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軍營(yíng)“E時(shí)代” 幾多新看點(diǎn)

來(lái)源:解放軍報(bào)作者:劉建偉 鄧慶穎 石榴責(zé)任編輯:姜紫微2014-10-17 08:38

服務(wù)軍營(yíng)的“編外物流”——

網(wǎng)購(gòu)單兵帳篷成為官兵標(biāo)配

采訪(fǎng)中,記者碰見(jiàn)正在晾曬單兵帳篷的五連官兵。副團(tuán)長(zhǎng)裴忠明告訴記者:“這是我們?cè)谝粋€(gè)電商網(wǎng)站上集中采購(gòu)的單兵帳篷,全團(tuán)每名官兵都有,是執(zhí)行駐訓(xùn)演習(xí)等任務(wù)時(shí)的標(biāo)配。”

“單兵帳篷屬于戰(zhàn)備物資裝備,為啥要在網(wǎng)上采購(gòu)?”

裴忠明介紹說(shuō),近年來(lái),隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展,許多官兵養(yǎng)成了網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)習(xí)慣。一次,修理連急需螺母破切器,但駐地商店缺貨,最后還是一名修理工通過(guò)網(wǎng)購(gòu)解了燃眉之急……

“這件事讓我們眼前一亮!”裴忠明說(shuō),在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),缺少裝備零部件、輔助修理器材等軍地通用物資器材時(shí),向上請(qǐng)領(lǐng)程序多、周期長(zhǎng),到駐地購(gòu)買(mǎi)價(jià)格高、貨源緊,相比之下,網(wǎng)購(gòu)有著配送快捷、貨源多樣、價(jià)格便宜、采購(gòu)數(shù)量靈活的優(yōu)勢(shì)。對(duì)此,大家意識(shí)到,在做好保密工作的基礎(chǔ)上,網(wǎng)購(gòu)可以“為我所用”,成為服務(wù)軍營(yíng)的“編外物流”。

為防范網(wǎng)購(gòu)給保密安全帶來(lái)威脅,該團(tuán)制訂了《防范網(wǎng)購(gòu)泄密隱患實(shí)施辦法》,對(duì)填寫(xiě)收貨地址、客戶(hù)資料、物品開(kāi)箱檢查等6個(gè)方面都做了詳細(xì)規(guī)定,切實(shí)杜絕泄密隱患。比如,“不得使用部隊(duì)代號(hào)、番號(hào)作為收貨地址,必須使用對(duì)外公開(kāi)地址?!?/p>

記者在該團(tuán)收發(fā)室看到,從修理工具到書(shū)籍、鼠標(biāo)、耳機(jī)、話(huà)筒,數(shù)十種商品擺滿(mǎn)了存柜。正在取包裹的王超干事說(shuō),政治處推薦《浴血榮光》作為課外讀物,幫助新兵學(xué)習(xí)黨史軍史,考慮到駐地書(shū)店買(mǎi)不到,自己便從網(wǎng)上訂購(gòu)了十余本準(zhǔn)備下發(fā)連隊(duì)。自己也打算仔細(xì)研讀,從中引用故事來(lái)備課。

“依托電商采購(gòu)軍地通用物資器材,從一定程度上說(shuō),是軍民融合式發(fā)展的一個(gè)現(xiàn)實(shí)腳注。”團(tuán)政委王興海感慨地說(shuō)。

直面“硝煙”的教育課堂——

看清“渾水煮面”為啥遭遇惡炒

教育課堂設(shè)在軍營(yíng)網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)信息成為生動(dòng)素材……前不久,一堂別開(kāi)生面的教育課拉開(kāi)帷幕。數(shù)十名官兵上網(wǎng)搜索“渾水煮面”新聞,一一查看網(wǎng)民評(píng)論。隨后,授課人、一連指導(dǎo)員馬宇鵬一邊援引負(fù)面評(píng)論,一邊剖析“渾水煮面”遭遇惡炒的原因……

“一些人通過(guò)設(shè)置別有用心的議題引導(dǎo)輿論,達(dá)到貶低我軍形象的目的?!甭?tīng)罷,下士丁列列恍然大悟,沒(méi)想到,自己曾信任的某博客竟然包藏如此居心。

見(jiàn)官兵個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,團(tuán)政治處主任萬(wàn)鑫很感慨:“以敵之矛,攻敵之盾,將意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)激烈的互聯(lián)網(wǎng),作為直面‘硝煙’的教育課堂,教育實(shí)效很好!”

據(jù)了解,像這樣的授課,該團(tuán)已累計(jì)組織13次。

“面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍營(yíng)、官兵經(jīng)常上網(wǎng)的現(xiàn)狀,作為思想政治教育工作者的我們能干些啥?”黨委議教會(huì)上,一位團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題引起了大家的思考。討論中,大家感到,與其不厭其煩教育官兵抵御互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息,不如主動(dòng)出擊將課堂擺到網(wǎng)吧,通過(guò)析事明理、案例分析等方法,讓官兵認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭(zhēng)的本質(zhì)和形勢(shì),從內(nèi)心深處認(rèn)同主流價(jià)值觀(guān),自覺(jué)守好思想陣地。

“看網(wǎng)絡(luò)推手險(xiǎn)惡用心”“看惡意炒作如何欺騙網(wǎng)民”“西方勢(shì)力如何用互聯(lián)網(wǎng)顛覆他國(guó)政權(quán)”……宣傳股尹干事拿著本月教育計(jì)劃告訴記者:“授課主題皆圍繞社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和官兵關(guān)切展開(kāi),官兵通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就能查到現(xiàn)實(shí)事例,非常具有說(shuō)服力?!?/p>

前不久,一篇題為《沒(méi)有了祖國(guó)你將什么都不是》的網(wǎng)文在官兵之中引起熱議,大家紛紛感嘆國(guó)家的偉大與不易,深感社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性。萬(wàn)鑫主任說(shuō):“網(wǎng)上的這篇文章說(shuō)理充分、可讀性極強(qiáng),特別適合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的青年官兵閱讀,引起官兵強(qiáng)烈共鳴,我們對(duì)此并不感到意外?!?/p>

(《解放軍報(bào)》2014年10月17日 第11版)