歷史總是在不斷回答一個(gè)個(gè)時(shí)代課題中前進(jìn)。從古田會(huì)議提出通過(guò)思想政治教育以保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，到延安整風(fēng)中開(kāi)展馬克思主義思想教育運(yùn)動(dòng)，再到新中國(guó)成立以來(lái)開(kāi)展的一系列重大教育活動(dòng)……一部黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的發(fā)展史，就是一部掌握思想政治教育，團(tuán)結(jié)全黨全軍全國(guó)各族人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的勝利史。
進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，擘畫(huà)新時(shí)代政治建軍方略，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)人民軍隊(duì)思想政治教育工作，作出一系列重要論述和重大戰(zhàn)略部署，引領(lǐng)人民軍隊(duì)思想政治教育進(jìn)入守正創(chuàng)新的重要階段。
2020年12月3日至4日，全軍思想政治教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)主席親切接見(jiàn)全體會(huì)議代表，充分體現(xiàn)了黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖對(duì)強(qiáng)化黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)的高度重視，對(duì)構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系、為強(qiáng)軍事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證的殷切期望。
一年來(lái)，全軍認(rèn)真貫徹習(xí)主席一系列重要指示，扭住黨的創(chuàng)新理論武裝這個(gè)根本，特別是深刻領(lǐng)悟習(xí)主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神，用百年黨史富礦厚植教育根基，用偉大建黨精神豐富教育內(nèi)涵，用以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的“九個(gè)必須”引領(lǐng)創(chuàng)新、提升層次，推動(dòng)構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系走深走實(shí)。思想政治教育在對(duì)標(biāo)看齊中把正方向，在強(qiáng)基固本中回歸本真，在創(chuàng)新實(shí)踐中彰顯威信威力，凝聚起強(qiáng)軍興軍的磅礴力量。
舉思想旗幟，育時(shí)代新人
——更加聚焦強(qiáng)軍興軍主題
從盛夏到金秋，從都市到邊疆，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，神州大地座座軍營(yíng)，廣大官兵深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上重要講話(huà)精神，自覺(jué)用以統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。
心中有魂，才能腳下生根。各級(jí)自覺(jué)用黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)思想政治教育，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育等，堅(jiān)持用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人，著力培養(yǎng)聽(tīng)黨指揮的接班人，砥礪能打勝仗的戰(zhàn)斗隊(duì)，塑造作風(fēng)優(yōu)良的子弟兵。
扭住根本，推動(dòng)鑄魂育人——
思想政治教育是靈魂工程、固本工程。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想貫注部隊(duì)、武裝官兵，是構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系的根本任務(wù)。
各級(jí)堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，每當(dāng)習(xí)主席作出重要批示指示、發(fā)表重要講話(huà)，都堅(jiān)持隨到隨學(xué)、深入領(lǐng)會(huì)，扎實(shí)搞好理論灌輸；每當(dāng)黨中央、中央軍委召開(kāi)重要會(huì)議、作出重大部署，都及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
習(xí)主席在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)、在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話(huà)等重要講話(huà)發(fā)表后，軍委率先組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，組織全軍黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)分赴部隊(duì)，開(kāi)展數(shù)百場(chǎng)“菜單式服務(wù)、面對(duì)面輔導(dǎo)”的高質(zhì)量宣講。
在軍委機(jī)關(guān)、各戰(zhàn)區(qū)、各軍兵種、武警部隊(duì)和軍隊(duì)院校、科研單位，各單位采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、辦班輪訓(xùn)、召開(kāi)組織生活會(huì)等形式，原原本本學(xué)講話(huà)，深鉆細(xì)研悟精髓、對(duì)表對(duì)標(biāo)找差距、結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)。
紅山腳下，軍級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn)班著眼鍛造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，把?xí)近平強(qiáng)軍思想作為課程體系主題主線(xiàn)突出出來(lái)，設(shè)計(jì)“學(xué)創(chuàng)新理論固本、學(xué)黨史軍史尋根、憶革命傳統(tǒng)礪志、析典型案例自警”4個(gè)教學(xué)板塊，高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)思踐悟結(jié)合。
碧波南海，海軍某艇員隊(duì)定期舉辦“銘記主席訓(xùn)令、投身練兵備戰(zhàn)”懇談會(huì)，常態(tài)開(kāi)設(shè)“忠誠(chéng)藍(lán)鯨大舞臺(tái)”群眾性課堂，讓官兵在耳濡目染中牢記統(tǒng)帥囑托、擦亮忠誠(chéng)底色。
在哨所里、在戰(zhàn)車(chē)旁、在演訓(xùn)場(chǎng)上……放眼全軍，用習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，已成為廣大官兵的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。
突出主脈，打造內(nèi)容體系——
9月，又一批有志青年離開(kāi)家鄉(xiāng)，投身火熱軍營(yíng)。扣好軍旅人生第一?？圩拥恼n堂上，帶兵人運(yùn)用《新訓(xùn)教育讀本》，幫助新戰(zhàn)友盡快實(shí)現(xiàn)思想蛻變。
這一幕，生動(dòng)反映了全軍以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為主脈，構(gòu)建主題鮮明、精要管用的新時(shí)代思想政治教育內(nèi)容體系，集中推出“1+3+7”系列教材的實(shí)踐成效。
新的教材體系，從聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良3個(gè)方面，系統(tǒng)整合思想政治教育內(nèi)容，充分反映黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新最新成果，規(guī)范每個(gè)方面的主要內(nèi)容，區(qū)分不同崗位人員和崗位需求差異化設(shè)置教育內(nèi)容，為部隊(duì)籌劃開(kāi)展教育提供基本依據(jù)。
編寫(xiě)教材只是第一步，關(guān)鍵是學(xué)好用好。全軍開(kāi)展“好課推薦、精品共享”活動(dòng)，推出配套微課、視聽(tīng)課、情景課。海軍、空軍按照專(zhuān)題化設(shè)置、通俗化表達(dá)、故事化講述、視頻化呈現(xiàn)的思路，編寫(xiě)教育讀本配套視頻課程；火箭軍組織部隊(duì)拍攝《火箭軍教育讀本》“宣講版”，制作8堂特色教材配套課……一堂堂冒著熱氣的好課，在析事明理中厚植官兵理想信念，在熱點(diǎn)辨析中增強(qiáng)教育說(shuō)理性和戰(zhàn)斗性。
教育是思想的傳遞，內(nèi)容是思想的載體。廣大政治教員一致感到，新時(shí)代思想政治教育堅(jiān)持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人，主題更鮮明、內(nèi)容更精當(dāng)，既有整體性?xún)?yōu)化，又有分眾化要求，“學(xué)什么”更加清晰明了，教育始終朝一個(gè)方向聚焦用勁。
硬化制度，保障剛性落實(shí)——
今年4月，經(jīng)習(xí)主席批準(zhǔn)，中央軍委印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系的意見(jiàn)》，就構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系的方向引領(lǐng)、根本任務(wù)、實(shí)踐落點(diǎn)、關(guān)鍵支撐、方法路徑、重要保證等作出明確規(guī)定，開(kāi)宗明義提出“用黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)思想政治教育”，鮮明強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持不懈用習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人”。
與此同時(shí)，《軍隊(duì)思想政治教育規(guī)定》、《以實(shí)際成效檢驗(yàn)思想政治教育辦法（試行）》等制度規(guī)定出臺(tái)，“強(qiáng)化政治引領(lǐng)”作為一條主線(xiàn)貫穿始終，突出強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)軍魂教育、忠誠(chéng)教育、軍委主席負(fù)責(zé)制教育，從制度層面立起新時(shí)代思想政治教育聚焦強(qiáng)軍興軍主題的剛性標(biāo)準(zhǔn)。
令在必信，法在必行。思想政治教育3份文件正式下發(fā)后，全軍組織兩期構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系培訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)研練一體”的方式，對(duì)軍級(jí)以上單位宣傳部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批依法組教抓教的明白人。
法規(guī)條文立起來(lái)，依法抓教強(qiáng)起來(lái)。東部戰(zhàn)區(qū)制定思想政治教育《指導(dǎo)手冊(cè)》，探索任務(wù)部隊(duì)教育動(dòng)員工作落實(shí)、軍兵種文化交流的思路辦法；南部戰(zhàn)區(qū)、中部戰(zhàn)區(qū)硬化教育制度，做到規(guī)定時(shí)間一天不少、明確內(nèi)容一項(xiàng)不落、規(guī)范步驟一個(gè)不缺；西部戰(zhàn)區(qū)、北部戰(zhàn)區(qū)依托指揮鏈路，探索打造一體聯(lián)動(dòng)的組教抓教新平臺(tái)……一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措，搭建起新時(shí)代思想政治教育的“經(jīng)”和“緯”。
著眼“防止上下一般粗、一鍋煮”，武警部隊(duì)某支隊(duì)機(jī)務(wù)一中隊(duì)區(qū)分留守官兵、地勤人員、空中機(jī)械師3類(lèi)人員，分類(lèi)進(jìn)行思想調(diào)查、分層實(shí)施教育授課、分組開(kāi)展配合活動(dòng)；著眼“創(chuàng)新‘三個(gè)半小時(shí)’實(shí)現(xiàn)形式”，火箭軍某基地把“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”APP等信息平臺(tái)作為每日讀報(bào)輔助手段……一條條管用辦法，描繪出新時(shí)代思想政治教育新圖景。
新的法規(guī)制度體系，重塑的是思想政治教育的政策設(shè)計(jì)和制度安排，彰顯的是占領(lǐng)思想、鑄牢軍魂的政治要求。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，在黨的旗幟下鑄牢軍魂、培養(yǎng)絕對(duì)忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士，成為各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的政治責(zé)任；增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮，成為廣大官兵的自覺(jué)行動(dòng)。
讓教育走進(jìn)官兵，讓官兵喜歡教育
——在強(qiáng)軍實(shí)踐中守正創(chuàng)新
最近，一部由祖孫三代聯(lián)手制作的短視頻《新疆是個(gè)好地方》“出圈”了！
在戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)“云課堂”上，中士艾布拉江·玉素甫和他的爺爺、父親，深情講述了新疆從百?gòu)U待興到百業(yè)興旺、從絕對(duì)貧困到全面小康的歷史性巨變。短短幾個(gè)小時(shí)，這堂課就收獲2000余個(gè)點(diǎn)贊、近百條留言。網(wǎng)友“大漠胡楊”跟帖說(shuō)：“用光纖傳遞光鮮，讓流量賦予能量，教育可親可近、鮮活靈動(dòng)，很有說(shuō)服力?！?/P>
時(shí)代變了，對(duì)象變了，教育必須跟著變。祖孫三代授課收獲的滿(mǎn)滿(mǎn)點(diǎn)贊，反映了全軍推進(jìn)教育模式變革，增強(qiáng)思想政治教育時(shí)代性和感召力的初步成果。
理念之變——
創(chuàng)新，首先是理念的更新；變革，必須從頭腦轉(zhuǎn)變開(kāi)始。各級(jí)準(zhǔn)確把握信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之變，堅(jiān)持用信任的眼光、欣賞的眼光、發(fā)展的眼光看待官兵，以教育理念的更新實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的突圍。
“精準(zhǔn)”使教育更高效：陸軍第81集團(tuán)軍探索問(wèn)題抓“準(zhǔn)”、教案?jìng)洹熬?、課堂講“活”、效果評(píng)“實(shí)”的精準(zhǔn)授課教學(xué)法，奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去，把“概略瞄準(zhǔn)”變成了“精確制導(dǎo)”，備課效率和教育質(zhì)效同步提升。
“眾籌”讓教育更精彩：北部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵在機(jī)關(guān)設(shè)主課堂，連線(xiàn)海軍博物館、艦載機(jī)訓(xùn)練場(chǎng)、雷達(dá)站等多個(gè)授課現(xiàn)場(chǎng)，讓紅色講解員、精武標(biāo)兵、平凡崗位官兵連線(xiàn)同步授課、快速集成。
“交互”為教育添活力：聯(lián)勤保障部隊(duì)某部、武警部隊(duì)某機(jī)動(dòng)總隊(duì)在黨史學(xué)習(xí)教育中，適應(yīng)新時(shí)代官兵接受習(xí)慣，引入“彈幕式”教學(xué)方法，臺(tái)上臺(tái)下一體互動(dòng)，以實(shí)時(shí)評(píng)論的方式開(kāi)啟暢聊式學(xué)習(xí)，深受官兵歡迎。
從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”，從“獨(dú)角戲”變成“協(xié)奏曲”……思路一變天地寬，思想政治教育課堂內(nèi)外新風(fēng)勁吹。
方法之變——
好的施教方法，是從教育理念通向教育效果的“橋”和“船”。
火箭軍某旅官兵不出營(yíng)區(qū)，就通過(guò)一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播課，實(shí)實(shí)在在感受到千里之外貴州遵義的歷史厚重，重溫建黨百年的光榮與夢(mèng)想；軍事科學(xué)院某部采用3D建模等技術(shù)，將軍史陳列和史料文物進(jìn)行數(shù)字化處理，運(yùn)用在可交互網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)……“網(wǎng)絡(luò)+”課堂成為越來(lái)越多年輕官兵的“打卡地”。
南部戰(zhàn)區(qū)陸軍邀請(qǐng)新老英模穿越時(shí)空對(duì)話(huà)，共話(huà)初心使命，“戰(zhàn)斗英雄”安忠文、“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)等英雄人物交流分享戰(zhàn)斗經(jīng)歷，點(diǎn)燃血性豪情；解放軍儀仗大隊(duì)組織“隊(duì)史館里話(huà)黨史”活動(dòng)，大隊(duì)先進(jìn)典型的故事讓現(xiàn)場(chǎng)官兵深受觸動(dòng)；西藏山南軍分區(qū)與玉麥鄉(xiāng)開(kāi)辦“共建美好家園”講堂，軍民共話(huà)脫貧攻堅(jiān)、民族團(tuán)結(jié)魚(yú)水新局……案例式、體驗(yàn)式、情景式教育，成為越來(lái)越多教育課堂的新選擇。
直升機(jī)飛行員、空中機(jī)械師達(dá)齡停飛，空降兵某旅專(zhuān)門(mén)舉行“告別藍(lán)天”停飛儀式，打動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)每一位官兵；解放軍文化藝術(shù)中心文藝輕騎隊(duì)分批次深入基層部隊(duì)開(kāi)展主題演出，唱響“人民軍隊(duì)忠于黨、時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)代強(qiáng)音……儀式感染、文化熏陶，持續(xù)為軍營(yíng)播撒強(qiáng)軍正能量。
形式“活”起來(lái)，教育“火”起來(lái)。方法之變，增強(qiáng)了參與感和引導(dǎo)力，讓教育更加有溫度、有實(shí)感。
力量之變——
教育的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是官兵作為被教育者、成為教育的參與者、進(jìn)而成長(zhǎng)為教育者的過(guò)程。各級(jí)堅(jiān)持在教育中走好群眾路線(xiàn)，讓官兵上講臺(tái)、唱主角、站“C位”，形成官教兵、兵教官、兵教兵的良好氛圍。
海軍航空兵某旅推出“每天黨史兩分鐘”學(xué)習(xí)活動(dòng)，戰(zhàn)士們利用飛行訓(xùn)練間隙，在機(jī)翼下、洞庫(kù)中、榮譽(yù)室內(nèi)講黨史“微課”，共話(huà)使命擔(dān)當(dāng)。
南部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅開(kāi)辦“白云大講堂”，一個(gè)教育主題，多名官兵協(xié)作登臺(tái)，有政治干部，有專(zhuān)業(yè)技術(shù)大拿，也有普通一兵，“搭檔授課”深受好評(píng)。
國(guó)防科技大學(xué)發(fā)揮學(xué)員思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，舉辦“黨史學(xué)習(xí)講堂”，組織學(xué)員上講臺(tái)、談體會(huì)，充分釋放教育活力，學(xué)員代表在全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)上奪得冠軍。
注重發(fā)揮官兵主體作用的同時(shí)，各級(jí)還著力加強(qiáng)政治教員隊(duì)伍建設(shè)，分級(jí)分層抓好培訓(xùn)，確保組教施教力量充足穩(wěn)定。
國(guó)防大學(xué)采取“名師名家+團(tuán)隊(duì)”、“人才+項(xiàng)目”等方式，為入選“名師名家工程”的政治理論教員量身打造發(fā)展扶持計(jì)劃，籌辦新型師資培訓(xùn)班，加快培養(yǎng)新型優(yōu)質(zhì)政治理論教研力量。
火箭軍某旅、戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部以會(huì)知兵、會(huì)施教、會(huì)談心、身教好為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展政治教員崗位練兵比武，組織經(jīng)常性思想教育能力考核，評(píng)選表彰優(yōu)秀政治教員，推動(dòng)政治教員隊(duì)伍能力素質(zhì)全面提升。
眾人拾柴火焰高。強(qiáng)健“教”的主導(dǎo)功能，發(fā)揮“學(xué)”的主體作用，教育的爐火越燒越旺。
格局之變——
“黨委管教抓教”、“國(guó)情鄉(xiāng)情親情助教體系”……透視全軍思想政治教育新聞報(bào)道中頻頻出現(xiàn)的“關(guān)鍵詞”，一個(gè)整體抓教、合力抓教的教育大格局清晰呈現(xiàn)。
在構(gòu)建體系的實(shí)踐中，各級(jí)深刻認(rèn)識(shí)到，思想政治教育是整體工程、系統(tǒng)工程，關(guān)系部隊(duì)建設(shè)全局，涉及各條戰(zhàn)線(xiàn)、各個(gè)領(lǐng)域，只有充分調(diào)動(dòng)和凝聚各方面力量，才能加快構(gòu)建大政工、大教育格局的步伐，提高思想政治教育的實(shí)效。
重頂層設(shè)計(jì)，新格局貫通上下。按照軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建的總原則，構(gòu)建起從軍委機(jī)關(guān)到基層單位的抓教權(quán)責(zé)體系。軍委政治工作部每年下發(fā)年度教育意見(jiàn)，將軍委機(jī)關(guān)其他部門(mén)部署開(kāi)展的教育活動(dòng)納入其中、一體部署。
重責(zé)任落實(shí)，新格局統(tǒng)而有力。各級(jí)把黨委管教抓教作為貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制的實(shí)際行動(dòng)，把教育上升到黨委層面來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭把方向、抓導(dǎo)向、管陣地、強(qiáng)隊(duì)伍，帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育的政治自覺(jué)，其他領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)密切配合、各盡其責(zé)，重視教育、研究教育、齊抓教育的氛圍日益濃厚。
重戰(zhàn)建銜接，新格局平戰(zhàn)一體。切分和明確戰(zhàn)區(qū)和軍兵種的抓教職責(zé)界面，各自種好“責(zé)任田”、把握分界線(xiàn)，唱好“協(xié)奏曲”、打贏整體仗。某聯(lián)指機(jī)構(gòu)緊隨部隊(duì)任務(wù)轉(zhuǎn)換，及時(shí)對(duì)接部隊(duì)教育任務(wù)，確保部隊(duì)任務(wù)有變動(dòng)、教育不斷線(xiàn)。
重全域聯(lián)動(dòng)，新格局橫跨軍地。海軍駐滬部隊(duì)、湖北省軍區(qū)開(kāi)展教育區(qū)域協(xié)作，各成員單位共商教育情況，共享精品好課，共用優(yōu)質(zhì)資源，共建教員隊(duì)伍；武警部隊(duì)重慶市總隊(duì)盤(pán)活國(guó)情鄉(xiāng)情親情教育資源，用好輝煌成就增信，聯(lián)系鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親礪志，發(fā)動(dòng)親人親友共育；西部戰(zhàn)區(qū)空軍堅(jiān)持一體聯(lián)動(dòng)、軍地結(jié)合，理順“黨委-機(jī)關(guān)-基層”、“社會(huì)-軍營(yíng)-家庭”兩條鏈路，蹚出一條自主協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、減負(fù)增效的教育新路。
無(wú)形的工程，無(wú)窮的力量
——進(jìn)一步提升對(duì)強(qiáng)軍打贏的貢獻(xiàn)率
金秋十月，收獲的季節(jié)，思想政治教育也到了盤(pán)點(diǎn)的時(shí)節(jié)。
“參加黨史學(xué)習(xí)教育有哪些體會(huì)收獲？單位采取了哪些具體舉措、解決了哪些矛盾問(wèn)題？部隊(duì)作風(fēng)風(fēng)氣有哪些新變化……”在今年黨史學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)圍繞改革急需、備戰(zhàn)急用、官兵急盼扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拉單列表解決練兵備戰(zhàn)重難點(diǎn)問(wèn)題、轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸問(wèn)題、為基層官兵減負(fù)幫困和支援地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等難題，一件件強(qiáng)信心、暖人心、聚兵心的實(shí)事落地落實(shí)，不斷拉高了官兵對(duì)教育的滿(mǎn)意度、獲得感。
看領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭、看部隊(duì)軍心士氣、看全面建設(shè)和任務(wù)完成情況……以實(shí)際成效檢驗(yàn)教育的風(fēng)向標(biāo)，反映的是思想政治教育向戰(zhàn)為戰(zhàn)、助力強(qiáng)軍的鮮明指向。減少的是自我設(shè)計(jì)、自我循環(huán)、自我檢驗(yàn)的空耗虛轉(zhuǎn)，增添的是歸正教育重心、服務(wù)保證打贏的正能量和貢獻(xiàn)率，教育的“準(zhǔn)星”更加對(duì)準(zhǔn)打仗的“靶心”。
領(lǐng)導(dǎo)站在一線(xiàn)，一個(gè)標(biāo)桿引領(lǐng)一群身影——
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在前、干在前，是最好的教育。各級(jí)抓住改造學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)這個(gè)要害，堅(jiān)持言教與身教相統(tǒng)一，以領(lǐng)導(dǎo)干部好學(xué)風(fēng)帶出部隊(duì)好作風(fēng)。
帶頭學(xué)、帶頭講。南疆軍區(qū)每月按照“安排一個(gè)專(zhuān)題、研究一個(gè)課題、解決一個(gè)問(wèn)題”的思路，組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，抓實(shí)中校以上軍官主題理論輪訓(xùn)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。爬山頭、進(jìn)帳篷、入坑道，領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線(xiàn)宣講習(xí)近平強(qiáng)軍思想，在言傳身教中帶動(dòng)官兵真學(xué)真懂真信真用……
正作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)。各級(jí)堅(jiān)持把思想教育與清理整治結(jié)合起來(lái)，以問(wèn)題糾治為突破口，深化政治整訓(xùn)，抓好郭伯雄、徐才厚、房峰輝、張陽(yáng)流毒思想清理，從一件件具體的事抓起改起，純正生態(tài)、凈化風(fēng)氣。無(wú)錫聯(lián)勤保障中心黨委班子帶頭減少公務(wù)用車(chē)，狠剎非公用車(chē)苗頭；戰(zhàn)略支援部隊(duì)某部黨委領(lǐng)導(dǎo)頂住人情壓力，壓茬推進(jìn)清房工作……
沖在前、干在先。戰(zhàn)車(chē)在高原疾馳，一條湍急冰河擋住去路，陸軍某部領(lǐng)導(dǎo)一聲“黨員干部跟我上”，大家爭(zhēng)先恐后躍入刺骨河水，很快架通一座鋼橋；空軍航空兵某部黨委成員領(lǐng)銜攻關(guān)新質(zhì)作戰(zhàn)力量運(yùn)用難題，新機(jī)型列裝師團(tuán)長(zhǎng)帶頭第一飛，執(zhí)行重大任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部第一個(gè)上……
激昂軍心士氣，強(qiáng)軍熱情加力強(qiáng)軍事業(yè)——
各部隊(duì)把抗疫斗爭(zhēng)、脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)實(shí)踐和新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄群體、“七一勛章”、“八一勛章”獲得者的先進(jìn)事跡等作為鮮活教材深化主題教育，聯(lián)系執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)、參加重大演訓(xùn)活動(dòng)、“十四五”規(guī)劃開(kāi)局起步等實(shí)際，引導(dǎo)官兵深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，極大激發(fā)了廣大官兵投身強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍事業(yè)的熱情動(dòng)力。
陰山腳下，一場(chǎng)連戰(zhàn)術(shù)綜合演練在大雨中展開(kāi)。面對(duì)惡劣天氣，陸軍第82集團(tuán)軍某旅三連官兵發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，勇猛頑強(qiáng)、敢打敢沖，猶如一把尖刀，迅速完成開(kāi)辟通路、突破前沿等任務(wù)，再次將勝利的旗幟插上目標(biāo)高地。
轉(zhuǎn)型路上，陸軍第72集團(tuán)軍某旅官兵在“制空獵手”光榮傳統(tǒng)的鼓舞下，如期完成改裝任務(wù)，新裝備首次實(shí)彈射擊即取得“首發(fā)命中、發(fā)發(fā)命中”的好成績(jī)，并探索出多項(xiàng)防空新戰(zhàn)法。
國(guó)際賽場(chǎng)，面對(duì)烏云密布、超出實(shí)彈攻擊最低氣象條件的惡劣天氣，東部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某師官兵發(fā)揚(yáng)“打頭陣、爭(zhēng)第一、扛紅旗”精神，臨機(jī)調(diào)整戰(zhàn)法，從云縫中完成精準(zhǔn)一擊，在世界舞臺(tái)上一展中國(guó)空軍風(fēng)采……
勠力向戰(zhàn)而行，中心環(huán)節(jié)融入中心任務(wù)——
軍隊(duì)是要打仗的。一切為了前線(xiàn)，一切為了勝利，是軍隊(duì)思想政治教育的特質(zhì)所在。
各級(jí)堅(jiān)持思想政治教育與作戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)一體推進(jìn)，利用任務(wù)部署、工作講評(píng)、訓(xùn)練間隙等時(shí)機(jī)開(kāi)展隨機(jī)式、跟進(jìn)式、滲透式教育，因敵因時(shí)因勢(shì)開(kāi)展動(dòng)中教育，依據(jù)作戰(zhàn)編組、訓(xùn)練編組、區(qū)域編組等模塊化單元靈活組織，做到與備戰(zhàn)打仗貼近再貼近。
融入“戰(zhàn)”的體系。中部戰(zhàn)區(qū)空軍某部按照“1+X+3”的模式構(gòu)建備戰(zhàn)打仗“動(dòng)員案”體系，建立教育動(dòng)員實(shí)案庫(kù)，加強(qiáng)重大任務(wù)教育動(dòng)員檢查評(píng)估，推動(dòng)戰(zhàn)時(shí)教育動(dòng)員與作戰(zhàn)方案無(wú)縫對(duì)接。
貫穿“戰(zhàn)”的進(jìn)程。海軍陸戰(zhàn)隊(duì)某旅針對(duì)部隊(duì)動(dòng)態(tài)條件下任務(wù)重、節(jié)奏快、強(qiáng)度高等實(shí)際，采取一塊陣地一個(gè)連、一臺(tái)裝備一個(gè)排、一張炮桌一個(gè)班的辦法，開(kāi)展靈活授課，推動(dòng)教育落實(shí)與演訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。
激發(fā)“戰(zhàn)”的血性。陸軍第74集團(tuán)軍某旅“黃草嶺功臣連”參加戰(zhàn)術(shù)演練，主動(dòng)要求把情況設(shè)險(xiǎn)、對(duì)手設(shè)強(qiáng)、困難設(shè)足，在應(yīng)對(duì)難局險(xiǎn)局中砥礪猛攻快打、能攻善守的戰(zhàn)斗精神。
全軍各級(jí)普遍強(qiáng)化教育服務(wù)保證強(qiáng)軍打贏的指向，全部心思向打仗聚焦，各項(xiàng)工作向打仗用勁——戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)在思想政治教育領(lǐng)域立起來(lái)、落下去，為能打仗、打勝仗提供源源不斷的強(qiáng)大精神力量。
風(fēng)正揚(yáng)帆勇奮楫，向強(qiáng)開(kāi)新再出發(fā)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想指引下，構(gòu)建新時(shí)代人民軍隊(duì)思想政治教育體系的步伐鏗鏘有力，一棒接著一棒跑、一步更比一步深，思想政治教育必將在新征程上煥發(fā)強(qiáng)大生機(jī)活力，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)，提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。