找準(zhǔn)為戰(zhàn)斗力服務(wù)落腳點
——一個全“文”編制單位的探索實踐
■解放軍報記者 金雅蘭 通訊員 廖格斯 白星春
隨著改革強軍深入推進，文職人員逐步成為軍隊人力資源的重要組成部分，成為一支不可或缺的新興力量。目前，有些單位文職人員的比例已經(jīng)超過半數(shù)，有的全“文”編制單位基本補足了編制員額空缺。
然而，人員增加與單位建設(shè)發(fā)展質(zhì)效并不一定會同步。一些全“文”編制單位在人員分配、培養(yǎng)、使用、管理等方面經(jīng)常面臨新情況新問題，因此要根據(jù)新的部隊特點、新的標(biāo)準(zhǔn)要求，制訂好發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身實際抓好各項工作落實，真正把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，順利度過轉(zhuǎn)型期。
這個過程就像修臺階，隨著臺階層層增高，盡管抬腳有些費力，但落腳點每次都能比起步點進一步、高一截，扎實前進就能不斷開辟新境界、攀登新高峰。本期，我們聚焦一個全“文”編制單位，看他們?nèi)绾芜M行探索實踐，走出一條適合發(fā)展的路。
——編 者
北部邊塞，演習(xí)場地寒風(fēng)呼嘯。
接到導(dǎo)演組宣布演習(xí)結(jié)束的命令，沈陽聯(lián)勤保障中心藥品儀器監(jiān)督檢驗站野戰(zhàn)維修隊隊員們歡呼雀躍。對該站而言，此次演習(xí)具有非同尋常的意義——這是他們在體制編制調(diào)整改革后，首次以全“文”編制單位身份完成重大演訓(xùn)保障任務(wù)。
演習(xí)期間，他們完成衛(wèi)生裝備維護、搶修和計量任務(wù)，多次參與前出維修、遠程維修，經(jīng)受住了實戰(zhàn)檢驗，得到上級和部隊官兵的一致好評。
光榮的桂冠，往往是用荊棘編成的。一路走來，這支由文職人員組成的衛(wèi)生裝備維修力量，從無到有，從弱到強，在一次次探索實踐中努力實現(xiàn)拔節(jié)成長。
1
數(shù)年前，隨著體制編制調(diào)整改革，藥品儀器監(jiān)督檢驗站調(diào)整為全“文”編制單位。得知消息，個別人員難免出現(xiàn)思想波動。
敏銳把握人員的思想情況后，該站黨委及時組織大家開展理論學(xué)習(xí)和思想交流，圍繞“歷史功績怎么看、今后工作怎么干”等主題展開深入討論，及時校正思想偏差、糾正行為偏向。
“陳云同志說，共產(chǎn)黨員不僅在日常工作中要忠實于黨的決議，而且要在困難中，在生死關(guān)頭時，忠實于革命和黨的決議”……結(jié)合教育開展的學(xué)習(xí)討論，讓大家對革命先輩聽黨話跟黨走的感悟更加深刻。
“當(dāng)改革真的來臨，我們不僅要行動上堅決執(zhí)行，更要思想上清醒堅定，避免個人‘小九九’成為行動的絆馬索?！痹撜军h委領(lǐng)導(dǎo)擺事實、講道理，引導(dǎo)鼓勵大家認(rèn)識到，只要一心跟黨走，無論什么身份都是為改革強軍作貢獻?！芭c其現(xiàn)在患得患失，不如抓緊增強能力素質(zhì)，迎接各種挑戰(zhàn)?！鞭D(zhuǎn)改文職人員黃續(xù)說。
作為全“文”編制單位，如何找準(zhǔn)方向、定好基調(diào)？如何帶動全體人員開足馬力？統(tǒng)一思想后，該站黨委研究分析單位建設(shè)的方向與目標(biāo)，明確“文職人員雖然不直接參與作戰(zhàn)，但歸根結(jié)底是為戰(zhàn)斗力服務(wù)”的思路方向，決定集中骨干人才建立一支應(yīng)急機動力量。以這支應(yīng)急機動力量為平臺和抓手，錘煉大家適應(yīng)戰(zhàn)場的身體素質(zhì)、軍事技能和保障戰(zhàn)場需求的專業(yè)技能。
觀念上的“破冰”，帶來行動上的“突圍”。很快，一支包括工程師、助理員、參謀、藥師等崗位人員的野戰(zhàn)維修隊組建成立，成為該站感召帶動全體文職人員投身練兵備戰(zhàn)的有力拳頭。
2
野戰(zhàn)維修隊建立后，立即投入到緊張的訓(xùn)練中。但由于以往單位針對文職人員開展的戰(zhàn)法訓(xùn)法研究較少，一些文職人員的短板很快顯現(xiàn)出來。
第一次到陌生地域組織野營拉練，大家在泥濘山路上艱難跋涉，很快有個別人員體力不支；到達宿營地后，他們搭設(shè)帳篷、連接線路雜亂無章，沒能及時展開炊事單元，幾小時后才恢復(fù)秩序……“未來戰(zhàn)場不分前方后方，后勤機構(gòu)、后勤設(shè)施、后勤保障力量都可能成為敵重點打擊的目標(biāo)。我們必須由被動響應(yīng)向主動保障轉(zhuǎn)變?！痹撜绢I(lǐng)導(dǎo)說。
他們著眼提高實戰(zhàn)實保能力，根據(jù)衛(wèi)生裝備種類多、故障率高、維修時限緊的實際，探索按照單人維修、協(xié)同合作、連續(xù)實施等步驟逐次遞進展開實戰(zhàn)化訓(xùn)練，研究摸索出“單元拆裝訓(xùn)”“分類分布訓(xùn)”“交叉混編訓(xùn)”“集成連貫訓(xùn)”“對抗檢驗訓(xùn)”等訓(xùn)法。
“在一線觀摩實踐的過程中，我開闊了視野、深化了認(rèn)知，學(xué)到了很多書本上沒有的知識?！眲?cè)肼毑痪玫奈穆毴藛T齊宏波說，單位組織大家到衛(wèi)生裝備生產(chǎn)廠家觀摩實踐，還定期外請教員，針對某類設(shè)備故障進行庖丁解牛式的分析。
著眼任務(wù)實際，他們定期開展全流程推演訓(xùn)練，督導(dǎo)文職人員盡快掌握工作情況、融入任務(wù)環(huán)境，在面對險情特情時做到心中不慌張、手上有預(yù)案。一次巡檢中，一臺精密儀器出現(xiàn)故障，無法啟動。在無人指導(dǎo)的情況下，野戰(zhàn)維修隊隊員、文職人員李杭達將理論運用于實踐，逐步摸索，順利修復(fù)了設(shè)備。
3
隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)的問題解決了，但維修裝備又出了難題——一次訓(xùn)練，一部野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備維修車突發(fā)故障無法啟動，延誤了保障時機。
復(fù)盤總結(jié)時，大家感到，如果維修裝備不能時刻保持“箭在弦上”，甚至連自我保障都成問題，又怎能實現(xiàn)對部隊的高效保障？
是上報問題后坐等解決？還是主動作為投身創(chuàng)新，根據(jù)實戰(zhàn)需求發(fā)掘現(xiàn)有裝備潛力？大家選擇了后者。
當(dāng)時，上級下發(fā)了一份立足實際情況加快嚴(yán)寒條件下裝備研究運用的通知。他們以此為契機，根據(jù)以往訓(xùn)練暴露出的裝備性能與任務(wù)要求之間存在的差距，探索在原有維修裝備的基礎(chǔ)上拓展功能。
集中骨干力量探討研究時，大家提出了“三個必須”設(shè)計思路：即拓展完善的野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備維修車必須滿足“走、打、住、用、藏”等要求；必須具備快速展開、快速維修、快速撤收及全地形、全氣候遂行任務(wù)的能力；必須解決隨車人員的生活保障問題，確保高速機動、提高維修效率，跟上瞬息萬變的戰(zhàn)場節(jié)奏。
拓展創(chuàng)新任務(wù)，落到了衛(wèi)生器材監(jiān)督檢修科高級工程師谷文昊肩上。作為該站首批轉(zhuǎn)改文職人員，谷文昊檢修經(jīng)驗豐富，多次在衛(wèi)生裝備維修比武考核中名列前茅。他組織專家和文職戰(zhàn)友暢談思路想法，根據(jù)野戰(zhàn)維修隊巡檢巡修經(jīng)歷，拉單列表明晰制約保障能力的各類因素。
“裝備一側(cè)可利用帳篷布料和廂體鋼板相結(jié)合的拓展辦法，不僅能拓展空間，還能減輕車廂重量、提高機動性、增加裝載量”“建議融入遠程維修和3D打印技術(shù)，實現(xiàn)前后方無縫對接”……隨著一個個“金點子”落到實處，野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備維修車功能更加完善，實現(xiàn)了行駛時是車輛、駐車時是維修平臺、展開后是生活空間的目標(biāo)，并很快在實戰(zhàn)演練中發(fā)揮重要作用。
這次圓滿完成任務(wù)，讓該站文職人員深受鼓舞，也更堅定了信心。大家表示，文職人員是軍隊一員，任務(wù)面前任何時候都要沖得上、頂?shù)米?、拿得下?/p>
