“今年學校給我院分配18名轉(zhuǎn)改文職人員指標，首批申請轉(zhuǎn)改達30人，包括8名系、室領(lǐng)導，10名正、副教授和2名學校青年拔尖人才培養(yǎng)對象?！闭勂疝D(zhuǎn)改文職人員工作，國防科技大學文理學院政委徐曉林十分欣喜。請關(guān)注今日《解放軍報》的報道——

解讀政策走心 排憂解難盡心

國防科技大學文理學院30人申請轉(zhuǎn)改首批文職人員

■解放軍報記者 王握文 通訊員 雷雯

“今年學校給我院分配18名轉(zhuǎn)改文職人員指標，首批申請轉(zhuǎn)改達30人，包括8名系、室領(lǐng)導，10名正、副教授和2名學校青年拔尖人才培養(yǎng)對象?！闭勂疝D(zhuǎn)改文職人員工作，國防科技大學文理學院政委徐曉林十分欣喜。在全校第一個遞交轉(zhuǎn)改申請的該院物理系副主任彭剛說：“轉(zhuǎn)改文職不改初心，干事創(chuàng)業(yè)當一如既往。”今年初，他指導學員奪得國際大學生物理競賽金獎。

陽春三月，記者深入采訪獲知，該院這一喜人景象，既得益于院黨委對轉(zhuǎn)改文職人員政策的全面深入宣講和一系列拴心留人的有效舉措，更始于轉(zhuǎn)改對象獻身強軍興軍事業(yè)的篤定初心。

消除顧慮，堅定轉(zhuǎn)改信心

“當初穿上軍裝，我英姿勃勃，別提有多神氣了?！痹撛厚R克思主義理論系教員王寶磊，對第一次穿上軍裝時的情景記憶猶新。今年初，一道轉(zhuǎn)改文職人員的人生考題擺在他的面前。猶豫、彷徨、失落一齊涌上心頭：熱愛軍隊，甘當紅燭，卻難舍這身軍裝啊！

在轉(zhuǎn)改文職人員工作中，有王寶磊這樣想法的并非個別，“等等再說”“看看再作決定”，有人甚至做好了“向后轉(zhuǎn)”的準備。該院黨委深入分析全院思想情況后認為，一些同志之所以有這樣那樣的想法，主要是對轉(zhuǎn)改文職人員政策了解不深、理解不透，對轉(zhuǎn)改后的待遇、個人發(fā)展顧慮較多。旋即，一場政策解讀與答疑在全院展開，黨委“一班人”堅持先學一步、帶頭宣講，各級領(lǐng)導深入教學科研一線回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑。學院政治工作處建起“不忘初心”微信群，從身份定位和工資待遇，醫(yī)療和住房保障，職稱評審、職業(yè)發(fā)展和退休安置等方面，逐一進行政策解讀、分析對比，引導大家全面了解掌握相關(guān)政策，找準發(fā)展定位，明確轉(zhuǎn)改后的前進方向。

“把政策法規(guī)的大道理講清楚，將待遇保障的經(jīng)濟賬算明白，消除認識誤區(qū)，增強職業(yè)榮譽感，讓大家改得放心?！睂W院政委徐曉林說，這項工作做深做實后，大家對轉(zhuǎn)改政策有了全面深入的理解，消除了之前的一些顧慮，不僅提高了轉(zhuǎn)改積極性，更堅定了為強軍事業(yè)繼續(xù)奮斗的信念。

該院生物與化學系講師朱律韻是學校合成生物學方向的青年學術(shù)骨干，指導學員連續(xù)4屆獲得國際遺傳工程機械大賽金獎。去年底，聽說自己崗位可能會改編為文職，一度產(chǎn)生了要走的念頭，一家地方企業(yè)得知后高薪招聘。當了解了轉(zhuǎn)改政策并進行兩者比較后，他決定留下來，主動遞交轉(zhuǎn)改申請。他在申請書上寫道：“這里有干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，轉(zhuǎn)改文職人員后能繼續(xù)發(fā)揮自己專業(yè)特長和優(yōu)勢，繼續(xù)在軍校工作，對我來說就是一種幸福?！?/p>