雪過天晴，偌大的校園顯得格外透亮。
“工作在軍營，給軍人當(dāng)老師，最后還成了一名軍嫂?！贝┧笤诨鸺姽こ檀髮W(xué)校園里，與軍營結(jié)下深深情緣的文職人員李蘭杰顯得特別忙碌，但她的心情卻格外舒暢。
而這一切在走進軍校前，她或許想都沒敢想過。
當(dāng)一名老師是李蘭杰兒時的夢想，2009年從上海外國語大學(xué)英語專業(yè)碩士畢業(yè)后，她將一份求職簡歷投給了西安的幾所大學(xué)，其中有一所就是現(xiàn)在的火箭軍工程大學(xué)。
既有過培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任輔導(dǎo)員的經(jīng)歷，又擁有較高的學(xué)歷。經(jīng)過考試、面試等層層選拔，李蘭杰很快就收到火箭軍工程大學(xué)的錄用通知書。
“雖然很激動，但也有些迷茫?！蹦玫戒浻猛ㄖ獣哪且豢?，李蘭杰心情復(fù)雜。激動的是，自己終于可以回到夢寐以求的城市——本科就讀的西安；迷茫的是，自己此前對軍校知之不多。
前往西安報到時，在人未到行李先到的情況下，素未謀面的教研室主任親自開車幫她把行李拉回來，剛來那段時間手續(xù)還沒完全辦妥，同事?lián)屩埧◣燥垺?/P>
雖然學(xué)校地理位置相對偏僻，而且薪資待遇比在培訓(xùn)機構(gòu)兼職代課時低不少，但這里陌生人的一舉一動，讓她倍感“家”的溫暖，于是她決定留下來好好干。
經(jīng)過一段時間對工作生活環(huán)境的適應(yīng)，教學(xué)上的困難接踵而來。初上講臺，她發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員上課積極性不高、求知欲不強，課堂氣氛幾度沉悶。
課下，李蘭杰扎進學(xué)員堆里，了解到絕大多數(shù)學(xué)員已有兩三年沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語。怎樣提高學(xué)員學(xué)習(xí)英語的積極性，讓課堂氣氛活躍起來呢？從那以后，李蘭杰經(jīng)常向同事請教，與學(xué)員溝通，大膽進行教學(xué)模式創(chuàng)新，獲得了學(xué)員們的點贊，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣。
幾年下來，學(xué)員們的英語水平普遍得到提高，李蘭杰被評為全國素質(zhì)教育先進工作者，獲得學(xué)校教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎等。
在軍校，只要有好的想法，就會給你實踐嘗試的機會和平臺。兩年前，李蘭杰發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有設(shè)置專門的課程培養(yǎng)學(xué)員英語演講能力，決心為學(xué)員搭建一個學(xué)習(xí)英語演講的平臺。但心里犯了嘀咕，作為一名講師資歷尚淺，意見會被采納嗎？當(dāng)她把基本方案匯報給教研室時，沒想到同事們一致同意，還幫助她進一步完善方案。后來，經(jīng)過層層篩選，她成功開設(shè)了《英語演講的藝術(shù)》選修課。兩年來，這個平臺培養(yǎng)出一批英語演講高手，多次參加部隊、全國比賽，獲得不俗成績。
此外，李蘭杰指導(dǎo)學(xué)員參加國際大學(xué)生數(shù)模競賽榮獲一等獎，榮獲“外研社杯”全國英語閱讀大賽指導(dǎo)二等獎一項、三等獎兩項。
與軍營的情緣遠不止這些，李蘭杰還收獲了一段別樣的軍戀。兩人相遇、相知、相戀、結(jié)婚，從此李蘭杰又多了一個身份——軍嫂，如今兩人已攜手走過8年時光。在這期間，李蘭杰與丈夫有3年多是異地生活，她不斷給自己充電，先后翻譯了《前途無量的孩子》《希利爾——講給孩子的世界地理》《女子監(jiān)獄》等3本暢銷書籍。
“新修訂的《文職人員條例》頒布實施，文職人員待遇保障政策都變得更好，我要把與軍隊的這種緣分繼續(xù)下去，把我的知識傳授給更多學(xué)員，盡我所能支持丈夫的事業(yè)，我想以這種特殊的角色、獨特的方式獻身強軍事業(yè)?！?/P>
情定軍營，李蘭杰綻放著別樣的精彩。