“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。實踐過程中，我們應善用馬克思主義實踐觀點指導“兩學一做”學習教育的具體開展。

在“做”中促進“學”的深入。實踐是認識需要的產(chǎn)生基礎?！皟蓪W一做”學習教育必須緊密結合崗位實際，堅持問題導向，善于在“做”中促進“學”的深入。聚焦問題找準學習方向。隨著改革的持續(xù)推進，會帶來一些新情況新問題。我們要努力將理論學習作為解決實際問題的動力引擎，將學習成果轉化為推進建設發(fā)展的科學理念和思路舉措，真正做到帶著問題學，針對問題改。結合實際掌握學習方法。習主席系列重要講話處處體現(xiàn)著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想方法和工作方法，要善于結合本職崗位實際運用這些方法，使其成為履職盡責、推進工作的法寶和利器。緊跟實踐創(chuàng)新學習成果。緊跟世界新軍事革命以及國防和軍隊改革的時代步伐，找準阻礙改革和發(fā)展的突出矛盾與瓶頸，在學習中積極推進理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路辦法攻堅破難，不斷開創(chuàng)強軍興軍新局面。

在“做”中實現(xiàn)“學”的價值。 實踐是主體能動的現(xiàn)實活動?！皟蓪W一做”基礎在學，應善于在改造世界的“做”中充分體現(xiàn)“學”的價值。強化“做合格黨員”的責任擔當。改革強軍需要每一名黨員強化使命擔當，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，以嚴而又實的具體行動在各自崗位上為改革強軍貢獻力量。明確“做合格黨員”的具體要求。隨著改革的不斷推進，既要通過學習不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，也要集中精力，凝神靜氣，立足于本職崗位，在學習中不斷強素質(zhì)、謀打贏。促進“做合格黨員”的嚴實踐行。在“學黨章黨規(guī)、學系列講話”過程中，我們要將黨執(zhí)政的歷史必然性與規(guī)律性、現(xiàn)實機遇與挑戰(zhàn)、政治優(yōu)勢與組織優(yōu)勢等理論融會貫通，深刻理解黨中央與黨的各級組織、黨的上級組織與下級組織、黨員個人與黨的組織之間的辯證關系。只有這樣，才能將學習成果轉化為行動自覺。

在“做”中審視“學”的成效。實踐是認識的唯一檢驗標準。學得怎么樣，做得怎么樣，最終都體現(xiàn)在我們的具體行動上。用實踐檢驗是否具有“泰山崩于前而色不變”政治定力。保持政治定力，最根本的一條，就是與黨中央、中央軍委和習主席保持高度一致。中央要求開展的工作，我們要毫不遲延地開展；中央決定禁止的事項，要毫不猶豫地禁止。用實踐檢驗是否具有“以浩氣赴事功，置死生于度外”的責任擔當。改革強軍需要我們敢于啃硬骨頭、涉險灘，勇于中流擊水、勠力前行，方能斬關奪隘，推動改革強軍大業(yè)早日完成。用實踐檢驗是否具有“計利當計天下利”的胸襟情懷。在利益關系調(diào)整面前，能否做到甘愿以個體之失換整體之得，以局部之失換全局之得，以一時之失換長遠之得，是檢驗“兩學一做”成效的一個重要標尺。我們應自覺站在實現(xiàn)強軍目標的高度看待改革，站在“大我”的高度支持改革，以“功成不必在我，建功必須有我”的境界品格，躬身篤行、聽令而動，促進改革任務的有效落實。

（作者單位：空軍航空大學人文社會科學系）