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海軍某試訓(xùn)區(qū):書香飄在浪花間

來源:中國軍網(wǎng)-解放軍報 作者:劉金星 責(zé)任編輯:王韻
2025-07-25 09:43:07

海軍某試訓(xùn)區(qū)——

書香飄在浪花間

■劉金星

海軍某試訓(xùn)區(qū)“讀書強能、勝戰(zhàn)深藍”讀書分享會現(xiàn)場。劉金星攝

二級軍士長趙錦波分享《苦難輝煌》閱讀心得。劉金星攝

6月下旬,在海軍某試訓(xùn)區(qū)文化廣場,長長的桌上擺滿了政治、軍事、歷史、科技等方面的書籍。不一會兒,前來選書的官兵排起了長龍。

該區(qū)自開展“讀書強能、勝戰(zhàn)深藍”活動以來,讀書氛圍越來越濃厚。他們邀請駐地書店開展“好書進軍營”活動,由官兵自己挑書選書并集體采購,更好地滿足官兵的閱讀需求。

“為引導(dǎo)官兵讀好書、好讀書,曾想過不少辦法。”該區(qū)某分站指導(dǎo)員韓闖談起分站讀書氛圍的新變化,感觸不少。

戰(zhàn)士賴金溢此前讀書興趣不高,在該分站組織集體讀書活動時,總是讀不了幾頁就坐不住了。

休息時間,他經(jīng)常與入伍前的朋友聯(lián)網(wǎng)玩游戲。他覺得比起獨自埋頭讀書,游戲能給他更多歡樂,還能與大家聯(lián)絡(luò)感情。他的這種認識在年輕官兵中有一定代表性。

一塊土地不讓其長野草,最好的辦法是種上莊稼。韓闖意識到,生硬地給官兵灌輸讀書重要性,不如引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在組織討論辨析會時,韓闖并沒有直接拋出讀書話題,而是先從“時間去哪兒了”“本領(lǐng)從哪來”談起,引導(dǎo)官兵循序漸進地意識到讀書的重要性。同時,他根據(jù)該區(qū)“讀書強能、勝戰(zhàn)深藍”活動要求,組織官兵每日集體讀書半小時、每周分享讀書金句、每月組織讀書體會交流、制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃,督促他們靜下心來多讀書。

一段時間后,學(xué)習(xí)室內(nèi)的讀書氛圍變得越來越濃。韓闖認為,這樣的變化主要是從那次讀書分享會結(jié)束后開始的。

那天,大學(xué)生士兵孫發(fā)杰走上講臺,和大家分享讀書心得。戰(zhàn)友們都知道,孫發(fā)杰熱愛讀書,平日里一有時間就坐在學(xué)習(xí)室閱讀。他來自偏遠的小山村,通過讀書學(xué)習(xí)改變了自己的命運,考上了中國人民大學(xué)。講臺上,他的聲音不高,卻深深吸引官兵聆聽。

“原來讀書真的能改變一個人的氣質(zhì),甚至是命運。”從那天后,賴金溢經(jīng)常讓孫發(fā)杰給他推薦書籍。他也在讀書分享會上進行發(fā)言,分享起閱讀《導(dǎo)彈兵王》的心得。他談到,從主人公王忠心身上讀懂了“什么是一名好兵”的答案,也堅定了自己要當(dāng)個好兵的決心和目標(biāo)。

讀書如花卉每日汲取養(yǎng)分,堅持讀書才能春華秋實、迎來芬芳。

那一年,根據(jù)任務(wù)需要,韓闖所在的某試訓(xùn)場從繁華都市駐扎進大山深處。為了激勵官兵在新的崗位上建功立業(yè),該區(qū)組織韓闖、賴金溢等6名同志走上講臺,圍繞“扎根大山,建功深藍”主題作情景式讀書分享。他們結(jié)合拓荒創(chuàng)業(yè)的真實故事,講出了真情流露的讀書感言,使現(xiàn)場官兵感受到他們面對困難時的樂觀態(tài)度,以及戰(zhàn)勝困難的信心決心。

“讀書磨礪了我的心志,讓我逐漸變得不懼挑戰(zhàn)、敢于迎難而上?!痹搮^(qū)某船戰(zhàn)士張云智剛分配到主機班工作時,面對高溫嘈雜的機艙環(huán)境,心里一度打起了“退堂鼓”。

業(yè)余時間他讀了大量書籍,尤其是一本紀(jì)實文學(xué)《熱血:東北抗聯(lián)》對他產(chǎn)生了較大影響。他被抗聯(lián)官兵在極端惡劣環(huán)境中堅持抗戰(zhàn)的精神所深深打動,認為與他們相比,自己所處的環(huán)境談不上艱苦。

張云智逐漸調(diào)整工作狀態(tài),不僅適應(yīng)了機電工作,還成長為主機班骨干。那本《熱血:東北抗聯(lián)》書籍由于經(jīng)常翻閱,封面沾滿了油污,也見證著他的成長蛻變。

在某重大任務(wù)前夕,該區(qū)某大隊聚焦官兵需求,征集配發(fā)各類書籍,為任務(wù)官兵補充“精神食糧”。走進艦船的“深藍書吧”讀書室,“帶上書籍去遠航”“遠航,以書為伴”“為提高戰(zhàn)斗力而讀書”等標(biāo)語十分醒目。

任務(wù)間隙,他們定期組織“讀戰(zhàn)斗經(jīng)典·礪戰(zhàn)斗精神”主題讀書會。官兵圍坐交流,在書中汲取智慧,于分享中凝聚力量。數(shù)十天的海上征程,他們劈波斬浪,圓滿完成上級任務(wù)。艦艇歸建時,他們帶回了一本《書海揚帆礪長劍》匯編冊,匯聚著官兵的讀書感悟與任務(wù)體會,字里行間充滿著青春與使命碰撞出的熱血回響。

翻開一頁頁書籍,伴著字符跳躍的浪花,官兵在讀書中開闊視野、練就本領(lǐng)。讀書,正激勵著他們在遼闊大洋中勇闖風(fēng)浪,以智慧為帆,駛向更遠的航程。

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