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面面觀|科技素養(yǎng)和基層官兵之間的距離有多遠?

來源:中國軍網(wǎng)綜合作者:陳典宏 黃遠利 成曉勇責任編輯:楊紅
2018-08-20 03:08

提升科技素養(yǎng)只有從你我他開始,從現(xiàn)在開始,才有可能為明天勝利積蓄力量

“我消滅你,與你無關(guān)?!泵看握f起科技素養(yǎng)的重要性,某旅“穿插英雄連”指導員周越都會同戰(zhàn)士分享暢銷科幻小說《三體》里的這句話。

至今,周越還記得第一次讀到這句話時“脊背發(fā)涼”的感覺。在他看來,明天的戰(zhàn)爭打響在今天的每時每刻,你不去學習、提高,敵人決不會在那兒睡大覺等你。

“只有提高科技素養(yǎng),才能取得明天戰(zhàn)場的‘入場券’。反之,你連戰(zhàn)斗的資格都沒有?!敝茉秸f。

訓練生活之余,周越有時喜歡和連里的戰(zhàn)士一起在“光榮使命”“使命召喚”等中外軍事游戲里戰(zhàn)斗。從兵力編組到作戰(zhàn)要素,從戰(zhàn)斗背景到兵種協(xié)同……每一場“廝殺”下來,他們都會興趣盎然地進行復盤和討論。

軍事游戲,只是這個連隊培養(yǎng)官兵學習興趣的方法之一。新大綱試行后,周越所在的裝步連訓練內(nèi)容多、時間緊、標準高,官兵需要掌握多種火器運用。讓周越欣慰的是,官兵們很快摸索出一套適合連隊訓練的方法,訓練效果明顯。

“反應迅速、思維靈活?!逼渌值苓B隊也從“高出一截的課目成績”中,漸漸感受到了周越所在連官兵“不一樣”。

“提升科技素養(yǎng)只有從你我他開始,從現(xiàn)在開始,才有可能為明天勝利積蓄力量?!敝茉秸J為,連里的資源雖然不多,但調(diào)動戰(zhàn)士的學習興趣還是能做得到的。周越的“不一樣”之處,就在于他在潛移默化中,實現(xiàn)了連里戰(zhàn)士從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。

一路調(diào)研,一路觀察。記者感到,這樣的轉(zhuǎn)變,正在被更多基層部隊的創(chuàng)新實踐視為努力的方向。

在中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某特戰(zhàn)旅,一堂堂緊貼實操訓練的“軍事理論微課”受到官兵好評。他們圍繞特種作戰(zhàn)旅的新課目、新裝備,以情景示范為主要形式,錄制了某型偵察車、某型無人偵察機系統(tǒng)等新裝備操作講解示范視頻,以及抓捕行動、破襲行動等系列精品微課。

該旅新組建的某營,前期一直苦于骨干和教材稀缺,守著昂貴的裝備卻不敢碰、不敢練。微課下發(fā)后,營長吳躍龍立刻組織骨干反復研習,掌握了多種無人機的分解結(jié)合、基本操作。運用這一“活教材”,他們很快就開始上機操作,訓練逐步有了起色。

在南部戰(zhàn)區(qū),接連開講的“南部大講堂”在戰(zhàn)區(qū)數(shù)十個會場異地同步舉行,引發(fā)熱烈反響。講堂上,他們邀請來自軍事科學院等單位的多位專家教授聯(lián)袂主講,系統(tǒng)學習諸軍兵種基本作戰(zhàn)理論、主戰(zhàn)裝備性能和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法,剖析研究信息化條件下經(jīng)典戰(zhàn)役戰(zhàn)例,探尋現(xiàn)代戰(zhàn)爭樣式和制勝機理。講堂下,他們組織官兵參觀國內(nèi)知名軍工集團和現(xiàn)代科技公司“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“云計算”主題展,在近距離接觸中提升現(xiàn)代科技素養(yǎng)。

“科技創(chuàng)新的落腳點,如果沒有落到人與武器裝備的最佳融合上,再先進的武器裝備、再完備的技術(shù)體系,也很難形成體系化的作戰(zhàn)力量。”南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅領(lǐng)導說,他們從組建伊始就突出新裝備新知識學習,引入引進多種先進科技手段輔助教學訓練,不斷強化官兵的科技能力素養(yǎng)。

最近,周越很興奮。一則《全軍啟動826門軍事職業(yè)教育重點課程建設任務》的消息,引起他的注意。他一連把這篇消息讀了好幾遍,并第一時間分享給了更多戰(zhàn)友。在他和更多基層帶兵人看來,由軍委機關(guān)直接推動的軍事職業(yè)教育,或許正是破解基層官兵科技素養(yǎng)提升難題的有效路徑。

“對接試點單位任務需求,建設新理論、新技術(shù)、新裝備、新大綱等在線課程505門;對接軍官職業(yè)素養(yǎng)提升需求,建設戰(zhàn)略素養(yǎng)、聯(lián)合素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、法治素養(yǎng)等系列在線課程30門……”那篇消息中的這些表述,讓周越充滿期待。

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