來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)綜合 發(fā)布：2019-04-10 03:25:01
今年以來(lái)，該支隊(duì)艦船出海時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)頻繁。主題教育開(kāi)展后，機(jī)關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)有的基層單位出現(xiàn)教育時(shí)間難集中、教育進(jìn)度難同步、教育效果難保證等問(wèn)題。面對(duì)動(dòng)散常態(tài)實(shí)際，如何保證主題教育走實(shí)走深、入腦入心？
請(qǐng)關(guān)注今日出版的《解放軍報(bào)》的詳細(xì)報(bào)道——
南海艦隊(duì)某作戰(zhàn)支援艦支隊(duì)演訓(xùn)一線設(shè)課堂
主題教育與演訓(xùn)任務(wù)同頻共振
解放軍報(bào)訊??段鑫、萬(wàn)永康報(bào)道：“我艦劉洋烈士舍生忘死、勇救母子二人的英雄事跡，為我們立起了軍人的樣子?！苯?，南海艦隊(duì)某作戰(zhàn)支援艦支隊(duì)青海湖艦在某海域執(zhí)行任務(wù)間隙，艦政委劉鐵勤簡(jiǎn)短的演講，掀起了官兵們討論的熱潮。這是該支隊(duì)動(dòng)中抓教，將主題教育延伸到任務(wù)一線的一個(gè)場(chǎng)景。
今年以來(lái)，該支隊(duì)艦船出海時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)頻繁。主題教育開(kāi)展后，機(jī)關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)有的基層單位出現(xiàn)教育時(shí)間難集中、教育進(jìn)度難同步、教育效果難保證等問(wèn)題。面對(duì)動(dòng)散常態(tài)實(shí)際，如何保證主題教育走實(shí)走深、入腦入心？
“主題教育要在任務(wù)一線隨機(jī)開(kāi)展，紅色基因要在任務(wù)一線賡續(xù)傳承?！痹撝ш?duì)政治工作部主任肖永介紹說(shuō)，他們抓住航行機(jī)動(dòng)、任務(wù)轉(zhuǎn)換、訓(xùn)練間隙等時(shí)機(jī)，把大專題分解為“微教育”，“化整為零”使主題教育與演訓(xùn)任務(wù)同頻共振。通過(guò)挖掘部隊(duì)紅色資源、先進(jìn)典型，依托“甲板講堂”“戰(zhàn)艙論壇”等平臺(tái)，讓官兵在戰(zhàn)備狀態(tài)下即能參加教育，推動(dòng)主題教育走向深處、落在實(shí)處。
此外，為確保教育質(zhì)效，他們還在支隊(duì)強(qiáng)軍網(wǎng)開(kāi)設(shè)專欄，以在線交流、網(wǎng)上軍史館、精品課展評(píng)等形式，方便各基層單位共享教育資源，使部隊(duì)教育進(jìn)度同步推進(jìn)。在基層艦船之間總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，夯實(shí)主題教育各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)支隊(duì)教育質(zhì)效整體提升。
動(dòng)中抓教，進(jìn)一步激發(fā)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)熱情。近日，洪湖艦官兵在艦炮對(duì)海射擊、反恐反海盜等5個(gè)專業(yè)課目訓(xùn)練中打破紀(jì)錄，錘煉了作戰(zhàn)能力。
