學(xué)習(xí)計(jì)劃緊貼實(shí)際、交流發(fā)言直指問題、思考鉆研對(duì)接工作……初夏時(shí)節(jié)，筆者在四川省綿陽(yáng)軍分區(qū)深切感受到官兵們對(duì)黨的創(chuàng)新理論真學(xué)真信真用的濃厚氛圍，在這里干中學(xué)、學(xué)中干和學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)已漸成習(xí)慣和自覺，置身其中讓人印象深刻。
“有的學(xué)習(xí)僅停留在表態(tài)和喊口號(hào)上，滿足于‘留痕’做樣子，形式主義、官僚主義不同程度存在”、“有的僅滿足于該讀的書讀了、該記的筆記記了，但思考鉆研少，對(duì)黨的創(chuàng)新理論蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法掌握不夠，知其然不知其所以然”、“有的對(duì)工作需要的、與工作相關(guān)的學(xué)得多，其余的則一帶而過(guò)，重視不夠”……今年年初以來(lái)，綿陽(yáng)軍分區(qū)圍繞改學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)進(jìn)行深入調(diào)研，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的不足被一一扒出。
“學(xué)風(fēng)連著作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)風(fēng)必須從查糾整改抓起、從制度規(guī)定嚴(yán)起?！泵鎸?duì)問題清單，該軍分區(qū)黨委一班人下定決心糾偏正向，把改造學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)作為政治整訓(xùn)的重點(diǎn)持續(xù)用力：糾治表態(tài)化的不良學(xué)風(fēng)，督導(dǎo)官兵訂實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是在真學(xué)真研中長(zhǎng)精神、增才干；糾治淺表化的不良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)官兵深學(xué)深悟黨的創(chuàng)新理論，刻苦鉆研馬克思主義理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，著力形成“學(xué)習(xí)實(shí)踐到再學(xué)習(xí)再實(shí)踐”的理論學(xué)習(xí)閉合回路；糾治功利化的不良學(xué)風(fēng)，把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、一種精神追求，培養(yǎng)像吃飯睡覺一樣抓理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為觀察、認(rèn)識(shí)和處理問題的強(qiáng)大思想武器，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)的信心決心。
認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理是推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)走心的根本途徑。前不久，上級(jí)下發(fā)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代政治建軍重要論述選編》等書籍后，該軍分區(qū)第一時(shí)間下發(fā)學(xué)習(xí)通知，明確按要求原原本本研讀、結(jié)合實(shí)際思考?！俺w傳達(dá)學(xué)習(xí)外，每名官兵特別是中校以上軍官都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席重要著作、重要講話原文?！痹撥姺謪^(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們常態(tài)糾治表態(tài)化、淺表化、功利化等不良學(xué)風(fēng)，人人在學(xué)習(xí)上自覺下實(shí)功夫、苦功夫、細(xì)功夫，自覺用黨的創(chuàng)新理論補(bǔ)精神之鈣、固思想之元、培打贏之本。
學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。端午節(jié)前夕，綿陽(yáng)軍分區(qū)黨委會(huì)議室內(nèi)燈火通明，5名黨委委員結(jié)合學(xué)習(xí)思考和工作實(shí)際，分別圍繞備戰(zhàn)打仗、民兵訓(xùn)練、新質(zhì)力量建設(shè)、文職人員教育管理等方面工作查短板、研思路、尋對(duì)策、獻(xiàn)良方。“緊密結(jié)合綿陽(yáng)市是‘中國(guó)唯一的科技城’、‘成渝城市群區(qū)域中心城市’的特點(diǎn)修訂支援保障任務(wù)”、“把民兵新質(zhì)力量建設(shè)作為落實(shí)黨管武裝工作的具體內(nèi)容，納入市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和應(yīng)戰(zhàn)應(yīng)急力量體系建設(shè)一體推進(jìn)”……該軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)，他們堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一深化理論武裝，黨委班子成員帶頭在學(xué)用理論中干工作、謀發(fā)展，并自覺以破解軍分區(qū)急需、官兵關(guān)注的重難點(diǎn)問題來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟。為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)、提升理論學(xué)習(xí)質(zhì)效，綿陽(yáng)軍分區(qū)探索推出“3+1+2＋1”理論武裝新模式，即每季度利用3天時(shí)間組織集中學(xué)習(xí)，每年分別進(jìn)行1次理論集訓(xùn)、2次理論測(cè)試和不少于1次理論學(xué)研成果交流，同時(shí)機(jī)關(guān)同步推開黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭悟、帶頭講、帶頭做的“四個(gè)帶頭”舉措，并按照重點(diǎn)內(nèi)容領(lǐng)學(xué)、專題研討深學(xué)、理論輔導(dǎo)講學(xué)、現(xiàn)地參觀見學(xué)、實(shí)踐解難促學(xué)的“五步法”常態(tài)抓深抓實(shí)學(xué)思踐悟。他們還注重發(fā)揮官兵主體作用，多措并舉引入年輕人喜聞樂見的學(xué)習(xí)教育形式，精心開展外出參觀見學(xué)、創(chuàng)新主題演講、分享交流心得等特色學(xué)習(xí)教育，讓臺(tái)上與臺(tái)下互動(dòng)、施教與受教共勉、理論與實(shí)踐交融，從而不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力、影響力、感召力，使官兵在潛移默化中實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)聽記向主動(dòng)學(xué)思轉(zhuǎn)換，真正在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得新成效、實(shí)現(xiàn)新突破。
學(xué)為行之始，行為學(xué)之成。從黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)到廣大官兵自覺學(xué)，一場(chǎng)以改進(jìn)學(xué)風(fēng)培根鑄魂為突破口的學(xué)習(xí)教育和思想整頓讓綿陽(yáng)軍分區(qū)上下新風(fēng)撲面、干勁倍增，凝心聚力干事業(yè)的氛圍更加濃厚、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促發(fā)展的精氣神更加振奮，為推動(dòng)軍分區(qū)高質(zhì)量發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。（本文圖片由作者提供）
綿陽(yáng)軍分區(qū)組織中校以下軍官和文職人員開展理論集訓(xùn)。
綿陽(yáng)軍分區(qū)引導(dǎo)戰(zhàn)士利用業(yè)余時(shí)間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。