“當初，一個教員帶幾名學員呢？”“一個教員帶兩三個學員，就像是師傅帶徒弟那樣，教飛行技術，更教做事做人！”回想當年帶教教員的循循善誘和言傳身教，這名“沙場宿將”的眼中，除了感恩，更多的是攝人心魄的堅定?！疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的航校團隊精神，伴隨著這名優(yōu)秀的飛行員從稚嫩青澀走向精干成熟，從雛鷹展翅飛向壯志蒼穹。
▲劉銳與飛行大隊學員講述南海巡航的情況
機場上，飛行學員們早已等候多時?！澳翘焯鞖鉅顩r并不好，機翼下全是厚厚的云層，然而天公作美，就在戰(zhàn)機編隊與黃巖島相距20余公里時，空中云霧消散，深藍色的海面清晰可見。此時我想，既然來了，為何不同框記錄下來呢？”照片的故事講得很輕松，但認真聽他講述遠海飛行的一幕幕，才知道一路上總有驚險相伴?！皣业睦孢吔缭谀睦?，‘戰(zhàn)神’的戰(zhàn)斗力就必須到哪里！”劉銳的臉上寫滿堅定與豪情。
▲劉銳在向飛行一大隊學員講授飛行駕駛技術
面對著心中期盼已久的榜樣和師兄，熱情的學弟們總有問不完的問題：“九三勝利日大閱兵你飛越天安門有什么樣的感受？”“您安全飛行4000小時，是如何做到萬無一失的？”“配發(fā)新裝備后如何快速形成戰(zhàn)斗力？”“一線部隊到底需要什么樣的飛行人才？”細雨淅瀝，劉銳耐心細致地向學弟們一一作答，一枚枚向戰(zhàn)而生的種子就這樣在寒風中萌發(fā)滋長。
