導彈發(fā)射，離不開發(fā)射單元的密切配合，更離不開發(fā)射指揮長的指揮決策。火箭軍某旅副參謀長崔德林，自從博士畢業(yè)后，就扎根一線作戰(zhàn)部隊，帶領部隊多次執(zhí)行駐訓演練、實彈發(fā)射等大項任務，是戰(zhàn)友眼中的打仗能手。

“出現(xiàn)故障，立即處置！”一次發(fā)射單元比武考核中，發(fā)射進程被故障打斷，讓正在緊張操作的發(fā)射二營某發(fā)射單元官兵措手不及。

發(fā)射程序雖是模擬，但分析排除故障卻是實打實。時任營長的崔德林聞訊后立即趕到發(fā)射車旁，經過與電路圖反復比對，他手指一處開關說，“這個開關的元器件松動了，緊一緊就好?！?/p>

操作號手依令而行。果不其然，檢測顯示，該開關元器件出現(xiàn)了2毫米的錯位。操作號手將其迅速復位后，故障隨之排除。

一個開關中有數(shù)十個元器件，如果不能夠系統(tǒng)掌握工作原理，崔德林根本發(fā)現(xiàn)不了這個錯位故障。而具備這樣過硬的專業(yè)素質，正是源于對導彈的研究與熱愛。

2015年，取得清華大學博士學位的他，被分配到某旅發(fā)射三營擔任參謀。自那時起，每天除了做好業(yè)務工作，他的全部心思就都撲在了專業(yè)學習上。白天跑圖研究原理、入夜跟著夜訓的班組練實操。而這樣的學習勁頭也一直保持到現(xiàn)在。

青春在于奮斗，努力終會閃光。由于專業(yè)扎實、本領過硬，崔德林成為了全旅人人服氣的“指揮長”。

那一年，該旅組建后首次執(zhí)行實彈發(fā)射任務，發(fā)射單元在全旅范圍內遴選。在崔德林帶領下，發(fā)射二營三連過關斬將，在全旅發(fā)射單元考核中名列榜首。崔德林帶領發(fā)射單元最終亮相高原戈壁，打出某新型導彈最佳精度。 “靠本領立足，拿專業(yè)技術‘說話’。精通導彈專業(yè)技術，帶著官兵精武強能，官兵自然就信服你?！边@是崔德林給出的當好指揮長的秘訣。

自博士畢業(yè)以來，崔德林潛心研究戰(zhàn)法、訓法，先后執(zhí)行重大演習和實彈發(fā)射任務10多次，攻克各類問題68個，被全旅稱為最會打仗的博士指揮長。

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