守護“情況最特殊”的學(xué)生 他們這樣說……

“我很同情他們，王龍澤爸爸在我面前哭我很難過?！辟囏懺钱?shù)厝?，年幼時在草壩村小讀書，成年后在草壩村小代課，見證了學(xué)校由“規(guī)模最大”時的40余名學(xué)生到現(xiàn)在的一個“獨苗”。他深知對于草壩村的孩子來說，有書讀、有學(xué)上意味著什么，也深知自己這位代課老師對于孩子的重要性。

“只要有一個娃娃在，就絕不能沒書讀！”王興孟找到賴貞元后，他立即聯(lián)系了“中心小學(xué)”——宣漢縣龍泉學(xué)校，校長牟大釗得知情況后，告訴賴貞元：“哪怕只有一個（學(xué)生），（我們）也要繼續(xù)教下去，家長的擔(dān)心是多余的！”

師生兩人。受訪者提供

在當?shù)兀癫輭未逍∵@樣的教學(xué)點還有8個，每個教學(xué)點幾乎都是1名老師帶著好幾名學(xué)生上課。牟大釗說，9個教學(xué)點都在大山深處，年齡大的學(xué)生能照顧自己，就可以到“中心小學(xué)”就讀，學(xué)校提供住宿，年幼的孩子則只能就近選擇村小就學(xué)。

坐車、步行、過河……草壩村地勢陡峭，到“中心小學(xué)”需花費近3個小時，王龍澤年紀小，不能獨自到學(xué)校，這也是父親王興孟擔(dān)心的原因之一。

王龍澤在學(xué)習(xí)。 受訪者提供

“不能因為只有一個學(xué)生就撤了教學(xué)點，阻斷娃娃讀書的路我們做不到。”校方的回答讓賴貞元非常感動，他第一時間找到了王興孟，告訴了王興孟一家這個好消息。

“你放心，只要娃娃在學(xué)校讀書，我就繼續(xù)教下去?！辟囏懺某兄Z讓賴貞元懸著的心終于落了下來，一直擔(dān)憂的王龍澤也開心地笑了。