xué)習(xí)，后來逐漸轉(zhuǎn)為中共黨員并以其為基礎(chǔ)組建了中國共產(chǎn)黨旅莫支部。他們?cè)谔K聯(lián)留學(xué)期間，憑借外國語學(xué)社打下的俄文基礎(chǔ)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很快便能聽懂俄文授課，閱讀俄文書刊。他們學(xué)成回國后，逐漸在黨務(wù)工作、工人運(yùn)動(dòng)、翻譯傳播等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。劉少奇同志在東方大學(xué)學(xué)習(xí)期間加入了中國共產(chǎn)黨，１９２２年回國后，在領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)同蘇聯(lián)的聯(lián)系、參與革命斗爭(zhēng)等方面作出重要貢獻(xiàn)。曹靖華在赴蘇俄進(jìn)一步學(xué)習(xí)文學(xué)和政治理論回國后，翻譯了一大批蘇聯(lián)革命作品，積極宣傳、介紹蘇聯(lián)十月革命和馬克思主義。王一飛翻譯的《共產(chǎn)國際黨綱草案》等成為宣傳馬克思列寧主義、介紹蘇俄革命的重要書籍。蔣光慈也翻譯過列寧和斯大林的重要論著，為傳播馬克思列寧主義和蘇俄較為先進(jìn)的革命軍事理論等作出了貢獻(xiàn)。

（作者：趙世鋒，系復(fù)旦大學(xué)俄文系副教授、教育部區(qū)域和國別研究基地北京師范大學(xué)俄羅斯研究中心兼職研究員，本文系國家社科基金重大項(xiàng)目“俄羅斯西伯利亞遠(yuǎn)東地區(qū)藏１９５０年前中國共產(chǎn)黨檔案文獻(xiàn)的整理與研究”階段性成果）