收集學(xué)生信息只為關(guān)愛不失誤

做好教學(xué)工作的同時(shí)，司萬(wàn)平還積極參與教育科研，隨時(shí)記錄下教育教學(xué)的得失與反思，發(fā)表的論文曾多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

每逢新生入學(xué)，司萬(wàn)平會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙，記錄下父母姓名、聯(lián)系電話、個(gè)人愛好、家庭狀況等信息，并整理成冊(cè)。司萬(wàn)平這樣做，是因?yàn)閯傋霭嘀魅螘r(shí)，一次與學(xué)生談話，沒能注意一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致師生交流出現(xiàn)了障礙。 “我說(shuō)那叫你媽媽下午來(lái)一下，他當(dāng)時(shí)眼淚就流了很多很多，后來(lái)他告訴我，他媽媽去世了，我后來(lái)就后悔，我不知道小孩媽媽的情況。”

司萬(wàn)平說(shuō)，十四五歲的孩子最敏感，所以對(duì)待他們要耐心細(xì)心，更要用心。“因?yàn)橛械娜瞬蛔⒁庹f(shuō)話方式，就傷害了學(xué)生，學(xué)生處于青春期，他本身就有叛逆心理，如果有個(gè)別老師跟他講話，講得不合適的話，他可能自身覺得自尊心傷的更大?！?/p>

從那以后，遇到單身家庭、留守兒童以及家庭貧困的特殊學(xué)生，她會(huì)在信息冊(cè)上用紅筆圈出來(lái)。在司萬(wàn)平的口袋里，常揣著一張折疊起來(lái)的便條，上面有學(xué)生的信息，方便她隨時(shí)翻看。“有一次整理學(xué)生資料的時(shí)候，我到凌晨4:40，就反正既然做，就要把它做好，因?yàn)橛械臅r(shí)候不了解學(xué)生情況，假如第二天就碰到這個(gè)學(xué)生，有特殊情況，當(dāng)時(shí)去翻也來(lái)不及?！?/p>

司萬(wàn)平喜歡學(xué)生，學(xué)生也喜歡這位“老師媽媽”。他們愛和司萬(wàn)平聊天，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上的煩惱，總會(huì)第一時(shí)間告訴司萬(wàn)平，司萬(wàn)平無(wú)論多累，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)傾聽。司萬(wàn)平的學(xué)生蘇文雅這樣介紹自己的“媽媽老師”：“她很關(guān)愛我們，經(jīng)常幫助家庭有困難的學(xué)生，課后有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她總是很細(xì)心地解答，她就像我們的母親一樣，我們學(xué)生都很喜歡她?！?/p>

司萬(wàn)平的丈夫在青海工作，半年回家一次，女兒大學(xué)畢業(yè)后正在找工作，家里的老人需要她照顧。司萬(wàn)平曾經(jīng)有機(jī)會(huì)調(diào)回縣城，但她放棄了，在她看來(lái)，蘆蒲初級(jí)中學(xué)的孩子更需要她?！拔以谶@個(gè)學(xué)校，從十幾歲的娃娃教師，到后來(lái)開始是老師姐姐，老師媽媽，學(xué)生畢業(yè)以后給我發(fā)消息，都說(shuō)司媽媽司媽媽，從心理上、情感上都非常近?！?/p>

晚上8點(diǎn)多，到了就寢時(shí)間，司萬(wàn)平會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在宿舍區(qū)，叮囑孩子們關(guān)好門窗，早早入睡。檢查完女生宿舍的門、電，回到自己宿舍已經(jīng)是11點(diǎn)35分。司萬(wàn)平的宿舍門從來(lái)不關(guān)，她說(shuō)這樣方便學(xué)生夜里隨時(shí)找她?！拔疑谔J蒲長(zhǎng)在蘆蒲，一直工作在蘆蒲，對(duì)蘆蒲的地方很有感情，對(duì)鄉(xiāng)村教育研究的比較多，對(duì)那邊的留守兒童付出的精力也比較多，我很喜歡農(nóng)村教育?！?/p>

司萬(wàn)平從教30多年來(lái)，在平凡的教師崗位上，用寬闊的胸懷、柔弱的肩膀和超人的堅(jiān)韌，為鄉(xiāng)村學(xué)生撐起一片藍(lán)天。她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了他人的世界。

(來(lái)源：江蘇教育頻道/徐華峰）