第21集團軍某旅結合黨員實際深化“兩學一做”

區(qū)分層次 有的放矢

本報訊?楊磊報道：“黨員領導干部一定要有看齊意識”“作為一名支部書記，要為官兵樹好標桿、當好榜樣”……5月下旬，第21集團軍某旅在“兩學一做”學習教育中，將全體黨員細分為黨員領導干部、機關黨員、基層黨員干部骨干和基層普通黨員等不同黨員群體，分別對照各自明確的重點解決問題查不足、談體會、訂措施，推動了學習教育有效展開。

為使學習教育扎實有效，該旅結合單位實際展開深入調研，準確掌握當前黨員隊伍建設存在的問題。區(qū)分層次后，明確了黨員領導干部守規(guī)矩講紀律意識不牢、機關黨員思想僵化進取精神不足、基層黨員干部骨干先鋒模范作用不強等24個方面70余個需要重點解決的問題。

一分類就具體，一具體就深入。他們針對不同黨員群體的特點，著力強化黨員領導干部的看齊意識；建立日常評比欄，發(fā)動群眾為黨員干部骨干的日常表現(xiàn)量化打分，督促他們?yōu)楣俦鴺浜脴藯U、當好榜樣；在基層普通黨員中開展崗位練兵比武和專業(yè)知識競賽，及時評優(yōu)評先，調動黨員的訓練積極性。

區(qū)分層次制訂專項計劃，細化內容組織承諾踐諾。筆者在學習教育現(xiàn)場看到，機關黨員把端正訓風演風考風、公正用權辦事、實施科學指導等納入承諾內容；基層黨員把貫徹上級指示、公平公正處事、保持務實作風等納入承諾內容，每名黨員都向組織遞交了書面承諾書。據(jù)了解，他們還將定期對黨員踐諾情況進行檢查講評，督導全體黨員扎實踐諾。

（《解放軍報》2016年06月06日 01版）