空軍航空兵某師借力網(wǎng)絡(luò)平臺拓展教育陣地

“生命線”助戰(zhàn)斗力建設(shè)提速

解放軍報(bào)訊??記者李建文、特約記者劉漢寶報(bào)道：臺上激辯唇槍舌劍、你攻我防，臺下聆聽聚精會神、掌聲陣陣。近日，空軍航空兵某師警衛(wèi)連圍繞“高科技和精氣神哪個更重要”開展辨析式教育，正反雙方在觀點(diǎn)碰撞中達(dá)成共識：戰(zhàn)爭不僅是物質(zhì)力量的比拼，更是精神力量的對抗，戰(zhàn)斗精神始終是戰(zhàn)斗力的重要組成部分。

據(jù)該師政治工作部領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們針對“網(wǎng)生代”官兵知識結(jié)構(gòu)、價值取向、行為方式出現(xiàn)的新特點(diǎn)新變化，采取“朋友圈里看心境、情感符號看狀態(tài)、求助留言看困惑、關(guān)注熱點(diǎn)看傾向、聊天表達(dá)看情緒、工作狀態(tài)看勁頭”的“思想調(diào)查六法”，使“鍵對鍵”與“面對面”相互補(bǔ)充，切實(shí)掌握官兵對網(wǎng)絡(luò)輿情的思想認(rèn)知、內(nèi)心關(guān)注及行為動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，該師注重用好網(wǎng)絡(luò)政治教育這個陣地，持續(xù)探索引導(dǎo)式、隨機(jī)式、批駁式、辨析式、自助式、推送式“六式”教育，拓展網(wǎng)絡(luò)政治教育路子。

“六式”教育模式一經(jīng)推出，就受到官兵的好評。去年年初，不少官兵對國內(nèi)外疫情形勢十分關(guān)注，但網(wǎng)上各種信息難辨真假。針對這種情況，該師依托軍營廣播錄制“抗疫銳評”，“網(wǎng)評員”定期梳理歸納不實(shí)信息并逐條予以批駁，引導(dǎo)官兵澄清模糊認(rèn)識。

此外，該師還針對大項(xiàng)任務(wù)集中、部隊(duì)分片組訓(xùn)等實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育快速高效的優(yōu)勢，靈活開展頭條微點(diǎn)評、話題微討論等活動，因地制宜、見縫插針開展“隨機(jī)式”教育；根據(jù)部隊(duì)需求及時將政策法規(guī)、學(xué)習(xí)資料、精品教案、研討文章等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容上傳到強(qiáng)軍網(wǎng)上，并定期轉(zhuǎn)發(fā)各單位好的經(jīng)驗(yàn)做法，著力打造“自助式”學(xué)習(xí)教育新平臺。

政治教育有活力，練兵備戰(zhàn)添動力。連日來，該師多地組訓(xùn)、任務(wù)交織，形式多樣的教育活動在訓(xùn)練間隙火熱展開，官兵戰(zhàn)訓(xùn)熱情持續(xù)高漲，“生命線”助戰(zhàn)斗力建設(shè)提速的作用不斷彰顯。