海軍某部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想——

深學(xué)精髓要義 練強(qiáng)打贏本領(lǐng)

■趙  民  王昱博

冬日渤海，風(fēng)高浪涌。某型裝備試驗(yàn)任務(wù)結(jié)束后，海軍某部黨委理論學(xué)習(xí)中心組趁熱打鐵，圍繞《習(xí)近平論強(qiáng)軍興軍（四）》組織專題研討。大家直面任務(wù)中暴露出的問題，逐一制訂改進(jìn)措施，切實(shí)將學(xué)習(xí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想的成效轉(zhuǎn)化為提升履行使命任務(wù)的能力。

該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，為幫助官兵學(xué)深悟透習(xí)近平強(qiáng)軍思想蘊(yùn)含的軍事觀和方法論，他們區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部、任務(wù)骨干、基層官兵等不同群體制訂學(xué)習(xí)方案，采取干部領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、集中宣講等方式，形成“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)、專業(yè)骨干輻射帶動(dòng)、全體官兵共同參與的學(xué)習(xí)格局。

針對(duì)部隊(duì)點(diǎn)位散任務(wù)重、集中學(xué)習(xí)難組織的實(shí)際，該部黨委指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門，依托局域網(wǎng)構(gòu)建起覆蓋所有基層單位的“云端”學(xué)習(xí)平臺(tái)，安排理論骨干梳理《習(xí)近平論強(qiáng)軍興軍（四）》學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并在教育平臺(tái)上共享，便于官兵靈活開展自學(xué)。

“只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入基層、深入兵心。”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們注重引導(dǎo)官兵緊貼崗位聯(lián)系實(shí)際學(xué)，確保把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。他們結(jié)合試驗(yàn)任務(wù)開設(shè)“戰(zhàn)地小講堂”，讓官兵在實(shí)戰(zhàn)氛圍中深化對(duì)理論的理解；著眼任務(wù)實(shí)際周密制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，深學(xué)細(xì)悟精髓要義，破解練兵難題。

學(xué)習(xí)效果好不好，執(zhí)行任務(wù)見分曉。在前不久開展的試驗(yàn)任務(wù)中，該部官兵密切協(xié)同、高效配合，精準(zhǔn)驗(yàn)證了某型裝備的性能。