言武備者　練為最要

——怎么看從實戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練部隊

為什么說軍事訓(xùn)練是最直接的軍事斗爭準(zhǔn)備?

“軍無習(xí)練，百不當(dāng)一；習(xí)而用之，一可當(dāng)百。”軍隊是為打仗而存在的，把軍事訓(xùn)練擺到位、抓得實，才能打勝仗。

20世紀(jì)50、60年代，當(dāng)美蔣飛機犯我領(lǐng)空偵察襲擾時，毛澤東3次點將海軍航空兵第4師10團出征，每次都能迅即行動、勝戰(zhàn)而歸。第一次點將是1958年8月，國民黨軍飛機襲擾福州，彭德懷建議派10團去，毛澤東當(dāng)即說：“好，就派10團去！”他們一舉擊傷敵機2架。第二次點將是1964年11月，國民黨軍啟用美制高空偵察機頻繁對我進行偵察騷擾。毛澤東看完情報后說：“海軍航空兵不是有個第4師，4師有個10團嗎？請他們?nèi)ヒ惶恕笔茴I(lǐng)任務(wù)后，10團抓緊進行戰(zhàn)前練兵，進行圖上演練和協(xié)同訓(xùn)練，還總結(jié)出一整套動作要領(lǐng)并歸納成簡明易記的戰(zhàn)斗口訣，空、地勤人員一面背誦、一面演練，做到了聽音辨認(rèn)、聞聲知情、空地一體，最終成功將敵偵察機擊落。第三次點將是1965年1月，美國發(fā)動對越南北部的武裝侵略，面對狼煙四起的南中國海，毛澤東問：“10團在哪里？”10團再次奉命出征，為克服高度關(guān)、引導(dǎo)關(guān)、射擊關(guān)等難題，領(lǐng)航員和飛行員時刻在一起，以便熟悉并根據(jù)每位飛行員性格實施具體指揮引導(dǎo)，不僅在空中反復(fù)演練，回到宿舍還把飛機模型掛在床前的鐵絲上苦心琢磨，在不到一年時間里，10團先后擊落敵高空無人駕駛偵察機3架、戰(zhàn)斗轟炸機1架。他們能夠鑄就王牌，憑的就是練中戰(zhàn)、戰(zhàn)中練。沒有平時的扎實訓(xùn)練，是不可能有關(guān)鍵時刻一擊制勝的。

軍事訓(xùn)練是生成和提高戰(zhàn)斗力的基本途徑，也是未來戰(zhàn)爭的預(yù)演。2018年夏秋，中央軍委對分布在五大戰(zhàn)區(qū)的各軍兵種和武警部隊進行整建制戰(zhàn)備拉動。拉動空軍部隊掛載實彈、空中加油連續(xù)飛行數(shù)千公里、在夜間復(fù)雜光電條件下實彈突擊；拉動陸軍、武警部隊在大雨中實施10余個小時的機動與對抗；每到一個單位都有重點地抽查作戰(zhàn)體系構(gòu)建、目標(biāo)發(fā)現(xiàn)識別、戰(zhàn)場指揮控制和精確打擊實施，不設(shè)預(yù)案、不定時機、不劃范圍，全程臨機導(dǎo)調(diào)、晝夜連續(xù)實施。這次拉動無論是規(guī)模還是實戰(zhàn)化程度，在和平時期我軍發(fā)展史上都極為罕見，是對部隊?wèi)?zhàn)備狀態(tài)和訓(xùn)練水平的有效檢驗，更是對練兵備戰(zhàn)的有力促進。

2020年1月2日，習(xí)近平主席連續(xù)第三年向全軍發(fā)布開訓(xùn)動員令，命令全文首次以通稿形式公布。全篇字?jǐn)?shù)不多，最核心的指向就三個字：練為戰(zhàn)！號令如山，鼓角催征。我們要堅持軍事訓(xùn)練戰(zhàn)略位置、中心地位始終不動搖，突出以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、突出體系練兵、突出對抗檢驗、突出打牢基礎(chǔ)、突出錘煉作風(fēng)，以練兵水平的提升帶動備戰(zhàn)打仗能力的提高。

為什么軍事訓(xùn)練要貼近實戰(zhàn)?

1966年，伊拉克空軍飛行員穆尼爾·雷迪法駕駛先進的蘇制米格-21戰(zhàn)機叛逃到以色列，以色列空軍如獲至寶，對戰(zhàn)機進行了全面評估，并通過飛行員了解了伊拉克空軍的蘇式作戰(zhàn)模式。隨后抽調(diào)精英飛行員，組建“外國空軍模擬大隊”，建立起世界上第一支真正意義上的假想敵部隊。以色列空軍其他部隊通過與該大隊展開實戰(zhàn)化訓(xùn)練，很快熟悉了阿拉伯國家的空軍戰(zhàn)術(shù)，這為他們在之后的實戰(zhàn)中取得勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。自此，實戰(zhàn)化訓(xùn)練成為世界許多國家軍隊競相發(fā)展的“熱項”?，F(xiàn)在，實戰(zhàn)化訓(xùn)練水平的高低，往往最能反映一支軍隊的建設(shè)質(zhì)量和作戰(zhàn)能力。

“突擊隊員迅速炸開主樓北門，沿二、三層突擊，在第三層樓口發(fā)現(xiàn)有人在房間內(nèi)活動，立即開槍擊斃1名男子，并控制房間內(nèi)的2名婦女和幾個孩子?！边@不是小說，也不是電影，而是美軍擊斃本·拉登的真實場景。為完成這次突襲行動，美軍突擊隊員在行動前的“地獄周”里，曾連續(xù)進行了132小時的海中游泳和障礙跑訓(xùn)練，一周睡眠時間不到4小時，在按照1∶1比例建造的本·拉登宅院模型中進行了5天專項訓(xùn)練，反復(fù)演練行動方案和各種應(yīng)急處置預(yù)案，每一個戰(zhàn)術(shù)動作都轉(zhuǎn)化為了肌肉記憶，確保行動達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。戰(zhàn)爭實踐一再表明，今天像打仗一樣訓(xùn)練，明天才能像訓(xùn)練一樣打仗。

有人曾經(jīng)形象地打過一個比方：“以前我們的實戰(zhàn)化是端起槍來再瞄靶，琢磨的是槍的事。今天我們要琢磨靶子是不是定得準(zhǔn)，是不是聚焦未來的戰(zhàn)場。”現(xiàn)在，有的把實戰(zhàn)化等同于實彈化，認(rèn)為硝煙彌漫是實戰(zhàn)化訓(xùn)練的典型場景、彈藥消耗是實戰(zhàn)化訓(xùn)練的衡量指標(biāo)；有的把實戰(zhàn)化等同于野戰(zhàn)化，一搞實戰(zhàn)化訓(xùn)練就一股腦把部隊全拉到野外去駐訓(xùn)；有的把實戰(zhàn)化等同于實案化，單純停留在依案操作、一步一動上……凡此種種，都是與實戰(zhàn)化訓(xùn)練相背離的，必須堅決糾治和破除。只有把實戰(zhàn)的靶標(biāo)找準(zhǔn)，訓(xùn)練才能真正地貼近實戰(zhàn)，才能將部隊?wèi)?zhàn)斗力的刀刃打磨得更鋒利。

為什么兵以治為勝、治以嚴(yán)為要?

明代抗倭名將戚繼光所率領(lǐng)的戚家軍，被譽為“16至17世紀(jì)東亞最強軍隊”。戚繼光曾撰寫《蒞戎要略》，這一軍事條令包括行軍條教、對壘號令、對壘條教、守城軍法等9部分，并對每部分的行動規(guī)范和要求作出了系統(tǒng)詳盡規(guī)定，要求部屬在訓(xùn)練中嚴(yán)格依令執(zhí)行。正是因為治軍嚴(yán)明、令行禁止，才有了訓(xùn)練有素、驍勇善戰(zhàn)的戚家軍。

從嚴(yán)治訓(xùn)首先要立起嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。2019年1月，全軍第二批新軍事訓(xùn)練大綱經(jīng)過嚴(yán)格試訓(xùn)論證后正式發(fā)布，這標(biāo)志著我軍軍事訓(xùn)練大綱建設(shè)主體工程基本完成。新大綱聚焦能打仗、打勝仗，對訓(xùn)練的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容重點、方法條件進行系統(tǒng)改造，構(gòu)建覆蓋各層次各領(lǐng)域各類人員、同現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)體系，為新時代軍事訓(xùn)練提供了重要法規(guī)遵循。從嚴(yán)治訓(xùn)就是要維護新大綱的權(quán)威性和剛性約束，做到嚴(yán)之有據(jù)、嚴(yán)在法內(nèi)、嚴(yán)得科學(xué)。

從嚴(yán)治訓(xùn)更要把握嚴(yán)的真諦。被中央軍委授予“導(dǎo)彈發(fā)射先鋒營”榮譽稱號的火箭軍某旅發(fā)射一營有一句箴言：“訓(xùn)練達(dá)標(biāo)是起步，練到極致才算數(shù)?！边@句話背后折射的是堅持以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、提高制勝能力的追求。正是有著這樣的堅守和追求，他們39次出色完成聯(lián)合軍演、紅藍(lán)對抗等重大任務(wù)，連續(xù)18年被評為“軍事訓(xùn)練一級營”，實現(xiàn)了由導(dǎo)彈發(fā)射先鋒向強軍打贏先鋒的跨越。戰(zhàn)爭不是一成不變的，訓(xùn)練也應(yīng)是動態(tài)發(fā)展的。嚴(yán)訓(xùn)本身不是目的，提高戰(zhàn)斗力才是嚴(yán)訓(xùn)的根本指向。要緊盯未來戰(zhàn)場對手、緊盯自身短板弱項，根據(jù)任務(wù)變化、理論發(fā)展、戰(zhàn)法創(chuàng)新和實踐探索的最新成果，調(diào)整優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容，不斷提高軍事訓(xùn)練的質(zhì)量效益，真正對接戰(zhàn)場，淬煉提升戰(zhàn)斗力。

為什么不能危不施訓(xùn)、險不練兵?

“滂沱雨、大雪降、狂風(fēng)怒之日，正是練兵之時；崎嶇路、河溪溝、荊棘處，正是練兵之地”，這是南宋岳家軍練兵時的場景。正是這種嚴(yán)苛的訓(xùn)練，才使得岳家軍在戰(zhàn)場上所向披靡。我軍歷來強調(diào)越是艱險越向前，從難從嚴(yán)是我們訓(xùn)練的鮮明特色。近年來，無論是中國空軍編隊首次飛越對馬海峽遠(yuǎn)洋訓(xùn)練，還是遼寧艦航母編隊第一次穿越宮古海峽遠(yuǎn)海訓(xùn)練，都面臨著陌生地域、復(fù)雜環(huán)境等多方面的考驗。唯有不畏風(fēng)險、勇毅前行，才能練出膽氣、練出精兵。

隨著戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式的深刻變革，實戰(zhàn)化訓(xùn)練的領(lǐng)域不斷拓展，強度難度不斷增加，其挑戰(zhàn)性風(fēng)險性顯著上升。是一味避險，還是險中強能，會帶來不同的訓(xùn)練效果。為降低實彈投擲中發(fā)生傷人事故的風(fēng)險，某國一家公司研發(fā)了一種訓(xùn)練手雷，外形、重量等都和一般手雷沒有太大區(qū)別，但其殼體以玉米淀粉為原料制作而成，內(nèi)部裝有少量炸藥并被黏土包裹，即使在手中發(fā)生爆炸，產(chǎn)生的能量也會被黏土吸收，基本不會對人體造成傷害。試想，如果只用這種“無傷害”的手雷來訓(xùn)練，固然降低了事故風(fēng)險，但戰(zhàn)時必然付出慘痛代價。

軍事訓(xùn)練是未來戰(zhàn)爭的預(yù)演，來不得半點漂浮和虛假。危不施訓(xùn)、險不練兵，說到底是訓(xùn)練中的形式主義、官僚主義作祟。從難從嚴(yán)訓(xùn)練可能會出事故，要通過科學(xué)組訓(xùn)加以防止，但為了不出事故就一味降低訓(xùn)練難度和標(biāo)準(zhǔn)，是對官兵生命、對未來戰(zhàn)爭極大的不負(fù)責(zé)任，未來戰(zhàn)場上要付出血的代價。實踐證明，越嚴(yán)格訓(xùn)練越不容易出問題，越消極保安全往往越不安全，這就是訓(xùn)練中的辯證法。

（執(zhí)筆：曹二剛、董俊林、熊杏林）