一位軍校教員的新聞情緣
君姐大名郝立君，是我的學(xué)姐。
初識君姐，是在2007年學(xué)院組織的新聞報道員培訓(xùn)班上，聆聽《解放軍報》一位編輯給我們講授新聞寫作知識。他說，“寫新聞就是寫生活，要飽含學(xué)生味但不要有學(xué)生腔”。當(dāng)時，我們雖然都認(rèn)真做了筆記，可過后，對怎么找素材，怎么把軍校生活寫生動，卻讓我們犯了愁，再一想要在《解放軍報》發(fā)表文章，就有了畏難情緒。不久后，我不經(jīng)意間在《解放軍報》軍校版看到了一篇題為《解剖室里的一堂課》的報道，講述了女學(xué)員第一次上解剖課強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜卻手忙腳亂的窘態(tài)，內(nèi)心糾結(jié)又不想放棄，最終在老師的鼓勵下完成第一刀的故事。文章娓娓道來，真實而又風(fēng)趣，我不由得把目光聚焦在作者姓名上，居然是郝立君！簡直不敢相信，她怎么這么快就學(xué)會采寫新聞報道，并且發(fā)表在《解放軍報》上了呢？我不禁開始對她產(chǎn)生了好奇。
2008年，我和君姐以志愿者的身份來到援奧一線，完成組織賦予的光榮任務(wù)。為了讓大家更近距離、全方位了解奧運(yùn)故事，展現(xiàn)志愿者的風(fēng)采，學(xué)院決定開辦《戰(zhàn)地周報》，因為君姐當(dāng)時已經(jīng)是院里小有名氣的“女秀才”，沒有任何懸念被任命為《戰(zhàn)地周報》的主編，而我也成為新聞報道組中的一員。辦報任務(wù)很重，君姐的工作逐漸從奧運(yùn)村的執(zhí)勤一線調(diào)整到了營區(qū)后方，工作對象也就從世界各地的名人變成了電腦和報紙。20來歲的我們，都喜歡去感受世界的熱鬧和新鮮，但君姐卻能沉下心來，日復(fù)一日地堅守在辦公桌前。
隨著接觸的增多，我和君姐也成為了好朋友。為了獲得第一手資料，我們倆經(jīng)常在執(zhí)勤點(diǎn)蹲守體驗生活，并在志愿者下勤的第一時間隨機(jī)進(jìn)行采訪。有一次，為了采寫夜間勤務(wù)工作，我們采訪完執(zhí)勤戰(zhàn)士已是半夜，我拖著疲憊的身軀一回宿舍就鉆進(jìn)了被窩，卻硬生生被君姐拽了起來，“咱們趕緊把采訪筆記整理出來，要不明天該忘了”。那天晚上，我睡眼惺忪，她的雙眼卻依然明亮，一邊跟我討論細(xì)節(jié)，一邊梳理寫作思路。
在一起辦報紙的小記者們常說，最怕“君姐三連問”，“稿子想好了嗎？稿子寫好了嗎？稿子改好了嗎？”，但是大家又很愿意跟著君姐寫稿子，因為她會熱心地教大家采訪時該怎么問，主題該怎么提煉，文章該怎么寫。任務(wù)結(jié)束時，還不忘給予滿滿的郝式鼓勵，“這一遍改得太好了，你們真的太優(yōu)秀了”。在君姐的嚴(yán)格要求和熱情推動下，《戰(zhàn)地周報》圈粉無數(shù)，志愿者們都愿意給報紙?zhí)峁┧夭模瑺幃?dāng)新聞主角，君姐筆下一個個援奧瞬間感動了很多人，她采寫的近40篇報道相繼見報，有的還登上《解放軍報》援奧特刊的頭版。因為表現(xiàn)突出，君姐被北京奧組委表彰為“優(yōu)秀志愿者”?，F(xiàn)在，當(dāng)我翻看那時的文字，滿滿的都是青春回憶，感謝君姐用靈動的文字把大家定格在了閃光的歷史中。
奧運(yùn)會后，君姐和報紙結(jié)了緣，署名“郝立君”的文章不斷在《解放軍報》《人民武警報》《法制日報》等報紙刊發(fā)，這些文章有的寫軍校生活，有的寫戰(zhàn)友情誼，還有的寫成長感悟，或幽默，或感人，或引人深思，成了我們這些軍校報道員爭相學(xué)習(xí)的范本。畢業(yè)后，君姐留校工作，依舊保持著對新聞的熱愛。2013年，她代表學(xué)院參加武警部隊“四會政治教員”比武競賽，斬獲“十佳”稱號，榮立二等功。大家紛紛跟她要“秘笈”，她說：“四會教員比賽考察的是對基層生活的了解，對官兵心理的把握，很幸運(yùn)，我上學(xué)時候就愛寫新聞，養(yǎng)成了愛觀察、愛思考、愛總結(jié)的習(xí)慣，這讓我更容易找到新穎的視角，并能用樸實的語言去描繪它，我想這就是我最大的優(yōu)勢。都說寫新聞苦，但我覺得新聞給我的都是甜。”
君姐吃過苦，也擁有甜。后來她當(dāng)了教員，因為她的課總是貼近生活，又風(fēng)趣幽默，受到學(xué)員的喜愛，她也被評為優(yōu)秀教師。在給新學(xué)員致詞時，她一開口就把大家吸引住了，“今天，我想要送給大家四個字母， L-O-V-E。L是Listen聽黨話，O是open，眼界要開闊，V是vigour，要有活力，E是experience,實踐出真知……”掌聲雷動之后，學(xué)員們記住了這個“l(fā)ove”老師。
（作者系武警后勤學(xué)院基礎(chǔ)部軍事心理學(xué)教研室教員）