“O2O”“新聞哥”“超級(jí)演說(shuō)家”……一個(gè)個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的時(shí)尚元素，一次次線上線下的聯(lián)動(dòng)溝通，一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的主題演講，讓“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)，做新一代革命軍人”主題教育活動(dòng)煥發(fā)出獨(dú)特魅力。春夏之交，記者走進(jìn)湖北省軍區(qū)座座軍營(yíng)，欣喜地看到一幅幅生動(dòng)畫面，親身感受到撲面而來(lái)的時(shí)代氣息。

新式調(diào)查

為思想教育“精確導(dǎo)航”

“喝酒和軍人血性是啥關(guān)系？”“原則性與靈活性和有本事是啥關(guān)系？”……這是記者看到的《湖北省軍區(qū)官兵思想情況報(bào)告》，數(shù)據(jù)詳實(shí)、事例生動(dòng)、分析獨(dú)到，讓人印象深刻。

“開(kāi)展思想調(diào)查是搞好教育的重要前提?！焙笔≤妳^(qū)政治部領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，過(guò)去雖然也搞過(guò)類似的調(diào)查，但收效并不明顯：要么是傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)紙質(zhì)調(diào)查，官兵思想上有顧慮，統(tǒng)計(jì)結(jié)果水分大；要么是單一的座談式調(diào)查，選擇面較窄，容易造成“以偏概全”的誤導(dǎo)。

為此，他們借鑒共享、線上線下立體互動(dòng)的“Ο2Ο”模式，既關(guān)注網(wǎng)上鍵對(duì)鍵溝通，又注重網(wǎng)下面對(duì)面交流；既征求部隊(duì)內(nèi)部的意見(jiàn)，也聽(tīng)取地方群眾的心聲。比如，他們協(xié)調(diào)地方門戶網(wǎng)站設(shè)置“你心目中的新一代革命軍人是啥樣？”網(wǎng)上問(wèn)卷，共吸引來(lái)自青年學(xué)生、公務(wù)員、商人等不同群體的10萬(wàn)余名網(wǎng)友參與。通過(guò)線上線下聯(lián)動(dòng)，摸清群眾的心理期待，號(hào)準(zhǔn)官兵的思想脈搏，有的放矢開(kāi)展主題教育。

新式傳播

緊緊抓住官兵“興趣點(diǎn)”

今年初，上級(jí)給省軍區(qū)某旅配發(fā)了一批基層信息視窗。主題教育活動(dòng)展開(kāi)后，該旅一個(gè)連隊(duì)把新一代革命軍人的“四有”標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化梳理出來(lái)，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)在信息視窗上循環(huán)播放。本以為會(huì)受到官兵的歡迎，結(jié)果內(nèi)容掛上去兩天，駐足觀看的官兵寥寥無(wú)幾。

精心策劃的“點(diǎn)子”，為啥官兵不感興趣？正在連隊(duì)蹲點(diǎn)的該旅領(lǐng)導(dǎo)一語(yǔ)中的：內(nèi)容雖好，但形式單一，缺乏吸引力。為此，該連廣泛征求官兵意見(jiàn)，借鑒當(dāng)下新媒體流行的“新聞哥”等新聞客戶端傳播模式，對(duì)信息源進(jìn)行“整合包裝”，把“四有”標(biāo)準(zhǔn)與最新最熱的元素、特別是與官兵身邊人身邊事緊密結(jié)合起來(lái)，抓住官兵“興趣點(diǎn)”，融入搞好隨機(jī)教育，受到官兵歡迎，引得其他連隊(duì)紛紛效仿。

該旅七營(yíng)助理工程師趙軍，去年被選派到境外執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)，當(dāng)?shù)貜?fù)雜的社情民情讓他對(duì)“有靈魂”3個(gè)字有了更深刻的理解，他在自己的日記中寫道：“身在異國(guó)他鄉(xiāng)，更要時(shí)刻謹(jǐn)記當(dāng)一名‘有靈魂’的革命軍人?！苯逃陂g，經(jīng)趙軍同意后，該旅把他的日記發(fā)布于信息視窗，引發(fā)官兵的思想共鳴。

新式演講

平凡故事詮釋“大道理”

“接下來(lái)，我們聽(tīng)你說(shuō)……”4月20日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“我驕傲，我是共和國(guó)軍人”的主題演講活動(dòng)在省軍區(qū)禮堂火熱展開(kāi)。在選手選擇上，他們沒(méi)有刻意安排能說(shuō)會(huì)道的“老面孔”，而是更多地讓普通官兵登臺(tái)；在內(nèi)容選擇上，沒(méi)有一味追求“高大上”，而是鼓勵(lì)官兵講述身邊的故事。在這一類似地方電視臺(tái)語(yǔ)言類競(jìng)技節(jié)目“超級(jí)演說(shuō)家”的活動(dòng)上，回味普通官兵的酸甜苦辣成了主打節(jié)目，讓官兵耳目一新。

今年初，該省軍區(qū)政治部選培辦副主任劉雄平徒手擒拿搶劫犯的事跡，被當(dāng)?shù)孛襟w廣泛報(bào)道。演講中，劉雄平走上講臺(tái)講述這段特殊的經(jīng)歷。出人意料的是，他對(duì)自己見(jiàn)義勇為的過(guò)程幾句帶過(guò)，進(jìn)而用“三個(gè)假如”捫心自問(wèn)：“假如當(dāng)時(shí)身邊還有老婆孩子，還會(huì)不會(huì)去？”“假如對(duì)方拿著刀還有同伙，還敢不敢上？”“假如事后商場(chǎng)沒(méi)有登門道謝，再碰到這樣的事還會(huì)不會(huì)管？”

劉雄平提出的“三個(gè)假如”，在官兵中引發(fā)了一場(chǎng)討論，官兵普遍反映內(nèi)心受到很大觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“軍人要時(shí)刻牢記自己的使命職責(zé)，‘有血性’就是要英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚?。政治部干事李銳說(shuō)：“講身邊事，亮真思想，說(shuō)真心話，這樣的演講接地氣。通過(guò)身邊人的事跡，對(duì)怎樣成為一名新一代革命軍人，心里亮堂了不少?！?/p>

（《解放軍報(bào)》2015年5月15日 05版）