凝心聚力——教育實踐活動在干部群眾中引起熱烈反響，全黨全國為之一振，為黨加強和改進作風建設(shè)探索積累了寶貴經(jīng)驗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強大正能量

嶄新的柏油馬路旁，河南蘭考雙楊樹村的村民許金朗看著自家新蓋的3層新房，笑瞇了眼睛。

教育實踐活動中，蘭曹路被整修一新，挪開了堵在村民“心口窩上的大疙瘩”，許金朗說：“老百姓想啥，政府就干啥，咱還能有啥不滿意？”

變化凝聚起黨心民心。一年多來，越來越多的人發(fā)出感嘆：以習(xí)近平同志為總書記的黨中央施政以來，時時都能感到新風正氣撲面而來，大家精神為之一振，從內(nèi)心對黨充滿了信心。

中國社會發(fā)生的變化，也引起了國外主流媒體的連續(xù)關(guān)注，指出這些變化“正在為商界創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境”，為普通人“降低了日常辦事的成本”。

事實證明，教育實踐活動是我們黨在新的時代條件下弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐，是中國特色社會主義民主的生動實踐，是堅持黨要管黨從嚴治黨、推進黨的建設(shè)新的偉大工程的生動實踐，為我們黨加強和改進作風建設(shè)探索積累了寶貴經(jīng)驗，提供了永葆黨的先進性和純潔性的重要啟示。

——堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，強化管黨治黨責任。教育實踐活動中，各級黨組織以強烈的政治擔當履行抓黨建、強作風的主體責任，以中央政治局為榜樣，認真學(xué)習(xí)中央政治局常委同志聯(lián)系點經(jīng)驗做法，主要領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份認真開展每一環(huán)節(jié)活動，形成以上率下反“四風”的示范帶動和強大推動力。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須做到管黨治黨守土有責，從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，從主要領(lǐng)導(dǎo)做起，一級帶著一級干，一級做給一級看，為黨員干部做出樣子，讓人民群眾增強信心。

——堅持教育與實踐相結(jié)合，以知促行、以行促知。教育實踐活動一手抓學(xué)習(xí)教育，深化思想認識，強化宗旨觀念，正本清源、固本培元；一手抓立行立改、解決問題，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，推動思想自覺與行動自覺的有機統(tǒng)一。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須堅持教育與實踐并重，切實解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，切實解決保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行動問題，使為民務(wù)實清廉成為黨員干部牢牢堅守的價值追求和行為準則。

——堅持批評和自我批評，增強黨內(nèi)政治生活原則性戰(zhàn)斗性。教育實踐活動發(fā)揚黨內(nèi)民主，引導(dǎo)黨員干部以政治勇氣和黨性覺悟開展嚴肅認真的批評和自我批評，錘煉黨性、增進團結(jié)。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須堅持民主集中制、嚴明黨的紀律、嚴格黨內(nèi)政治生活，從而發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的矛盾和問題，必須反對黨內(nèi)政治生活庸俗化，真正建立起同志式的相互批評幫助和監(jiān)督機制，不斷增強各級黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

——堅持開門搞活動，請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。教育實踐活動始終虛心聽取群眾意見，引導(dǎo)群眾幫助黨員干部查擺問題、監(jiān)督整改、評議效果，形成黨內(nèi)外的良性互動。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須以百姓心為心，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，使改進作風建立在更廣泛、更強大、更持久的民意基礎(chǔ)上，接受群眾檢驗、得到群眾認可。

——堅持合力推動，打好作風建設(shè)“組合拳”。教育實踐活動以貫徹落實中央八項規(guī)定精神開局起步，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神打牢思想基礎(chǔ)，以中國夢和社會主義核心價值觀教育凝聚共識，以全面深化改革推進制度保障，以懲治腐敗、強化正風肅紀形成強大震懾，形成反“四風”改作風的良好氛圍。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須在黨的建設(shè)全局下思考、謀劃和推進，樹立系統(tǒng)思維、辯證思維、法治思維和底線思維，堅持正面教育與警示懲戒并重、立規(guī)與執(zhí)紀并舉、自律與他律結(jié)合，形成上下協(xié)同、內(nèi)外聯(lián)動、合力推進的整體效應(yīng)。

——堅持圍繞中心、服務(wù)大局，以良好作風推動事業(yè)發(fā)展。教育實踐活動中，各地區(qū)各部門各單位始終堅持兩手抓、兩促進，把開展活動同貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、做好各行各業(yè)工作結(jié)合起來，呈現(xiàn)出抓作風強黨建、謀改革促發(fā)展的生動局面。實踐證明，加強和改進黨的作風建設(shè)，必須著眼于偉大事業(yè)與偉大工程的統(tǒng)一，把黨員干部從作風建設(shè)中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力，在推進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展中檢驗作風建設(shè)的成效。

教育實踐活動有期限，加強作風建設(shè)無盡期。

中央教育實踐活動辦公室負責同志表示，教育實踐活動雖然取得顯著成效，但一些深層次問題還沒有根本解決，一些糾正了的不良作風還有可能反彈，新情況新問題還在不斷出現(xiàn)，貫徹群眾路線、加強作風建設(shè)依然任重道遠。

在聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時，習(xí)近平總書記堅定的話語，使人清醒、催人奮進——

“改進黨風政風有了一個良好開局，但用達到作風建設(shè)的理想狀態(tài)來衡量還有差距”；

“要堅持不懈開展作風教育，始終繃緊作風建設(shè)這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續(xù)做下去”……

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

人們堅信，在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，群眾路線這個永不過時的“傳家寶”，必將不斷融入到黨的建設(shè)各個方面，落實到治國理政全部實踐中，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的奮進征程上，煥發(fā)出耀眼的時代光芒。