1929年12月，在福建上杭縣古田鄉(xiāng)召開的古田會議，是我黨我軍建設(shè)史上的一個偉大里程碑，會議通過的《古田會議決議》，是指導(dǎo)我軍建設(shè)特別是思想政治建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，會議召開的內(nèi)容、方法、形式等，對今天各級政治機關(guān)抓工作落實具有重要而現(xiàn)實的借鑒意義。

一、古田會議是一個實事求是的會議，啟示我們要發(fā)揚調(diào)查研究和求真務(wù)實之風(fēng)。古田會議召開前，毛澤東帶領(lǐng)各級黨代表深入一線調(diào)研，通過召開干部、戰(zhàn)士和群眾座談會，掌握了當(dāng)時革命形勢、群眾情緒、黨內(nèi)軍內(nèi)思想等第一手材料，找到了各地革命起義失敗的癥結(jié)所在，有針對性的提出了解決辦法，為紅軍的發(fā)展與壯大奠定了堅實基礎(chǔ)。反思我們現(xiàn)在各級機關(guān)，還不同程度存在調(diào)查研究不夠深入、檢查指導(dǎo)走馬觀花、坐在辦公室編寫材料等現(xiàn)象，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)決策不準、指導(dǎo)基層不力、工作落實不好，影響了部隊全面建設(shè)，必須加以解決。一是要深入一線搞調(diào)研。每年初對重大調(diào)研工作進行統(tǒng)籌部署，明確每名機關(guān)干部的調(diào)研課題，結(jié)合檢查指導(dǎo)、當(dāng)兵蹲連等進行，提倡蹲連當(dāng)兵式的調(diào)研，反對聽取匯報式的調(diào)研；提倡座談式的調(diào)研，反對收集文件式的調(diào)研；提倡工作體驗的調(diào)研，反對主觀誘導(dǎo)的調(diào)研；提倡不打招呼的調(diào)研，反對提前通知預(yù)有準備的調(diào)研；提倡無記名問卷式的調(diào)研，反對指定人群搞特定的調(diào)研，確保掌握情況的真實性、全面性。二是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對于通過調(diào)研了解的情況、發(fā)現(xiàn)的問題要進行深入分析，防止就事論事，淺層次理解，簡單化處理；要通過基層的問題反思黨委機關(guān)的問題，不能一味地責(zé)怪，而是要從自身找原因；要通過表象分析問題背后的問題，找到根源所在，“揚湯止沸不如釜底抽薪”，達到既治“標”更治“本”的效果。三是要撲下身子抓落實。持續(xù)推動黨的群眾中路線教育實踐活動整改落實，堅決反“四風(fēng)”、改作風(fēng)，切實破除以會議落實會議、以文件落實文件、通過電話抓落實、把安排了當(dāng)落實了、重形式輕內(nèi)容、重經(jīng)驗輕實效等不實之風(fēng)，大力發(fā)揚親歷親為、實事求是、真抓實干等務(wù)實作風(fēng)，真正使各項工作“深下去、落到底”。

二、古田會議是一個總結(jié)經(jīng)驗的會議，啟示我們要不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn)增強素質(zhì)本領(lǐng)。古田會議形成的《古田會議決議》，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭以來豐富系統(tǒng)的經(jīng)驗總結(jié)，指明了建軍以來存在的問題和教訓(xùn)，達到了從實踐到理論的升華，并且在此以后的革命和建設(shè)中又發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。它忠實地依據(jù)馬克思主義軍事學(xué)說，又摒棄當(dāng)時國際上盛行的教條主義束縛，立足于中國革命斗爭的具體實踐，創(chuàng)造性地解決了如何把以農(nóng)民為主要成分的軍隊建設(shè)成一個無產(chǎn)階級的新型人民軍隊的根本問題，推動中國革命從勝利走向勝利。這種實踐論、認識論、方法論，永遠值得我們學(xué)習(xí)借鑒。一是要梳理成功經(jīng)驗。不積跬步無以至千里、不積小河無以成江海。每一次大項任務(wù)、每一項重大工作、每一次實戰(zhàn)演訓(xùn)完成后，都需要認真總結(jié)、全面梳理、探尋規(guī)律，匯總推廣成功做法，在積累經(jīng)驗的同時，為更大范圍部隊、為今后工作提供有益借鑒和基本遵循。二是要反思教訓(xùn)不足。成績不講跑不了、問題不講不得了。認真反思教訓(xùn)是為了防止類似問題再次發(fā)生。要結(jié)合年終、半年和單項任務(wù)總結(jié)等，深刻反思在各項工作、各個環(huán)節(jié)、各個單位中存在的問題。特別是發(fā)生問題的單位和個人、后進的單位和個人，更要深刻反思教訓(xùn)，舉一反三、奮起直追。三是要學(xué)習(xí)先進典型。榜樣的力量是無窮的。要積極向各條戰(zhàn)線、各級機關(guān)和基層官兵中的先進典型學(xué)習(xí)，廣泛開展“爭創(chuàng)先進政治機關(guān)、爭當(dāng)優(yōu)秀機關(guān)干部”活動，努力培養(yǎng)一批“站起來能講、坐下去能寫、蹲下去能幫”的優(yōu)秀機關(guān)干部群體，真正做領(lǐng)導(dǎo)決策的助手、文字材料的高手、指導(dǎo)工作的能手。