（原標(biāo)題：靠“三個(gè)非常過(guò)硬” 培養(yǎng)特戰(zhàn)人才）

習(xí)主席在出席武警部隊(duì)特種警察學(xué)院“獵鷹突擊隊(duì)”授旗儀式時(shí)，對(duì)該部隊(duì)提出要“做到思想政治非常過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)非常過(guò)硬、戰(zhàn)斗作風(fēng)非常過(guò)硬”。這一重要指示，既是對(duì)武警特種部隊(duì)的要求，也是對(duì)全軍部隊(duì)的要求，更是對(duì)軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)的要求，必須以此為標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)特戰(zhàn)人才。

著眼“思想政治非常過(guò)硬”，堅(jiān)持把“三個(gè)絕對(duì)”作為人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。軍校學(xué)員在政治上是否過(guò)硬，直接關(guān)系軍隊(duì)發(fā)展和未來(lái)，關(guān)系槍桿子能否永遠(yuǎn)掌握在忠于黨的可靠人手中。因此，必須把政治建校、政治育人作為院校辦學(xué)育人第一位的任務(wù)，確保培養(yǎng)的人才絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。要始終堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，充分發(fā)揮政治理論課教學(xué)主渠道作用，突出抓好軍魂教育和黨史軍史學(xué)習(xí)，打牢學(xué)員高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的思想政治基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)員把個(gè)人追求與強(qiáng)軍目標(biāo)一致起來(lái)，不斷強(qiáng)固學(xué)員的“精氣神”。密切關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)新動(dòng)向，加強(qiáng)形勢(shì)政策教育、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)和經(jīng)常性思想工作，深入開(kāi)展難點(diǎn)解疑、熱點(diǎn)解析、焦點(diǎn)解答，不斷提高學(xué)員政治免疫力和政治鑒別力。

著眼“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)非常過(guò)硬”，堅(jiān)持把精武強(qiáng)能作為人才培養(yǎng)的基本要求。隨著世界新軍事變革和軍隊(duì)全面深化改革的不斷深入，形勢(shì)發(fā)展對(duì)軍事人才能力素質(zhì)提出了新的更高要求。因此，院校必須牢固樹(shù)立面向部隊(duì)、面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向未來(lái)的人才培養(yǎng)理念，著力打造學(xué)員過(guò)硬的能力素質(zhì)。應(yīng)緊盯前沿抓教學(xué)，著眼提高核心軍事能力，積極開(kāi)展系統(tǒng)集成、體系對(duì)抗等課題研究與教學(xué)，把聯(lián)合作戰(zhàn)指揮、信息化建設(shè)管理、新裝備操作維護(hù)等知識(shí)納入人才培養(yǎng)體系，廣泛開(kāi)展新裝備模擬訓(xùn)練。積極抓好與部隊(duì)聯(lián)教，建立“客座教授”、“專(zhuān)家教員”等教學(xué)人才體系，以自身力量為基礎(chǔ)，以外部力量為補(bǔ)充，以專(zhuān)家力量為支撐，確保實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的高層次、高水平；積極抓好與基地聯(lián)教，加大部分實(shí)踐課程基地化教學(xué)力度，發(fā)揮其組訓(xùn)、導(dǎo)調(diào)、評(píng)估功能，共享基地的場(chǎng)地、器材、設(shè)施，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練效能；將部隊(duì)和院校資源充分整合起來(lái)，實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)、合作教學(xué)，實(shí)現(xiàn)精英人才培養(yǎng)效益的最大化。

著眼“戰(zhàn)斗作風(fēng)非常過(guò)硬”，堅(jiān)持把作風(fēng)優(yōu)良作為精英人才培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。作風(fēng)優(yōu)良才能塑造英雄部隊(duì)，作風(fēng)松散可以搞垮常勝之師。在精英人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)上，必須把非常過(guò)硬的戰(zhàn)斗作風(fēng)作為內(nèi)在的基本要求，使部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大。針對(duì)個(gè)別學(xué)員存在的“當(dāng)和平官”、“任期內(nèi)不會(huì)打”等麻痹思想，抓好職能使命和戰(zhàn)備形勢(shì)教育，把戰(zhàn)斗精神培育融入人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，融入教學(xué)訓(xùn)練科研基本實(shí)踐，融入日常管理教育，融入校園文化建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)員的陽(yáng)剛之氣和血性膽氣。牢固樹(shù)立高于部隊(duì)、嚴(yán)于部隊(duì)的思想觀念，把依法治軍、從嚴(yán)治校方針貫徹落實(shí)到辦學(xué)育人的全過(guò)程。經(jīng)常把制度規(guī)定當(dāng)成“鏡子”照一照、當(dāng)成“尺子”量一量、當(dāng)成“紅線”比一比，以嚴(yán)格的教育訓(xùn)練、嚴(yán)格的日常管理培養(yǎng)學(xué)員的過(guò)硬作風(fēng)。結(jié)合正在深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出抓好黨委機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)和糾治“四風(fēng)”，引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)員作風(fēng)養(yǎng)成。