只吃綠豆、茄子就能包治百??？吃碘鹽就能防治核輻射？“２０１２末日說(shuō)”導(dǎo)致救急避災(zāi)產(chǎn)品熱銷……近年來(lái)，一系列“偽科學(xué)”被戳穿的背后，暴露出我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀。
最新印發(fā)的“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃提出，以到２０２０年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過(guò)１０％為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展科技教育、傳播與普及，提升全民科學(xué)素質(zhì)整體水平。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！本邆淇茖W(xué)素質(zhì)的公民比例超過(guò)１０％意味著什么？“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代下的科普何去何從？
“一鹽難求”謬論頻擾民心 公民科學(xué)素質(zhì)亟待提高
２０１１年的搶購(gòu)風(fēng)潮中，一句“買鹽了嗎？”問(wèn)候語(yǔ)迅速流傳。然而事實(shí)表明，我國(guó)碘鹽供應(yīng)十分充足。在搶購(gòu)食鹽的民眾中，大部分人都是出于盲從，他們不懂得碘鹽是否防輻射，也不知海鹽是否會(huì)受到污染，甚至不知道國(guó)產(chǎn)食鹽大部分屬于礦鹽。不論有意無(wú)意，盲從行為似乎直接導(dǎo)致了“鹽荒”。
根據(jù)中國(guó)科協(xié)發(fā)布的第九次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，２０１５年我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)到了６．２０％，比２０１０年的３．２７％提高了近９０％。上海、北京和天津的公民科學(xué)素質(zhì)水平位居全國(guó)前三位，達(dá)到美國(guó)和歐洲世紀(jì)之交的水平。
科學(xué)素養(yǎng)的概念與測(cè)量引入我國(guó)已２０多年了，比較通行的調(diào)查方法取自美國(guó)學(xué)者米勒的測(cè)量法。
——判斷題，檢測(cè)你對(duì)一些基本科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知?！暗匦牡臏囟确浅８撸俊薄坝钪娈a(chǎn)生于大爆炸？”“吸煙會(huì)導(dǎo)致肺癌？”“光速比聲速快？”“人類是從早期動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)？”
——選擇題，檢測(cè)你對(duì)“概率”的了解程度。“醫(yī)生為一對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的青年男女進(jìn)行身體檢查后，告訴他們，如果他們結(jié)婚生育孩子的話，他們的孩子患遺傳病的可能性為１／４。您認(rèn)為醫(yī)生的話意味著什么？”
……
今年４月，科技部、中宣部牽頭制定的《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》，成為中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的首個(gè)“國(guó)家基準(zhǔn)”。科技部政策法規(guī)與監(jiān)督司人才與科普處調(diào)研員邱成利介紹，《基準(zhǔn)》共有２６條基準(zhǔn)、１３２個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，內(nèi)容包括科學(xué)思維、知識(shí)、能力等各方面。
雖然各國(guó)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，但我國(guó)目前公民科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然偏低是事實(shí)。美國(guó)２０１６年公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，２００８年美國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)已經(jīng)從１９８８年的１０％增長(zhǎng)到２８％。而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，北歐的瑞典公民２００５年具有科學(xué)素養(yǎng)的比例就已達(dá)到３５％。
走出高冷 走出只“科”不“普”怪圈
調(diào)查顯示，截至２０１４年底，全國(guó)科技館增至４０９個(gè)，科學(xué)技術(shù)博物館增至７２４個(gè)。我國(guó)公民對(duì)科普設(shè)施的利用情況與美國(guó)已大致相當(dāng)。然而在硬件上逐步改善的同時(shí)，我國(guó)在大眾科普的方式方法上還有許多亟待改進(jìn)的空間。
邱成利認(rèn)為，目前而言，我們的科技館博物館的展品創(chuàng)新性不夠，同質(zhì)化也太明顯。特別是在展覽方式上，互動(dòng)性還很不夠?！霸S多講解員都是靠背材料來(lái)講解，沒(méi)有和參觀者進(jìn)行交流互動(dòng)。科普要讓公眾能夠參與、體驗(yàn)、互動(dòng)，不要老是‘看得高大上’，卻可觸而不可及?！?/p>
目前我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)７．１億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到５１．７％，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)６．５６億，互聯(lián)網(wǎng)已成為具備科學(xué)素質(zhì)公民獲取科技信息的第一渠道。
“在這樣一個(gè)時(shí)代，如果仍只依賴傳統(tǒng)手段進(jìn)行科普，就不僅僅是落伍和效率低下的問(wèn)題，而應(yīng)該對(duì)從事科普工作的人進(jìn)行科普的問(wèn)題了。”教育部科技發(fā)展中心主任李志民表示，隨著互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字博物館、數(shù)字圖書(shū)館、虛擬仿真軟件、３Ｄ網(wǎng)頁(yè)，以及不可勝數(shù)的科普類網(wǎng)站和頻道，不僅豐富了科普方式，且將會(huì)成為科普工作的主力手段。
科學(xué)普及率高，是創(chuàng)新成果快速應(yīng)用的助推器和潤(rùn)滑劑，新技術(shù)、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用會(huì)加速科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)革命。
李志民表示，科普還要與時(shí)俱進(jìn)，可以緊跟不同時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)或重大事件，推進(jìn)科普宣傳，比如轉(zhuǎn)基因，大飛機(jī)，阿凡達(dá)電影，ＡｌｐｈａＧｏ的人工智能等。
另外不容忽視的是，近年來(lái)我國(guó)的科普經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定提高，但是科普經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道仍以政府為主。２０１４年全社會(huì)科普經(jīng)費(fèi)籌集額１５０．０３億元，政府撥款１１４．０４億元，占比７６．０１％。對(duì)此，李志民表示一定要設(shè)法提高并利用企業(yè)和機(jī)構(gòu)的積極性。
“很多年前日本索尼公司在北京開(kāi)設(shè)過(guò)一個(gè)索尼探夢(mèng)的新科技博物館，這就是企業(yè)積極參與科普工作的典型。美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園中很多場(chǎng)館也是娛樂(lè)兼科普的功能?！?/p>
抓重點(diǎn)人群 勿讓科學(xué)素質(zhì)低拖創(chuàng)新后腿
“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃提出，以青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等作為提升全民科學(xué)素質(zhì)整體水平的重點(diǎn)人群。
中國(guó)教育在線總編輯陳志文認(rèn)為，在科普人群中，加強(qiáng)教育從業(yè)者以及青少年的科學(xué)素養(yǎng)教育更為有效和重要?！皩?duì)于青少年，正是學(xué)習(xí)知識(shí)并樹(shù)立各種觀念與尺子的年齡，容易影響和改變，效率會(huì)更高。”
“我們的教育往往更重視知識(shí)的傳授，重視結(jié)果，而不重視關(guān)系和過(guò)程。教育的過(guò)程，其實(shí)就是科學(xué)精神、科學(xué)思維的培養(yǎng)訓(xùn)練過(guò)程。隨著我們的教育教學(xué)方式方法的逐步改變，教育普及水平的提高，青少年基本科學(xué)素養(yǎng)的提高也能達(dá)到更好的效果?！标愔疚恼f(shuō)。
中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)副研究員鄭永春認(rèn)為，由于農(nóng)民的平均受教育程度相對(duì)城鎮(zhèn)居民較低，提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)需要講究方式方法。
“農(nóng)村科普工作，一定要根據(jù)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，緊密結(jié)合各地的生產(chǎn)生活實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的科普。比如建立農(nóng)村書(shū)屋，補(bǔ)充書(shū)籍資料。在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)設(shè)科學(xué)教育課；在農(nóng)閑時(shí)節(jié)播放科教電影，甚至排演科普劇等，都是一些較好的科普形式?！编嵱来赫f(shuō)。
此外，陳志文表示，領(lǐng)導(dǎo)干部與公務(wù)員往往涉及國(guó)家的各種管理與重大決策，能否盡快提高科學(xué)素養(yǎng)，直接決定影響了國(guó)家治理的效率與水平。同時(shí)，他們對(duì)社會(huì)的影響也更大，更為顯著和集中，更容易形成示范效應(yīng)。
（新華社北京８月１１日電）
