透視維度三：環(huán)境土壤

條令條例中的“提高科學(xué)文化素養(yǎng)”，如何落在實(shí)處

一間寬敞的房間里，各類試驗(yàn)設(shè)備、書籍資料一應(yīng)俱全，里里外外透著一股“專業(yè)范兒”。

每次走進(jìn)這間工作室，蔣登金都會情不自禁想起當(dāng)初剛開始科研創(chuàng)新時(shí)的窘迫——

那時(shí)，沒有試驗(yàn)設(shè)備，沒有合適材料，他不得不利用休息時(shí)間到地方工廠去做試驗(yàn)，有時(shí)還得自掏腰包購買材料……

這些年，上級加大了對基層科研創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)支持，旅里還專門為像蔣登金這樣的人才建起了工作室?！案倪M(jìn)硬件設(shè)施的目的，就是要給廣大官兵學(xué)習(xí)科技知識、運(yùn)用科技知識創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)告訴記者，與科研創(chuàng)新相比，向基層官兵普及科技知識更為迫切。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在很多基層官兵的印象中，單位每周有固定的法規(guī)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，也有政治教育等授課輔導(dǎo)，卻很少組織過科技知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

“其實(shí)，條令條例和政治工作條例對基層官兵學(xué)習(xí)科技知識都有明確要求。”蔣登金所在連隊(duì)的指導(dǎo)員鄭學(xué)虎告訴記者，條令條例中關(guān)于“士兵職責(zé)”專門有一條：“積極學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識，提高科學(xué)文化素養(yǎng)”；政治工作條例也對科學(xué)文化教育有相關(guān)條款規(guī)定。

作為一支列裝不少新裝備的連隊(duì)，官兵的科技素養(yǎng)必不可少。鄭學(xué)虎嘗試著讓連里的科研達(dá)人、博士碩士輪番上臺，辦一個(gè)科技講座。不僅如此，他還嘗試著在網(wǎng)上尋找圖片、視頻、動漫等學(xué)習(xí)資料，通過微信等方式及時(shí)分享給大家，用“大眾話”促進(jìn)學(xué)習(xí)大眾化。

指導(dǎo)員鄭學(xué)虎的努力，某種程度上是這個(gè)旅探索培育基層科技土壤的縮影。

從去年起，該旅將周六上午的時(shí)間統(tǒng)籌起來，變?yōu)榭茖W(xué)文化學(xué)習(xí)時(shí)間，開辦“周末講堂”分享科技知識。今年，他們加大投入，開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造”等活動，持續(xù)激發(fā)官兵創(chuàng)新實(shí)踐活力。

如今，蔣登金又有了新職務(wù)：“基層創(chuàng)新成果評審會評委”。前不久，連隊(duì)兩名戰(zhàn)士革新的航空彈藥裝載器進(jìn)入了他的視線，他準(zhǔn)備帶著他們一起攻關(guān)……