武警鄭州支隊(duì)建立軍事訓(xùn)練進(jìn)階機(jī)制——
聚合“小目標(biāo)” 實(shí)現(xiàn)“大突破”
■張澤陽 黃宇辰
初秋時(shí)節(jié),中原大地,天高云淡。
武警河南總隊(duì)鄭州支隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)上,隨著一聲哨響,官兵迅速奔赴不同訓(xùn)練區(qū)域,對(duì)照自己專屬的“目標(biāo)進(jìn)階清單”,針對(duì)性展開補(bǔ)差強(qiáng)能訓(xùn)練。該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹,這是他們打破“一鍋煮”組訓(xùn)模式,探索建立軍事訓(xùn)練進(jìn)階機(jī)制帶來的新變化。
筆者在訓(xùn)練場(chǎng)上看到,該支隊(duì)根據(jù)個(gè)人能力底數(shù),將官兵劃分不同訓(xùn)練小組,每個(gè)小組的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度各有不同。參訓(xùn)官兵結(jié)合自身進(jìn)階目標(biāo),在教練員的指導(dǎo)幫帶下,分層分類實(shí)施精細(xì)化訓(xùn)練。
訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),該支隊(duì)某中隊(duì)下士張家輝、中士王燁鑫正在展開高強(qiáng)度戰(zhàn)斗體能訓(xùn)練,而與張家輝同批入伍的易耀鑫則因體能較弱,被安排先補(bǔ)齊基礎(chǔ)體能短板。
前不久,王燁鑫在支隊(duì)組織的軍事體育比武競(jìng)賽中取得3000米跑第一名的好成績(jī)。談及訓(xùn)練成績(jī)的提升,王燁鑫說:“支隊(duì)為我們每個(gè)人量身定制了‘目標(biāo)進(jìn)階清單’,我根據(jù)自身情況展開專攻精練,通過完成一個(gè)個(gè)‘小目標(biāo)’,實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練成績(jī)的‘大突破’?!?/p>
“以往‘一鍋煮’的訓(xùn)練模式,忽視官兵體能基礎(chǔ)差異,導(dǎo)致有的‘吃不下’,有的‘吃不飽’?!痹撝ш?duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹,前期他們組織階段性訓(xùn)練考核時(shí)發(fā)現(xiàn),基礎(chǔ)扎實(shí)的戰(zhàn)士覺得訓(xùn)練內(nèi)容簡(jiǎn)單,缺乏挑戰(zhàn)性;基礎(chǔ)薄弱的戰(zhàn)士則因跟不上進(jìn)度,對(duì)下一階段訓(xùn)練失去信心。
為此,該支隊(duì)黨委在廣泛征求官兵意見建議基礎(chǔ)上,探索建立軍事訓(xùn)練進(jìn)階機(jī)制,按照“‘清單式’分類指導(dǎo)、‘點(diǎn)穴式’補(bǔ)差強(qiáng)能”的原則,區(qū)分不同層級(jí)組織精細(xì)化訓(xùn)練,最大限度激發(fā)官兵精武強(qiáng)能熱情,全面打牢戰(zhàn)斗力生成基礎(chǔ)。
該支隊(duì)作訓(xùn)科干部李笑林介紹,建立這一組訓(xùn)機(jī)制,旨在根據(jù)每名官兵的體能、技能、心理素質(zhì)等情況,科學(xué)制訂差異化的進(jìn)階目標(biāo),引導(dǎo)大家努力把一個(gè)個(gè)“跳一跳,能夠著”的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),逐步提升訓(xùn)練成績(jī)。
“起初,我的體能基礎(chǔ)并不出色。這次能在軍事體育比武中奪得3000米跑第一名,讓我感到很驚喜。”王燁鑫說,軍事訓(xùn)練進(jìn)階機(jī)制推開后,中隊(duì)根據(jù)他的體能特點(diǎn),將他劃分到“基礎(chǔ)提升”小組,并為他制訂了“鞏固基礎(chǔ)達(dá)到良好—加壓突破全面發(fā)展”的“兩步走”目標(biāo)進(jìn)階清單,并列出了每天的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)間和預(yù)期目標(biāo)。
跑步速度越來越快、引體向上越做越多……在教練員的鼓勵(lì)下,王燁鑫通過“看得見的進(jìn)步”增強(qiáng)了信心、鼓足了干勁,訓(xùn)練成績(jī)實(shí)現(xiàn)了飛躍。
“這種‘私人定制’的訓(xùn)練清單,讓每個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向。”該支隊(duì)機(jī)動(dòng)二中隊(duì)任中隊(duì)長(zhǎng)介紹,在一個(gè)個(gè)“小目標(biāo)”的激勵(lì)下,官兵的訓(xùn)練積極性明顯提高,助推部隊(duì)訓(xùn)練水平整體提高。前不久,該支隊(duì)參加上級(jí)組織的軍事考核,取得指揮員比武總評(píng)第一、基礎(chǔ)訓(xùn)練競(jìng)賽性考評(píng)總評(píng)第三的好成績(jī)。