在一堂武術(shù)課上，鄧素（右）給學(xué)生示范長(zhǎng)拳招式，段位制的推廣，將讓武術(shù)這門國(guó)粹發(fā)揚(yáng)光大。

“棍掃一大片，槍挑一條線，身輕好似云中燕，豪氣沖云天……”還記得屠洪剛這首讓人熱血沸騰的《中國(guó)功夫》嗎？還記得您小時(shí)候看過(guò)電視里的江湖俠客后，就把手中的樹枝當(dāng)?shù)秳Α焉磉叺男』锇楫?dāng)你家“獨(dú)門武功”的“傳承人”嗎？每個(gè)少年心中可能都有一個(gè)武俠夢(mèng)，如今，這個(gè)夢(mèng)想就要照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

今年4月，國(guó)家體育總局聯(lián)合教育部啟動(dòng)了全國(guó)武術(shù)段位制推廣工作“十年計(jì)劃”。中小學(xué)作為推廣工作的重中之重，在校園里刮起了一股習(xí)武之風(fēng)。長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、開福區(qū)中嶺小學(xué)等2013年曾參與本報(bào)“挑戰(zhàn)21天”活動(dòng)的學(xué)校，也成為我省武術(shù)段位推廣試點(diǎn)學(xué)校。如何助推“武術(shù)旋風(fēng)”促進(jìn)校園健身教育？近日，“挑戰(zhàn)21天”特別觀察報(bào)道小組走進(jìn)我省推廣試點(diǎn)學(xué)校，近距離觀察武術(shù)段位制給校園體育帶來(lái)的變化。

“學(xué)有所得，練有所用，考有所求，比有所樂”

12月4日上午，久違的陽(yáng)光讓湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的體育場(chǎng)上一片歡騰。在鍛煉健身的隊(duì)伍里，一群練武的學(xué)生，特別吸引了人們的目光。

這是高三年級(jí)的一堂武術(shù)課。31名學(xué)生在體育教師鄧素的示范、指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)段位制長(zhǎng)拳二段的內(nèi)容。上課伊始，鄧素先行抱拳禮，隨即雙拳抱于腰間，31名學(xué)生在口令下也跟著齊刷刷抱拳甩頭。相互行過(guò)抱拳禮后，鄧素帶學(xué)生們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)拳二段的基本動(dòng)作：躍步劈掌，馬步架沖拳，提膝亮掌……

這天下午，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育華小學(xué)上演了同樣的“拳腳功夫”：十幾名一至六年級(jí)的小學(xué)生利用課間休息，跟著體育老師張柯復(fù)習(xí)段位制長(zhǎng)拳一段的套路拳法。

今年4月，國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心在開封舉行2014年全國(guó)武術(shù)段位制推廣工作會(huì)議，拉開了武術(shù)段位制推廣“十年計(jì)劃”的大幕。國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心主任、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)主席高小軍在會(huì)上指出，段位制是推動(dòng)武術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化傳播的載體，要讓習(xí)武者“學(xué)有所得，練有所用，考有所求，比有所樂”。

按照計(jì)劃，中小學(xué)校被列為推廣工作的主要陣地。體育總局要求，小學(xué)三年級(jí)以下普及趣味武術(shù)（段前級(jí)），小學(xué)四至六年級(jí)、初中、高中，依次優(yōu)先普及武術(shù)段位制長(zhǎng)拳一段、二段、三段。

湖南省是首批學(xué)校武術(shù)段位制推廣的六個(gè)試點(diǎn)省份之一。10月16日，省體育局和省教育廳聯(lián)合發(fā)文，將師大附中、育華小學(xué)等184所學(xué)校列為全省實(shí)施國(guó)家校園武術(shù)段位制試點(diǎn)單位。11月3日，湖南師大附中的武術(shù)教師尹慶元從全省試點(diǎn)工作啟動(dòng)儀式上領(lǐng)回了授牌。