把戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷總結(jié)成實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)素質(zhì)短板，是一支部隊(duì)走向勝戰(zhàn)的最優(yōu)路徑。

前不久，某集團(tuán)軍出臺(tái)規(guī)定，在南蘇丹親歷戰(zhàn)火的士兵，凡是愿意選改士官的一律留隊(duì)，而且要作為“種子”教頭，分配到各營(yíng)連擔(dān)任教練班長(zhǎng)。讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)下來(lái)的人當(dāng)教頭，這樣的做法值得充分肯定。

“不教而戰(zhàn)，謂之殺?！薄秾O子兵法》中的這句話(huà)告誡人們：一個(gè)士兵招進(jìn)來(lái)，不教他作戰(zhàn)的方法就讓他上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，相當(dāng)于自己殺了他。誰(shuí)來(lái)教、教什么、怎么教，這些看似細(xì)小的問(wèn)題卻蘊(yùn)藏著能打勝仗的大智慧。毫無(wú)疑問(wèn)，那些經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的軍隊(duì)，更理解實(shí)戰(zhàn)內(nèi)涵；那些看透戰(zhàn)場(chǎng)迷霧的軍人，更懂得帶兵教兵。

第二次世界大戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)初期，蘇聯(lián)由于大清洗，很多具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的官兵離開(kāi)了部隊(duì)，導(dǎo)致蘇軍戰(zhàn)斗力削弱。反觀德軍雖然是臨時(shí)擴(kuò)軍，但由參加過(guò)一戰(zhàn)的官兵進(jìn)行教戰(zhàn)練戰(zhàn)，很快便成長(zhǎng)為戰(zhàn)場(chǎng)巨人，橫掃歐洲大陸。戰(zhàn)場(chǎng)上的正反事例啟示后人：不注重從實(shí)戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)必然要吞下失敗的苦果。

我軍對(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的汲取歷來(lái)非常重視，一直是在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，把參加過(guò)實(shí)戰(zhàn)的官兵視為推動(dòng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的倍增器。1962年邊境反擊作戰(zhàn)勝利后，毛澤東當(dāng)即指示:“你們參戰(zhàn)的這三萬(wàn)多人，我看留一半就行了，你搞出一萬(wàn)五千人來(lái)，分到全國(guó)，特別是分到前線(xiàn)那些部隊(duì)，特別是分到值班師，分到那里頭去，講這些故事，當(dāng)教員。”把一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)變成廣大官兵的集體智慧，這何嘗不是提升實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平的深刻總結(jié)？

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)的官兵最有發(fā)言權(quán)。維和步兵營(yíng)經(jīng)歷南蘇丹內(nèi)戰(zhàn)，基本擺脫了和平積習(xí)，官兵們體會(huì)最深的有三點(diǎn)：一是技術(shù)要求高，車(chē)輛維修駕駛、武器維護(hù)保養(yǎng)、戰(zhàn)斗構(gòu)工偽裝等技能必須熟練掌握；二是戰(zhàn)術(shù)要求高，即便穿著“盔甲式”防彈衣臥倒出槍的動(dòng)作也不能變形；三是體力要求高，單兵負(fù)重21公斤每天巡邏十幾個(gè)小時(shí)也要堅(jiān)持到底，誤哨睡哨就可能丟掉性命。很多戰(zhàn)士都說(shuō)：讓他們當(dāng)教頭，我們口服心服。

把戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷總結(jié)成實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)素質(zhì)短板，是一支部隊(duì)走向勝戰(zhàn)的最優(yōu)路徑。然而，我軍已經(jīng)30多年沒(méi)有打過(guò)仗了，平時(shí)主要通過(guò)學(xué)習(xí)研究經(jīng)典戰(zhàn)例獲取作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、組織參加訓(xùn)練演習(xí)提高實(shí)戰(zhàn)化水平，真正從戰(zhàn)場(chǎng)上取得的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)少之又少。戰(zhàn)場(chǎng)是什么樣子、打仗需要什么、打贏最缺什么……面對(duì)這些疑問(wèn)，多邀請(qǐng)戰(zhàn)場(chǎng)下來(lái)的人傳經(jīng)授道，讓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教材課堂、進(jìn)入訓(xùn)練演習(xí)、進(jìn)入檢驗(yàn)評(píng)估，對(duì)提升部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平，必將起到不可替代的重要促進(jìn)作用。