考核就要多“核”

■梁  晨

作者：周 潔

有一年年底，楊業(yè)功同志在機(jī)關(guān)上報(bào)的年終軍事訓(xùn)練考核實(shí)施方案上寫(xiě)道：“考是方法，核是目的，成績(jī)皆大歡喜的考核是麻痹部隊(duì)……切記，考核就要多‘核’！”在年終軍事訓(xùn)練考核中，如何考出真實(shí)水平、考出壓力和動(dòng)力，通過(guò)考核提高戰(zhàn)斗力，楊業(yè)功當(dāng)年以核為重點(diǎn)的考核導(dǎo)向，仍具有借鑒和指導(dǎo)意義。

核，作為動(dòng)詞，意為“仔細(xì)地對(duì)照考察核實(shí)”。軍事訓(xùn)練考核是訓(xùn)練質(zhì)量的“度量衡”，是備戰(zhàn)打仗的“風(fēng)向標(biāo)”，是訓(xùn)練作風(fēng)的“導(dǎo)航儀”。年終軍事訓(xùn)練考核中，能不能超越考場(chǎng)、瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)，既考全員又考重點(diǎn)，既靜態(tài)測(cè)又動(dòng)態(tài)考，既出難題又設(shè)危局，對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練情況“仔細(xì)地對(duì)照考察核實(shí)”，檢驗(yàn)的是考風(fēng)，影響的是備戰(zhàn)。

抗戰(zhàn)時(shí)期，劉伯承同志在一次戰(zhàn)前訓(xùn)練中指出，把部隊(duì)的實(shí)底摸清，好在哪，差在哪，是訓(xùn)練考核的重要目的。一年快到頭，戰(zhàn)斗力增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里、短板補(bǔ)得怎么樣？心里有本糊涂賬是打不了勝仗的。通過(guò)核算，讓模糊問(wèn)題精確化；通過(guò)核對(duì)，讓隱性問(wèn)題浮出水面。這樣的考核思路，收官不一定圓滿，但收獲一定滿滿。

“時(shí)代楷?！薄皠⒗锨f連”訓(xùn)練考核有個(gè)習(xí)慣，即考前先向官兵核定考核標(biāo)準(zhǔn)。在該連官兵眼里，考核標(biāo)準(zhǔn)是不滿足大綱要求、不滿足常規(guī)訓(xùn)練、不滿足單個(gè)過(guò)硬。為此，他們戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練，都是先沖刺400米再穿越低樁鐵絲網(wǎng)；輕武器分解結(jié)合訓(xùn)練，都是蒙眼模擬暗夜環(huán)境操作。網(wǎng)友感慨，他們的硬核實(shí)力來(lái)自硬核標(biāo)準(zhǔn)。

教育界有這樣一句名言：從某種意義上說(shuō)，考核就是考“核”。所謂“核”，就是重點(diǎn)人、重點(diǎn)題。強(qiáng)調(diào)的是力量用在刀刃上，不撒胡椒面。具體到年終軍事訓(xùn)練考核，首長(zhǎng)機(jī)關(guān)、指揮員和關(guān)鍵崗位人員就是重點(diǎn)人，新域新質(zhì)作戰(zhàn)訓(xùn)練、平時(shí)短板弱項(xiàng)就是重點(diǎn)題。年終軍事訓(xùn)練考核時(shí)，核減好內(nèi)容，瞄準(zhǔn)弱項(xiàng)、聚焦短板；核查好標(biāo)準(zhǔn)，著眼實(shí)戰(zhàn)、從嚴(yán)從難；核實(shí)好戰(zhàn)力，校準(zhǔn)強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，摸清底數(shù)，做到心中有數(shù)，這樣的考核，必然因“核”而帶動(dòng)“合”。

“最高級(jí)的考核，都是在生成一團(tuán)火?！痹雍苄。炎兙蜁?huì)產(chǎn)生大能量?？己耸且环N檢驗(yàn)，是為促練，更是為實(shí)戰(zhàn)。明確更加精確、可以量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，提高考核的含戰(zhàn)量、含新量、含變量，真正把“考為戰(zhàn)”的指揮棒立起來(lái)，這樣的年終軍事訓(xùn)練考核，就會(huì)像聶榮臻同志所說(shuō)，“使部隊(duì)成為一個(gè)核反應(yīng)堆，在相互激勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)生出核彈一樣強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力”。

（作者單位：西寧聯(lián)勤保障中心）