海軍某部探索建立部隊(duì)家庭聯(lián)教聯(lián)育模式——

“成長(zhǎng)禮包”寄到戰(zhàn)士家中

■陳銘楊  王世民  解放軍報(bào)記者  孫興維

窗外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)暖意融融。海軍某部戰(zhàn)士萬(wàn)磊的父母，急切地打開部隊(duì)寄來(lái)的“成長(zhǎng)禮包”，閱讀其中的信件：“萬(wàn)磊同志剛來(lái)單位時(shí)跟不上節(jié)奏，苦惱了一段時(shí)間。但因?yàn)樘?shí)肯干、不怕吃苦，他如今已能在工作中獨(dú)當(dāng)一面，最近還憑借出色表現(xiàn)，連續(xù)兩次在評(píng)選中榜上有名……”

讀到這里，萬(wàn)母有些心疼，但轉(zhuǎn)眼看到萬(wàn)磊寫下的家書，她又為之一樂(lè)：“爸、媽，你們放心，食堂配餐科學(xué)，飯菜真香！”“這孩子！凈挑我們愛聽的事說(shuō)！”萬(wàn)母嘴上念叨著，手里卻將信折起，小心收進(jìn)柜中?！翱丛蹆鹤?，多精神！”已經(jīng)看完信的萬(wàn)父，則將禮包中萬(wàn)磊的照片擺在了床頭柜上，照片中的萬(wàn)磊精神抖擻，笑容燦爛。

“成長(zhǎng)禮包”送軍屬是海軍某部探索建立部隊(duì)家庭聯(lián)教聯(lián)育模式開展的活動(dòng)。此前，他們?cè)谡{(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)情況：在與家人溝通時(shí)，戰(zhàn)士出于各種考量，往往以“都挺好”“別問(wèn)了”之類的回答應(yīng)對(duì)詢問(wèn)。這很容易讓軍屬產(chǎn)生不必要的擔(dān)憂，但過(guò)多追問(wèn)，又可能引發(fā)矛盾甚至失泄密問(wèn)題。

因此，該部決定開展“成長(zhǎng)禮包”送軍屬活動(dòng)。在嚴(yán)守保密規(guī)定的前提下，定期為軍屬寄送包含黨支部慰問(wèn)信、戰(zhàn)士風(fēng)采照及親筆家書的“成長(zhǎng)禮包”。通過(guò)介紹展示戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步，幫助軍屬消除擔(dān)憂，也讓戰(zhàn)士感受到組織的關(guān)心與認(rèn)可。

萬(wàn)磊的父母是首次收到“成長(zhǎng)禮包”，剛收到包裹時(shí)，他們以為只是普通慰問(wèn)。沒承想，慰問(wèn)信是該部干部親手寫的，沒有空話套話，詳細(xì)介紹了萬(wàn)磊入伍以來(lái)的表現(xiàn)?！耙郧巴娫?，問(wèn)啥他都說(shuō)‘挺好的’，我們心里沒底?，F(xiàn)在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)直接給咱寫信，我們心里踏實(shí)多了?！比f(wàn)父說(shuō)。

部隊(duì)家庭雙向奔赴，共同呵護(hù)戰(zhàn)士成長(zhǎng)。上等兵王祺曾因生活中的挫折變得沉默寡言、消極怠工。連隊(duì)干部了解情況后，迅速與王祺的母親溝通，商定解決方法：家人出面安慰勸導(dǎo)，連隊(duì)安排班長(zhǎng)結(jié)對(duì)，提供幫助。前不久，重新振作起來(lái)的王祺在年終考核夜間復(fù)雜路況駕駛課目中，取得了第一名。這一喜訊被寫進(jìn)慰問(wèn)信中，隨著“成長(zhǎng)禮包”寄送至王祺家里?！巴蹯魍炯皶r(shí)調(diào)整心態(tài)、找回狀態(tài)，如今不僅自己素質(zhì)過(guò)硬，還常常熱心幫助新同志。在年終考核中，他的表現(xiàn)非常亮眼……”讀到這里，王祺的母親已經(jīng)樂(lè)開了花。

“充滿溫情的‘成長(zhǎng)禮包’，讓戰(zhàn)士家人見證了他們的成長(zhǎng)，也讓軍屬的牽掛有了著落?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，目前，已有多名收到禮包的軍屬寄來(lái)了回信。萬(wàn)磊把父母的回信整齊疊好，收進(jìn)內(nèi)務(wù)柜里，不時(shí)拿出來(lái)翻看，用以激勵(lì)自己。王祺則在自己的工具箱內(nèi)貼了一張字條：“多拿幾個(gè)第一，給爸媽爭(zhēng)氣?！?/p>