不久前，一次重大的演訓(xùn)籌備會召開，來自各戰(zhàn)區(qū)、各軍種以及軍委機關(guān)有關(guān)部門20多名指揮員齊聚一室，共同研究演習(xí)方案。一位年輕的上校參謀提出了自己獨特的設(shè)計思路，得到與會者贊同。

這位上校參謀，就是軍委聯(lián)合參謀部某局參謀張澤斌。入伍以來，張澤斌把謀打贏作為使命追求，在實踐中探索實戰(zhàn)化研戰(zhàn)練將方法路徑，協(xié)調(diào)組織重大課題理論攻關(guān)，形成8個方面120余項理論成果，榮立二等功、三等功各2次。

受當(dāng)過兵的父親影響，張澤斌心中對部隊一直有著美好的向往。高考后，張澤斌填報了軍校，成為原第二炮兵指揮學(xué)院的一名學(xué)員，實現(xiàn)了自己的從軍夢想。本科4年，他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，畢業(yè)后繼續(xù)攻讀軍種戰(zhàn)役學(xué)碩士研究生。到部隊任職后，張澤斌在原第二炮兵某基地工建營擔(dān)任排長，在掘進(jìn)、水電、風(fēng)鉆、機械等崗位上都干了一遍，而且干得很出色，立了三等功。

“特別慶幸能夠來到軍委聯(lián)合參謀部工作，自己唯有加倍努力提高自身水平，才能不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)?！睆垵杀蠛脤W(xué)好問，不論是有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，還是科研院所專家、軍委機關(guān)參謀，他都虛心討教。對于一件事情，他總要探究問題的成因、現(xiàn)象背后的本質(zhì)；對于一份材料，他總會多想一步、深想一層。

重大演訓(xùn)活動是未來戰(zhàn)爭的預(yù)實踐，是研戰(zhàn)練將的大課堂。張澤斌和同事們在演習(xí)籌備時，對一個個戰(zhàn)例反復(fù)揣摩，對一組組情況冥思苦想，一遍遍自我否定、推倒重來，努力營造戰(zhàn)爭迷霧、巧設(shè)戰(zhàn)爭阻力?！把袘?zhàn)謀戰(zhàn)要在創(chuàng)新。”張澤斌和同事們把工程化、網(wǎng)絡(luò)化、模擬化、對抗化等先進(jìn)訓(xùn)練方法，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等前沿科技，不斷注入演訓(xùn)活動。

一次演習(xí)，組織系統(tǒng)模擬對抗，紅方攻擊異常順利，開始沒多久，就拔掉了敵方的指揮所?！凹t方贏了，不費吹灰之力?！毕鱽?，負(fù)責(zé)演習(xí)籌劃設(shè)計的張澤斌很是詫異。他和同事一起反復(fù)排查后發(fā)現(xiàn)，問題出在數(shù)據(jù)采集方法上，由于忽略了人為影響和天氣等客觀因素，把理論數(shù)據(jù)、紙面性能當(dāng)成實戰(zhàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果，失之毫厘、謬以千里?！澳M系統(tǒng)為演訓(xùn)活動提供了高效平臺，但如果數(shù)據(jù)不符合實際、推演不逼近實戰(zhàn)，就無法真正研戰(zhàn)練將。”為此，張澤斌結(jié)合籌劃每年重大演訓(xùn)活動，協(xié)調(diào)人員在對抗訓(xùn)練中采集實打?qū)嵉淖鲬?zhàn)數(shù)據(jù)，為實戰(zhàn)實訓(xùn)搭起了可信可用的“數(shù)據(jù)池”。

“打贏明日戰(zhàn)爭，是一道不能答錯的考題，是一張沒有退路的軍令狀?！睆垵杀髨孕牛灰嵘约?、戰(zhàn)勝自己、超越自己，就一定能夠贏得明天的勝利。