隨團(tuán)日記（三）

相比前兩天的快節(jié)奏和高強(qiáng)度，今天屬于舒緩放松模式。

早飯后進(jìn)行了一個小時的操課訓(xùn)練。昨天一天沒有時間訓(xùn)練，教官和班長都有些著急了。

訓(xùn)練過后，戲劇專家郭老師給同學(xué)們上了一節(jié)如何講好故事的課。

什么是故事？語言表達(dá)如何抓住細(xì)節(jié)？形體和表情如何錦上添花？郭老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，講課手段豐富多彩，循循善誘中讓孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

在傳遞表情的訓(xùn)練中，靦腆的有果同學(xué)得到了郭老師特別的照顧。郭老師不停地鼓勵她打開自己，勇敢表達(dá)，不行就“照搬”前面的同學(xué)。有果同學(xué)悟性很好，模仿的維妙維俏，得到了大家一致認(rèn)可。

授課結(jié)束后，營區(qū)體驗(yàn)的最后一項(xiàng)活動是觀摩戰(zhàn)士們的索降訓(xùn)練。絢麗的夕陽下，戰(zhàn)士們動作矯健，像天兵天將一樣飛身而下，孩子們崇拜的目光，競相追逐著戰(zhàn)士們的身姿。光看已經(jīng)不過癮了，孩子們個個欲欲躍試。在教官、班長和戰(zhàn)士們的嚴(yán)密保護(hù)下，一個個小勇士“從天而降”……

至此，此行的第一個階段：走進(jìn)軍營——變化從這里開始，就要結(jié)束了。明天，孩子們將飛赴俄羅斯。

孩子們的變化，我們都看在眼里。走路腰板挺直了，說話聲音洪亮了，拖地疊被子找到方法了，小伙伴之間的交流密切了，心扉敞開了，他們勇敢了，索降也敢試一試了……這是看得見的變化，他們內(nèi)心看不見的變化也許更大。