來(lái)源：國(guó)防大學(xué) 發(fā)布：2019-01-26 15:07:01
1954年3月，軍事學(xué)院畢業(yè)學(xué)員參加國(guó)家考試
在朱德的主持下，軍事學(xué)院首次畢業(yè)學(xué)員國(guó)家考試順利結(jié)束。考試共進(jìn)行了9天，參加考試的324名學(xué)員中，有45名學(xué)員各課都獲得優(yōu)等，被學(xué)院評(píng)為優(yōu)等生，獲得獎(jiǎng)勵(lì)?？偹玖顜е鴿M(mǎn)意和喜悅返回北京。
歷史的細(xì)節(jié)，往往能夠告訴我們?cè)S多深刻的東西；歷史的價(jià)值，也往往在于其寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虮缓笕俗杂X(jué)傳承。
60多年過(guò)去了，我們已經(jīng)無(wú)法感受那次考試的盛況。但當(dāng)年軍事學(xué)院的那場(chǎng)國(guó)家考試，也深刻影響了今天國(guó)防大學(xué)的畢業(yè)大考。
名副其實(shí)的“考試周”
隆冬時(shí)節(jié)，走進(jìn)國(guó)防大學(xué)，有一個(gè)熱議話(huà)題，在教研干部以及高中級(jí)干部學(xué)員中彌漫升騰。
那就是——指揮員班學(xué)員畢業(yè)大考！
參加此次畢業(yè)聯(lián)合考核的兩個(gè)班次，分別為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮培訓(xùn)班和領(lǐng)導(dǎo)管理與指揮培訓(xùn)班。
考試內(nèi)容為崗位任職能力模塊，歷時(shí)一周，故稱(chēng)“考試周”。主要采取撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式組織，內(nèi)容涵蓋在校學(xué)習(xí)的所有課程?？偡?20分，其中畢業(yè)方案設(shè)計(jì)50分、現(xiàn)場(chǎng)答辯70分。
對(duì)指揮員班學(xué)員設(shè)立“考試周”，實(shí)行畢業(yè)集中綜合考試，這一考試機(jī)制，在全軍院校首開(kāi)先河，也被稱(chēng)為國(guó)防大學(xué)最嚴(yán)考試。
軍委機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)觀摩督導(dǎo)
大學(xué)探索建立以“考能力、考創(chuàng)新”為主導(dǎo)的考試新模式，《關(guān)于加強(qiáng)中高級(jí)任職培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)聯(lián)合工作的通知》明確，畢業(yè)考試突出學(xué)員政治能力、戰(zhàn)略能力、指揮能力、管理能力、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的綜合考核，通過(guò)以考促教、以考促學(xué)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
畢業(yè)方案設(shè)計(jì)在幾個(gè)月前就布置了，要求學(xué)員在業(yè)余時(shí)間完成。目的是引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)，深入研究軍事斗爭(zhēng)各個(gè)領(lǐng)域的重難點(diǎn)問(wèn)題，是檢驗(yàn)學(xué)員設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)和研究創(chuàng)新能力的重要途徑。
考試前，大學(xué)組織校內(nèi)外數(shù)十名專(zhuān)家，對(duì)每個(gè)學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)閱。每份方案有專(zhuān)家背靠背評(píng)閱打分。
