來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：孫悅 發(fā)布：2023-01-31 06:52:29
深吸一口氣，劉付恒大步走上講臺。臺下，是連隊全體官兵。作為南部戰(zhàn)區(qū)某合成旅的一名政治指導員，這次他要圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神，為官兵講一堂題為《全面加強練兵備戰(zhàn)，鍛造陸戰(zhàn)體系銳鋒》的政治教育課。授課結(jié)束，臺下掌聲雷動，戰(zhàn)士們說：指導員的這堂課講到了我們心坎上。
戰(zhàn)士們的點贊，讓劉付恒不由想起他前一段時間在院校接受專家教授“集體會診”的那一幕。
那時，臺上的劉付恒，身份是陸軍新任政治指導員培訓班學員；臺下，是培訓班的老師——陸軍炮兵防空兵學院南京校區(qū)基層政治工作教研室的專家教授們。
“多虧了教員們的精心指導，我才能在培訓期間備出一堂有深度的教育課，才有了后來連隊官兵的好反響?！眲⒏逗闵钣懈杏|地說。
一堂課，從教員到學員，一對一結(jié)對幫帶，肩并肩共同打磨；一堂課，從院校到部隊，在課堂上集體會診，到官兵中檢驗效果。
在陸軍炮兵防空兵學院南京校區(qū)，這樣的故事時常發(fā)生著。
“精品課”從院校直通部隊
■陳良坤 陳善喆 解放軍報特約記者 廉? 鑫
遠超預期的“貼身服務”
路燈將人影拉得細長。劉付恒清楚記得，培訓期間的一個周二晚上，教授呂冬梅陪著自己走向宿舍樓的那個場景。
那天，在校區(qū)政治理論思想專修室，一場思政課集體備課令人耳目一新。依次上臺試講的不是教員，而是陸軍新任政治指導員培訓班學員。學員劉付恒拋出授課選題：“就陸軍的營建制而言，過去部隊有句話：‘上有旅團下有連，營在中間好清閑?！殡S改革強軍戰(zhàn)略的全面實施，現(xiàn)在的合成營幾乎囊括陸軍部隊所有基礎(chǔ)兵種專業(yè)，作為全新的機動作戰(zhàn)基本單元加入戰(zhàn)斗序列，成為陸戰(zhàn)體系銳鋒，改變陸軍傳統(tǒng)作戰(zhàn)樣式，真可謂‘旅團連隊兩頭連，營在中間當中堅。’我的課想從這兒切入，聽聽教員和在座各位的意見！”
“會診席”的專家紛紛提出自己的意見建議。在連隊時，帶隊訓練、完成任務，劉付恒自認為是把好手；交心談心、做思想工作，戰(zhàn)士們也對他知無不言、言無不盡?？扇绾伟岩惶谜谓逃n上得既“頂天”又“立地”，既有理論深度又有現(xiàn)實維度，讓官兵既有收獲更有觸動，聽著“會診”專家提出的一個個問題，劉付恒頓感“壓力山大”。
這時，擔任試講“首席專家”的全軍優(yōu)秀教師、陸軍政治理論優(yōu)質(zhì)課獲得者呂冬梅教授給出自己的意見：“小切口拉近距離感、小視角折射大主題，我覺得這個選題很好。習主席在黨的二十大報告中強調(diào)‘全面加強練兵備戰(zhàn)，提高人民軍隊打贏能力’，又指出‘深入推進實戰(zhàn)化軍事訓練，深化聯(lián)合訓練、對抗訓練、科技練兵’。這是對軍事訓練的最新要求，立起了根本遵循、明確了主攻方向。加強合成營建設(shè)，是對這一主題的有力回應。沿著這個思路，我們一起再朝著回應官兵思想和現(xiàn)實關(guān)切努力。”
就這樣，一名新任基層部隊指導員和一位全軍優(yōu)秀教師結(jié)成對子，討論如何充實備課內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。
“那天，呂教授跟我說了很多思路和方法，眼見要熄燈了，還有幾個問題沒有說完，呂教授就索性把資料一夾，陪我從教室走到宿舍樓，一邊走一邊討論?！焙涞亩估?，師生同行討論的場景，至今仍會被劉付恒常常提起。
“一入學，每人就有一名‘理論學習導師’，帶我們一起學習黨的創(chuàng)新理論，還手把手幫我們組織試講打磨?！比雽W前，陸軍某部“漢江逞雄連”排長樊亮亮擔心自己作為基層指揮員，理論基礎(chǔ)不夠扎實，學習起黨的二十大報告來總有不深、不透的感覺?！袄碚搶W習導師”戎向東教授不僅認真解答他學習中遇到的疑難問題，還與他一起商量確定《感悟自我革命時代內(nèi)涵，爭做新征程合格黨員》的授課選題。這不禁讓樊亮亮頗感意外：“戎教授深入學員隊提供理論學習‘貼身服務’，這太超預期了！我對回部隊講好這一課，現(xiàn)在很有底氣?！?/p>
學員劉付恒回到連隊后為官兵授課。游 杰攝
紙上得來終覺淺
“講臺下的學員不是普通的一個個個體，而是讓黨的二十大精神在基層部隊開枝散葉的一粒粒種子?！痹诨鶎诱喂ぷ鹘萄惺抑魅侮懘悍逖壑?，比傳授知識更重要的，是讓培訓班的學員們掌握好傳播黨的創(chuàng)新理論的實際本領(lǐng)。
在陸春峰的辦公室，記者看到“備一堂學習宣傳貫徹黨的二十大精神專題教育課”已經(jīng)正式列為該班次全期教學計劃的一個模塊。為了讓這個“亮點”模塊亮得真、亮得實，讓學員的興奮感、期望值變成獲得感、成就感，陸春峰和同事們下了大功夫。
與產(chǎn)業(yè)工人共話“推動綠色發(fā)展”——這是教學安排中的一場“重頭戲”。這趟現(xiàn)地教學的目的地，是中國石化揚子石化有限公司。
泛舟大美揚子灣感受長江大保護以來母親河的“容光煥發(fā)”，進入水廠體驗世界一流的污水處理技術(shù)，到煉油管控中心了解現(xiàn)代煉化技術(shù)的環(huán)保威力……現(xiàn)地教學的“移步換景”給人“步步驚喜”之感。
當教學負責人呂冬梅請出全國勞動模范劉建華、全國五一勞動獎章獲得者焦義平等勞模代表與學員們面對面交流時，更是將這次備課調(diào)研活動推向了高潮。
交流結(jié)束，來自北京衛(wèi)戍區(qū)的某連政治指導員楊少東走到幾位勞模面前，提出拜師的要求。楊少東說：“習主席在參加黨的二十大廣西代表團討論時指出，要大力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人。幾位勞模的奮斗故事、追夢故事，是我們宣傳黨的二十大精神的好素材?！?/p>
還在返程途中，學員們就開始把所見所聞、所知所感轉(zhuǎn)化為所備專題內(nèi)容，你一言我一句，車輪上的師生集體備課熱火朝天。
來自北京衛(wèi)戍區(qū)儀仗大隊某中隊的政治指導員涂李響最感興奮，他與自己的“理論學習導師”、基層政治工作教研室副主任王啟兵一路討論，對正在準備的《創(chuàng)建綠色軍營，守衛(wèi)美麗中國》一課，有了很多新想法。
“紙上得來終覺淺，這次現(xiàn)地教學得到的案例和數(shù)據(jù)，都是我寫教案需要的，相信也能讓我們連隊的戰(zhàn)士眼前一亮！”涂李響說。
授人以魚不如授人以漁
“我明天上午準備給連隊官兵講一課，感覺自己備的這一堂課內(nèi)容、話風與過去的‘四會’課有很大差別，官兵會不會喜歡、能不能認可，我心里還在打鼓、底氣不足，尤其是怎么開頭自己還拿捏不好……”春節(jié)前夕的一個深夜，楊少東為了第二天的授課反復試講，總覺得還有不滿意之處。于是，懷著既著急又忐忑的心情給自己的“理論學習導師”馬雷教員發(fā)微信求教。
讓楊少東沒想到的是，馬教員馬上回了電話。他從主題的切入、內(nèi)容的完善、講課的技巧等方面一一進行耐心指導，最后還鼓勵楊少東：“政治理論課就是要旗幟鮮明地講好大道理。只要你發(fā)自內(nèi)心真懂真信，并結(jié)合在校培訓所學靈活運用，充滿感情地講到位，相信結(jié)果不會差！”
“官兵們對我的這一課很歡迎，給予了很高評價，紛紛表示聽懂了、理解了、聽明白了。同時，給我一個最大的感受：過去講課是一個觀點一個故事，往往忽視了說理性。如今，通過院校學習，自己學明白了，課堂上就能講清楚了，官兵的心結(jié)也就打開了。講課就是要以理服人，以情感人?！币惶谜n下來，楊少東興奮地給馬教員發(fā)去微信。
授人以魚不如授人以漁。有關(guān)這項舉措初步“開花結(jié)果”的好消息，也陸續(xù)從部隊傳了回來。
據(jù)了解，去年10月29日，炮兵初級指揮晉升培訓班學員、來自“大渡河神炮旅”的楊旭，把在教員指導下備好的《強化使命擔當，奮力實現(xiàn)建軍百年奮斗目標》課，以視頻連線的形式為連隊進行遠程授課，官兵直呼“解渴”。
去年11月結(jié)業(yè)的“漢江逞雄連”排長樊亮亮返回部隊后，把在校時打磨備好的《感悟自我革命時代內(nèi)涵，爭做新征程合格黨員》講成了“金課”。在連隊的講臺上，樊亮亮第一次真切感到“官兵燃了、講課過癮”的感覺，激動地把“報喜”“感恩”的電話第一個打給了戎向東教授。
面對這樣的喜訊，戎向東很“淡定”。作為陸軍學習宣傳貫徹黨的二十大精神宣講團成員，在巡回部隊作宣講報告的旅程中，每當遇見前期畢業(yè)的學員，總能聽到像樊亮亮這樣的故事?！斑@份特殊的‘畢業(yè)禮物’，部隊歡迎、學員受益?！比窒驏|說。
陸軍新任政治指導員培訓班學員現(xiàn)地教學。朱錦云攝
